全部回答 已有 3人回答

• 

  19*******39 2022-01-31
  拿線下機構舉例，基本上機構老師的分工分為：主講老師+接待老師，一個班級人數(shù)過多的情況下還會配有助教老師，如果想要有工作上升前景的話，一定要做主講老師，雖然前期帶班不會很多，底薪與課時費也不會很高，但熬過前段時間，自我提升與薪資都會上升一個很大的臺階。線上機構的話可能配置上會區(qū)分得更開，還會有售前售后兩個部門，一個注重銷講一個注重課程質(zhì)量，但兩者之間都是以教育為主，主要還是看自身想要往哪塊晉升。去培訓機構當老師其實是一個很不錯的決策，但也要做好艱苦奮斗的準備，前期必然是一個很艱難的過程，需要自己在強壓下快速成長。
• 

  13*******51 2022-01-31
  福利真心不咋滴，社保是企業(yè)社保，如果一直在培訓機構干下去，不知道若干年退休后能有幾塊退休金，公積金按最低標準繳納的，每個月繳納多少？難以啟齒（手動捂臉）每天都要授課，時間給你排得滿滿當當?shù)?，能夠給你排8小時課，絕對不會排6小時，離開座位十多分鐘，如果不是去上課，領導就會問你干嘛去了，去那么久。（不知道別的機構有沒有這樣的問題）
• 

  13*******41 2022-01-31
  工作很不穩(wěn)定，隨時都可能會面臨失業(yè)。公司去年因投資新項目失敗，資金鏈斷裂，結果大量裁人，我親眼目睹一個將近兩千人的群在兩個月之內(nèi)變成700人左右，今年又因為疫情的影響，公司突然說要改變薪酬制度，降低底薪和課時費，增加提成金額，意味著作為一個教學老師，教學已經(jīng)不是主要任務了，還必要要去招生！