職位描述

熟悉課內(nèi)知識(shí),善于與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通,不斷提升自我教學(xué)質(zhì)量。 

公司簡(jiǎn)介

? ? ? ? ? ? ? ? 桂林市遠(yuǎn)見教育培訓(xùn)學(xué)校

? ? ? 遠(yuǎn)見教育誕生于2015年,是一家從事中小學(xué)課內(nèi)知識(shí)輔導(dǎo)、書法教學(xué)、素描基礎(chǔ)、漫畫指導(dǎo)、兒童手工藝為一體的綜合文、藝特色民辦教育機(jī)構(gòu)和教育實(shí)體。

? ? ? 遠(yuǎn)見教育強(qiáng)調(diào)“高度決定視野,遠(yuǎn)見成就夢(mèng)想”的思維體系,專注于培養(yǎng)一批精英教師團(tuán)隊(duì),為廣大家長(zhǎng)和學(xué)子門解決文化上的困境。以態(tài)度、自律、自學(xué)為前提條件全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,擺脫孩子身上的差生標(biāo)簽,讓孩子重獲自信心通往更高的成就。

? ? ? ?遠(yuǎn)見教育自2015年成立以來(lái),已在桂林象山區(qū)發(fā)展為3家連鎖機(jī)構(gòu),在這5年的悉心教學(xué)下,已經(jīng)培育出一批又一批優(yōu)秀學(xué)子,中考普通班升學(xué)率達(dá)到95%,小升初升學(xué)率達(dá)到92%。得到周邊學(xué)校和家長(zhǎng)的充分肯定。在2020年本機(jī)構(gòu)與桂林美協(xié)聯(lián)手在桂林市紅街商業(yè)廣場(chǎng)開設(shè)書法、繪畫、手工等興趣班,讓孩子們?cè)趯W(xué)余時(shí)間擺脫手機(jī),豐富孩子們課外活動(dòng),讓孩子們從手機(jī)中解放出來(lái)。

? ? ? ?公司以職前培訓(xùn)為核心,擁有短期培訓(xùn)體系、中長(zhǎng)期培訓(xùn)體系、精英教育培訓(xùn)體系等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),集教育培訓(xùn)和教育研發(fā)于一體,鼓勵(lì)教師樹立堅(jiān)持、積極、樂觀的價(jià)值觀念,幫助教師實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì),自我管理和人際溝通,做愛國(guó)愛家,自信果敢的時(shí)代教師。自成立之日起,公司面向桂林市周邊平困山區(qū)多次開展公益支教和募捐活動(dòng),打造一批服務(wù)社會(huì),貢獻(xiàn)國(guó)家的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。特此歡迎有理想、有抱負(fù)的青年教師加入我們,讓我們一起攜手為更多的學(xué)子們解決學(xué)習(xí)困境,為國(guó)家培育更多的優(yōu)秀人才而奮斗。

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桂林-靈川縣
1.從事中學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,實(shí)施授課計(jì)劃; 2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課; 3.針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程,保證教學(xué)質(zhì)量; 4.積極參加學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、會(huì)議等活動(dòng),參與教學(xué)評(píng)估,保證授課質(zhì)量。
2小時(shí)前
文老師
人事
桂林-靈川縣
1) 統(tǒng)籌學(xué)校年度教研規(guī)劃,確定教研主題,督導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)老師制定學(xué)期工作計(jì)劃;(2) 統(tǒng)籌學(xué)校年度教研規(guī)劃,確定教研主題,督導(dǎo)各學(xué)科主任制定學(xué)期工作計(jì)劃;(3 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量管理體系,包括教師備課、教學(xué)規(guī)范、教案預(yù)查制度、演課制度、推門聽課制度、錄像課制度等一系列控制教學(xué)質(zhì)量的管理規(guī)定;
2小時(shí)前
文老師
人事
桂林-靈川縣
1.從事中學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,實(shí)施授課計(jì)劃; 2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課; 3.針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程,保證教學(xué)質(zhì)量; 4.積極參加學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、會(huì)議等活動(dòng),參與教學(xué)評(píng)估,保證授課質(zhì)量。
2小時(shí)前
文老師
人事
桂林-象山區(qū)-桃園大廈
本科以上
1.一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)及其他輔導(dǎo)模式教學(xué); 2.完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)和家長(zhǎng)維護(hù); 3.完成學(xué)校各部門組織的各種教學(xué)研討、學(xué)習(xí),參加培訓(xùn); 4.領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
2025-07-01
曹老師
人事總監(jiān)
桂林-臨桂區(qū)
崗位職責(zé): 1、針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行課程備課,為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué);我校有完善的培訓(xùn)機(jī)制,助您迅速上手; 2、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課堂反饋,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,與家長(zhǎng)保持溝通,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生樹立積極健康的學(xué)習(xí)心態(tài)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 3、參加學(xué)校和教研部組織的教研、培訓(xùn)等各種活動(dòng); 4、按學(xué)校要求完成各班級(jí)課后服務(wù)工作。
2025-07-01
周老師
桂林-臨桂區(qū)
1.根據(jù)課表給對(duì)應(yīng)學(xué)生按照教案進(jìn)行有針對(duì)性的講解知識(shí); 2.根據(jù)公司既定的家校溝通流程,及時(shí)將學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),維護(hù)好家長(zhǎng); 3.參與部門教研活動(dòng),不斷提高授課能力; 4.教學(xué)部主管安排的其他教學(xué)上的工作。
2025-07-01
周老師
桂林-象山區(qū)-西城步行街
1、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo) 2、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課本外的知識(shí)拓展、補(bǔ)充 3、日常維護(hù)家長(zhǎng) 4、備課、教研 5、參與學(xué)校的統(tǒng)一管理 能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)中的至少兩項(xiàng),有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
2025-06-30
孫校長(zhǎng)
校長(zhǎng)
桂林遠(yuǎn)見教育培訓(xùn)學(xué)校招聘:公司標(biāo)志 logo
桂林遠(yuǎn)見教育培訓(xùn)學(xué)校
所在行業(yè) 培訓(xùn)/培訓(xùn)學(xué)校/學(xué)校
成立時(shí)間 4年(2020年7月27日)
企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
公司規(guī)模 --
企業(yè)服務(wù)
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
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