全腦開發(fā)老師

福利待遇： 六險(xiǎn)一金、帶薪寒暑假、交通補(bǔ)貼、住宿補(bǔ)貼、年度體檢、年度調(diào)薪、扁平化管理 工作職責(zé)： 1、進(jìn)行高中俄語教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量; 2、根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行備課，完成教案、PPT 等課件制作，做好課前準(zhǔn)備工作; 3、及時(shí)批改作業(yè)，定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)、考試，并進(jìn)行總結(jié)分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)計(jì)劃； 4、對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)做出科學(xué)合理的反饋并改進(jìn)； 5、負(fù)責(zé)與校方、學(xué)生及家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，溝通信息及時(shí)反饋給公司。 任職要求： 1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，俄語發(fā)音和表達(dá)純正； 2、熱愛教育事業(yè)，有鉆研精神，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生細(xì)心、有耐心，有親和力； 3、有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神，能夠完成所交付的教學(xué)任務(wù)；服從公司管理，服從工作調(diào)配，能夠接受外派到合作高中教學(xué)；

工作職責(zé)： 1、進(jìn)行高中俄語教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量 2、根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行備課，完成教案、 PPT 等課件制作，做好課前準(zhǔn)備工作； 3、及時(shí)批改作業(yè)，定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)、考試，并進(jìn)行總結(jié)分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)計(jì)劃； 4、對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)做出科學(xué)合理的反饋并改進(jìn)； 5、負(fù)責(zé)與校方、學(xué)生及家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，溝通信息及時(shí)反饋給公司。 任職要求： 1、俄語專業(yè)本科以上學(xué)歷，俄語能力專四以上。 2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，俄語發(fā)音和表達(dá)純正； 3、熱愛教育事業(yè)，有鉆研精神，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)學(xué)生細(xì)心、有耐心，有親和力； 4、有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神，能夠完成所交付的教學(xué)任務(wù); 服從公司管理，服從工作調(diào)配，能夠接受外派到合作高中教學(xué)； 5、有俄語教師資格證、有高中俄語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。

1.大專以上學(xué)歷，學(xué)前教育或體育教育類相關(guān)專業(yè)； 2.具有較強(qiáng)的親和力，良好的敬業(yè)精神，熱愛教育培訓(xùn)行業(yè) 3.具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，表情及肢體動(dòng)作具有感染力及帶動(dòng)力 4.具有充足的耐心、愛心及較強(qiáng)的溝通能力，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神 5.體育教師類專業(yè)及有幼兒園相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 6.教師資格證

1.崗位需要經(jīng)過線下面試通過后參加培訓(xùn)，實(shí)習(xí)，有補(bǔ)貼和提成。不能參加線下面試請(qǐng)勿投?。?！ 2，崗位需巡店銷售做技術(shù)，門店就近安排，要求會(huì)美體基礎(chǔ)手法，能接受廣西區(qū)內(nèi)長(zhǎng)期出差，出差包吃住，會(huì)私密手法優(yōu)先考慮，線下門店打卡制，每日工作時(shí)長(zhǎng)8小時(shí)，月休四天。 3，所有崗位不限年齡，唯才是用，無需交任何費(fèi)用，培訓(xùn)期有補(bǔ)貼。 4，浮動(dòng)底薪，業(yè)績(jī)?cè)礁叩仔皆礁摺?招聘區(qū)域：廣西區(qū)任意城市，就近安排。 面試地址：廣西省南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)安吉華爾街工谷C座花瑾堂 薪資待遇：底薪3000到6000+提成+交通補(bǔ)貼+社保+獎(jiǎng)勵(lì) 技術(shù)服務(wù)：20名 要求：美容行業(yè)2年以上手法經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人氣質(zhì)形象佳，自備職業(yè)裝，化淡妝，身體無異味。 市場(chǎng)事業(yè)合伙人多名：百萬年薪拓展計(jì)劃，等你來挑戰(zhàn)，歡迎有資源的美業(yè)人事的加入

工作職責(zé)： ① 擔(dān)任高中日語課程教師，備課、上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行日語課外輔導(dǎo)、網(wǎng)課，兼任日語班級(jí)的班主任(動(dòng)員學(xué)生)； ②參與日語教學(xué)研究工作，參與招生宣講工作和上試聽課； ③代表甲方與所派駐學(xué)校接洽溝通、銜接教學(xué)事務(wù)工作，比如遇到調(diào)課、考試、休假、補(bǔ)課等情況，自行與校方教務(wù)人員對(duì)接協(xié)商處理并報(bào)備公司負(fù)責(zé)人；按照學(xué)校公司要求坐班；完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。 工作地點(diǎn)：湖北、湖南、四川、江西、山西、江蘇、廣東、河南、廣西、貴州、云南、甘肅、陜西、安徽、福建等各高中校內(nèi)。 任職要求： 1.日語N1水平（專業(yè)扎實(shí)，口語流利，條件可放寬至N2水平）； 2.服從公司調(diào)配，吃苦耐勞，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)； 3.面試合格后有免費(fèi)專業(yè)授課技能培訓(xùn)； 4.有日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用； 1.月薪6K-9K； 2.繳納五險(xiǎn)； 3.免費(fèi)提供住宿； 4.不定期組織全體員工的旅游休假活動(dòng)； 5.公司為員工提供廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，及相關(guān)培訓(xùn)課程。 6.帶薪年假、獎(jiǎng)金、節(jié)日福利。

用英語上編程課，主持每周的英語角活動(dòng)，不懂編程公司可以培訓(xùn)

負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)思維課教學(xué)，用編程實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)題解，不懂編程的可以參加公司培訓(xùn)

職位描述 工作職責(zé)： 1.擔(dān)任高中俄語課程老師，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行俄語課外輔導(dǎo)； 2.參與俄語教學(xué)研究工作。 工作地點(diǎn)：湖北、湖南、四川、江西、江蘇、廣東、河南、廣西、貴州、云南、甘肅、陜西、安徽、福建等各高中校內(nèi)。 任職要求： 1.俄語四級(jí)、八級(jí)專業(yè)水平； 2.服從公司調(diào)配，吃苦耐勞，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)； 3.面試合格后有免費(fèi)專業(yè)授課技能培訓(xùn)； 4.有俄語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用； 5.性格開朗，吃苦耐勞，管理能力強(qiáng)，嚴(yán)格有氣場(chǎng)。 福利待遇： 1.月薪7K-9K； 2.繳納五險(xiǎn)一金； 3.免費(fèi)提供住宿； 4.不定期組織全體員工的旅游休假活動(dòng)； 5.公司為員工提供廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，及相關(guān)培訓(xùn)課程。 6.帶薪年假、獎(jiǎng)金、節(jié)日福利。

還在找能兼顧成長(zhǎng)、收入與熱愛的工作？來逸品猴松鼠Ai 教育當(dāng)老師，既能助力學(xué)生成長(zhǎng)，又能實(shí)現(xiàn)自我突破，開啟職場(chǎng) “開掛” 模式！? 一、我們需要這樣的你：教育賽道的 “成長(zhǎng)型玩家”? 你的核心任務(wù)，是成為家長(zhǎng)和學(xué)生的 “教育橋梁”—— 從接待咨詢到促成報(bào)名，從活動(dòng)策劃到生源拓展，用專業(yè)和熱情完成招生目標(biāo)，同時(shí)做好新生檔案管理，讓每一份信任都有始有終。? 二、你的工作日常：有趣有挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)看得見? 吃透門店目標(biāo)，拆解個(gè)人考核，每月高效完成新生招生任務(wù)，用業(yè)績(jī)證明你的能力；? 接待上門的家長(zhǎng)和學(xué)生，耐心解答疑問、介紹課程，助力家庭選對(duì) Ai 教育方案，促成簽單；? 接聽咨詢電話，用貼心溝通打動(dòng)家長(zhǎng)，邀約上門深入了解，把 “潛在客戶” 變成 “信任伙伴”；? 當(dāng)生源需要拓展時(shí)，主動(dòng)出擊！對(duì)接陌電資源、開展戶外地推，解鎖 “生源拓展新技能”；? 跟進(jìn)未成交的家長(zhǎng)，用真誠(chéng)維護(hù)情感連接，及時(shí)分享學(xué)習(xí)干貨，讓 “未成交” 變成 “再考慮”，最終促成報(bào)名；? 熟悉門店的 Ai 學(xué)習(xí)機(jī)和課程系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)提煉賣點(diǎn)，還能給銷售方案提改進(jìn)建議，做 “有想法的執(zhí)行者”；? 參與市場(chǎng)推廣活動(dòng)，比如策劃體驗(yàn)課、教育講座，用創(chuàng)意吸引更多家庭關(guān)注，為生源 “添磚加瓦”；? 積極參加談單技巧、溝通話術(shù)等培訓(xùn)，跟著前輩學(xué)經(jīng)驗(yàn)，快速提升銷售能力，讓簽單率 “節(jié)節(jié)高”；? 新生上完第一次課后，主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)情況，協(xié)助督學(xué)老師做好穩(wěn)定工作，讓學(xué)生 “學(xué)得好、留得住”。? 三、我們給你的回報(bào)：不止賺錢，更能 “漲本事”? 1. 收入不設(shè)上限，努力就有回報(bào)? 底薪 + 高額業(yè)績(jī)提成 + 額外獎(jiǎng)金 + 節(jié)假日福利，只要你敢拼，收入能追上甚至超過學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，實(shí)現(xiàn) “畢業(yè)即經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”！? 2. 培訓(xùn) “全方位”，小白也能變專家? 校區(qū) “老帶新”：前輩手把手教你談單、拓客，不用怕 “從零開始”；? 總部專項(xiàng)培訓(xùn)：深入學(xué)習(xí) Ai 教育產(chǎn)品、行業(yè)知識(shí)，打造專業(yè)壁壘；? 外包高階培訓(xùn)：對(duì)接行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)前沿銷售技巧，快速成長(zhǎng)為 “全能型人才”。? 3. 晉升 “快通道”，未來有多種可能? 不用熬資歷！每年多次調(diào)薪晉級(jí)機(jī)會(huì)，兩條發(fā)展路徑任你選：? 專業(yè)方向：銷售顧問 → 銷售組長(zhǎng) → 銷售主管 → 門店店長(zhǎng)（深耕招生業(yè)務(wù)，成為校區(qū) “頂梁柱”）；? 管理方向：銷售顧問 → 銷售組長(zhǎng) → 銷售主管 → 銷售督導(dǎo) → 營(yíng)銷總監(jiān)（統(tǒng)籌團(tuán)隊(duì)、制定策略，成為教育營(yíng)銷 “操盤手”）。? 4. 福利 “超貼心”，工作生活兩不誤? 假期充足：每年 2 次小長(zhǎng)假 + 帶薪年休假，工齡每滿 1 年多 1 天假期，想旅行、想休息都能安排；? 團(tuán)建不停：定期組織聚餐、轟趴、戶外活動(dòng)，還有年度集體旅游，工作之余玩遍好地方，輕松融入團(tuán)隊(duì)！? 四、加入我們，你能收獲什么？? 一份 “有溫度” 的工作：用 Ai 教育幫助學(xué)生提升，見證成長(zhǎng)的同時(shí)，收獲滿滿的成就感；? 一群 “同頻” 的伙伴：團(tuán)隊(duì)都是年輕小伙伴，氛圍輕松不內(nèi)卷，一起拼、一起玩、一起進(jìn)步；? 一個(gè) “能成長(zhǎng)” 的平臺(tái)：從職場(chǎng)小白到行業(yè)精英，我們陪你走好每一步，讓畢業(yè)第一年就 “贏在起跑線”！? 如果你對(duì) Ai 教育有熱情，想靠能力賺高薪、拼未來，速來投遞！我們等你一起，在教育賽道發(fā)光發(fā)熱～

不想做重復(fù)枯燥的工作？想在崗位上收獲 “被需要” 的成就感？來當(dāng) Ai 教育督學(xué)師吧！你不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)管家，更是家長(zhǎng)的安心后盾，在助力成長(zhǎng)的同時(shí)，解鎖自己的職場(chǎng)潛力！? 一、崗位定位：學(xué)生成長(zhǎng)的 “全能陪伴者”? 你的核心任務(wù)，是圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)全流程做好 “服務(wù)與守護(hù)”—— 從排課考勤到學(xué)習(xí)反饋，從家長(zhǎng)溝通到續(xù)課轉(zhuǎn)化，用細(xì)致和專業(yè)提升教務(wù)品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)得好、家長(zhǎng)放心選，助力部門業(yè)績(jī)穩(wěn)步增長(zhǎng)。? 二、你的工作日常：把 “細(xì)節(jié)” 做成 “溫度”? 學(xué)生檔案 “管理員”：完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案，包括入學(xué)測(cè)試分析、階段教學(xué)計(jì)劃、測(cè)試總結(jié)等，讓每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都有 “跡” 可循；? 課程安排 “協(xié)調(diào)官”：負(fù)責(zé)排課、調(diào)課、加課、停課，及時(shí)通知學(xué)生和家長(zhǎng)，讓課程銜接 “零混亂”；? 教學(xué)質(zhì)量 “監(jiān)督員”：巡課跟蹤教學(xué)情況，收集反饋并分析，幫學(xué)生避開學(xué)習(xí) “坑”，讓教學(xué)效果更落地；? 學(xué)生狀態(tài) “觀察員”：實(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課堂狀態(tài)甚至心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做學(xué)生的 “貼心樹洞”；? 家長(zhǎng)溝通 “橋梁”：定期和家長(zhǎng)同步學(xué)生情況，讓家長(zhǎng)清晰看到教學(xué)成果與服務(wù)細(xì)節(jié)，打消顧慮、增強(qiáng)信任；? 數(shù)據(jù)記錄 “細(xì)心人”：認(rèn)真填寫上課簽到表、回訪記錄、成績(jī)跟蹤表等，用數(shù)據(jù)支撐服務(wù)質(zhì)量，不遺漏任何關(guān)鍵信息；? 家校關(guān)系 “維護(hù)者”：用心維護(hù)學(xué)生、家長(zhǎng)與校方的關(guān)系，提升滿意度，讓 “選擇” 變成 “長(zhǎng)期信賴”；? 業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng) “推動(dòng)者”：負(fù)責(zé)續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介紹、班型升級(jí)等工作，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)打動(dòng)家長(zhǎng)，輕松完成業(yè)績(jī)目標(biāo)；? 兼職管理 “負(fù)責(zé)人”：監(jiān)督兼職督學(xué)師，杜絕無計(jì)劃授課、遲到曠工等問題，保障教學(xué)秩序；? 增值活動(dòng) “策劃者”：組織家庭教育講座、親子活動(dòng)等，給學(xué)生和家長(zhǎng)額外驚喜，讓服務(wù)不止于 “上課”；? 課消增長(zhǎng) “守護(hù)者”：確保門店課消穩(wěn)定提升，為部門業(yè)績(jī)筑牢 “基礎(chǔ)盤”；? 跨部門 “協(xié)作伙伴”：配合督學(xué)部及其他部門工作，助力團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)；? 臨時(shí)任務(wù) “靠譜擔(dān)當(dāng)”：完成門店交代的其他工作，全方位鍛煉能力。? 三、我們給你的 “成長(zhǎng)大禮包”? 1. 收入 “上不封頂”，努力就有回報(bào)? 底薪 + 業(yè)績(jī)提成 + 額外獎(jiǎng)金 + 節(jié)假日福利，不用羨慕別人的薪資，你靠自己就能實(shí)現(xiàn) “畢業(yè)即經(jīng)濟(jì)自由”！? 2. 培訓(xùn) “全覆蓋”，小白也能逆襲? 門店老帶新：前輩手把手教你做檔案、溝通家長(zhǎng)，不用擔(dān)心 “沒人帶”；? 總部專項(xiàng)培訓(xùn)：深入學(xué)習(xí)教務(wù)管理、Ai 教育知識(shí)，打造專業(yè) “硬實(shí)力”；? 外包高階培訓(xùn)：對(duì)接行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，解鎖溝通技巧、活動(dòng)策劃等 “新技能”，快速?gòu)?“新手” 變 “專家”。? 3. 晉升 “不卡資歷”，未來有清晰路徑? 每年多次調(diào)薪晉級(jí)機(jī)會(huì)，專業(yè)方向成長(zhǎng)路徑清晰可見：? 督學(xué)師 → 督學(xué)組長(zhǎng) → 督學(xué)主管 → 店長(zhǎng)? 從 “個(gè)人能手” 到 “團(tuán)隊(duì)管理者”，你的每一步努力都有回報(bào)！? 4. 福利 “超暖心”，工作生活不失衡? 保障到位：五險(xiǎn)一金齊全，畢業(yè)就有 “安全感”；? 假期充足：每年 2 次小長(zhǎng)假 + 帶薪年休假，工齡每滿 1 年多 1 天假期，旅行、休息都不耽誤；? 團(tuán)建豐富：定期聚餐、轟趴、戶外活動(dòng)，還有年度集體旅游，和小伙伴一起工作、一起玩，輕松融入團(tuán)隊(duì)！? 四、加入我們，你能收獲什么？? 一份 “有意義” 的工作：見證學(xué)生從 “迷?！?到 “進(jìn)步”，收獲滿滿的成就感；? 一群 “同頻” 的伙伴：團(tuán)隊(duì)以年輕人為主，氛圍輕松不內(nèi)卷，一起成長(zhǎng)、一起拼；? 一個(gè) “能成長(zhǎng)” 的平臺(tái)：從教務(wù)小白到管理人才，我們陪你走好職場(chǎng)每一步，讓畢業(yè)第一年就 “贏在起跑線”！? 如果你喜歡和學(xué)生打交道，想在教育行業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，速來投遞！我們等你一起，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的 “守護(hù)者”！