高中物理教師

職位描述

1.政治思想端正，熱愛教育事業(yè)，有健全的人格，具有扎實(shí)的專業(yè)基本功，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，能吃苦耐勞，善與合作。

2.本科以上學(xué)歷，有教師資格證，普通話達(dá)到上崗水平。 

公司簡介

規(guī)模：我校是經(jīng)南寧市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校座落在廣西首府南寧市風(fēng)景秀麗的南湖岸邊，青秀區(qū)竹園路1號(hào)，是南寧市教育局直屬學(xué)校，現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2300多名，教職員工200多人，其中特級(jí)教師3人，高級(jí)教師33人，享受國務(wù)院特殊津貼教師3人，榮獲全國、自治區(qū)、南寧市優(yōu)秀教師及市學(xué)科帶頭人和市教學(xué)骨干30多人。辦學(xué)幾年來，堅(jiān)持以人為本，以德治校，以美育人，合作共贏，本著“讓每位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每位教師收獲發(fā)展，讓每位家長體驗(yàn)滿意”的辦宗旨，向管理要質(zhì)量，向改革要質(zhì)量，向隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量，向校園文化要質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績顯著。
辦學(xué)宗旨：讓每位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每位教師收獲發(fā)展，讓每位家長體驗(yàn)滿意。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，回眸過去三年，是育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)悄然崛起的三年，是師生共同努力奮斗取得顯著成績的三年，2010年以來中考、高考成績已經(jīng)躋身于南寧市教育先進(jìn)行列。三年里育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)連續(xù)榮獲南寧市高中畢業(yè)班工作成績優(yōu)秀獎(jiǎng)，連續(xù)榮獲廣西藝術(shù)高考美術(shù)專業(yè)第一名，連續(xù)三年高考升學(xué)率在上升，在南寧市64 所普通高中里位居前6。中國基礎(chǔ)教育研究會(huì)授予我校課堂教學(xué)先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)，自治區(qū)教育廳、南寧市教育局授予我校高中課程改革樣本學(xué)校。2013年中考14人取得總分A+的優(yōu)異成績，42人取得總分A的優(yōu)異成績，在南寧市百所初中升學(xué)率排14名，高考25人上一本線、119人上二本線、本科線以上225人，本科上線率達(dá)到61%。李海同學(xué)取得605分的優(yōu)異成績！
藝術(shù)特長生每年本科專業(yè)上線率均超過80%，本科錄取率達(dá)到70%以上，美術(shù)補(bǔ)習(xí)生連續(xù)5年專業(yè)100%上線，2013年共計(jì)106人次通過外省及廣西藝術(shù)學(xué)院專業(yè)考試，創(chuàng)下了我校藝術(shù)生本科上線人數(shù)之最，劉胤同學(xué)為我校第三次奪得美術(shù)專業(yè)全區(qū)統(tǒng)考第一名。
特色：學(xué)校以其雄厚的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)手段，在保證實(shí)施國家頒布基礎(chǔ)教育大綱的前提下，以人為本，根據(jù)每個(gè)孩子的興趣愛好，開設(shè)美術(shù)、體育、音樂、舞蹈等特色班，高考美術(shù)班突出的辦學(xué)效果，嚴(yán)格的管理，高比例的本科上線率，得到社會(huì)和家長的認(rèn)可，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的個(gè)性潛能，讓每個(gè)孩子多方面的才能得到和諧發(fā)展，廣泛的對(duì)外交流也是我校辦學(xué)的一大特色，學(xué)校與國外多所教育機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系。通過中外學(xué)生交流、英語沙龍等方式，營造良好的語言環(huán)境，全面提高學(xué)生外語聽、說、讀、寫的能力，2005年11月9日，我校與美國華盛頓州天使港市教育局暨半島學(xué)院簽訂了文化交流友好合作的協(xié)議，每年互派教師、學(xué)生分別到對(duì)方學(xué)校任教、學(xué)習(xí)。2007年11月，我校與澳大利亞本迪戈高中結(jié)為姊妹友好學(xué)校。兩校不斷增進(jìn)了解和友誼，2009年暑期育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)派出首批留學(xué)生到本迪戈高中留學(xué)。
學(xué)校面向全國招聘各學(xué)科優(yōu)秀教師，待遇從優(yōu)，社會(huì)保障齊全。
學(xué)校屬于民辦公助性質(zhì)，實(shí)施以人為本的人力資源管理戰(zhàn)略，注重教師的能力和業(yè)績，關(guān)愛教師的發(fā)展和成長。