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職位描述

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行班課、一對(duì)多教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點(diǎn)，制定適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法；

2、配合教務(wù)部做好學(xué)員續(xù)費(fèi)和轉(zhuǎn)介紹工作，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、按時(shí)匯報(bào)工作。

3、及時(shí)做好課堂反饋工作

3、按公司要求填報(bào)提交相關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)匯報(bào)。

任職要求：

1、本科及以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先；

2、相貌端莊，舉止大方得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)；

3、具有良好的溝通能力，做事積極、抗壓能力強(qiáng)，有責(zé)任心。

4、對(duì)南寧小升初語文或是中考教學(xué)有獨(dú)特的教學(xué)方式

薪酬福利：

1、基本工資＋上課提成＋推課費(fèi)＋月度績(jī)效獎(jiǎng)金+班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，平常薪資幅度4000~8000元/月，優(yōu)秀教師月薪1萬以上。

2、五險(xiǎn)、帶薪年假、員工旅游、完善的培訓(xùn)體系。

3、良好的職業(yè)發(fā)展通道。

上班地址：云景路38號(hào)升禾綠城2層世紀(jì)橋青少年學(xué)習(xí)中心

公司簡(jiǎn)介

世紀(jì)橋國(guó)際教育集團(tuán)從事國(guó)際教育資源的引進(jìn)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)和管理，具有豐富的海外資源和國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)經(jīng)驗(yàn)，已與數(shù)百所海外名校建立并保持著長(zhǎng)期深厚的友好合作關(guān)系，獲得教育部頒發(fā)《自費(fèi)留學(xué)中介資格》。海外總部設(shè)在美國(guó)洛杉磯，中國(guó)總部設(shè)在廣州。中國(guó)公司員工已逾百人，中國(guó)教學(xué)區(qū)外籍教師達(dá)30人，50%以上的高級(jí)管理人員擁有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目畢業(yè)生近3000名，100%畢業(yè)100%獲留學(xué)簽證，累計(jì)獲3000萬獎(jiǎng)學(xué)金，100%獲美國(guó)百?gòu)?qiáng)名校錄取。

世紀(jì)橋教育集團(tuán)旗下的教育品牌：

1、	世紀(jì)橋國(guó)際學(xué)校項(xiàng)目

世紀(jì)橋教育在國(guó)際課程的引進(jìn)、研發(fā)、實(shí)施與管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了成熟的研發(fā)與管理機(jī)制，為合作學(xué)校提供多種課程體系選擇：劍橋A level國(guó)際課程、AP美國(guó)大學(xué)先修課程、ACT預(yù)科、常青藤預(yù)科、TAG公立院校預(yù)科、中美雙文憑課程、新加坡政府院校預(yù)科、專升本、專升碩、本碩連讀等。

世紀(jì)橋目前開展的國(guó)際項(xiàng)目在華南地區(qū)享有極高的盛譽(yù)：華南國(guó)際預(yù)科中心、南寧二中國(guó)際部（AP教學(xué)中心、劍橋A level國(guó)際中心）、中山大學(xué)劍橋A level國(guó)際中心、新加坡政府院校預(yù)科中心、劍橋國(guó)際公學(xué)、美國(guó)常青藤大學(xué)預(yù)科、合肥六中劍橋A level/AP國(guó)際課程中心。

2、	世紀(jì)橋國(guó)際教育培訓(xùn)學(xué)校

1）國(guó)際課程VIP中心：培訓(xùn)學(xué)校依托國(guó)際項(xiàng)目的師資資源和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，為區(qū)內(nèi)的學(xué)生提供出國(guó)留學(xué)、業(yè)余制國(guó)際課程、外語培訓(xùn)、教育交流、游學(xué)、國(guó)際高等教育合作。資深的專業(yè)留學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)，遍布全球的海外合作院校，極高的簽證率在業(yè)內(nèi)和學(xué)生家長(zhǎng)中樹立了良好的聲譽(yù)。

2）青少年教育中心：依托優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外教育資源，引進(jìn)國(guó)外原版中小學(xué)英文課程及教材，采用體驗(yàn)式教學(xué)法，為學(xué)生提供外語培訓(xùn)、外語專項(xiàng)培優(yōu)，讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，提高英文水平，擁有和世界對(duì)話的能力。

3）藝術(shù)中心：中心師資強(qiáng)大，國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)家、區(qū)內(nèi)著名教授、專業(yè)藝術(shù)教師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，為學(xué)員提供權(quán)威、專業(yè)、實(shí)效、個(gè)性化、階梯化、循序漸進(jìn)的藝術(shù)教育服務(wù)。貼合青少年學(xué)員實(shí)際，設(shè)立器樂類、聲樂類、書畫類、舞蹈類、合唱類等多個(gè)特色少兒培訓(xùn)項(xiàng)目，美術(shù)、鋼琴、舞蹈、聲樂、小主持人、拉丁舞、跆拳道、書法等藝術(shù)科目，充分滿足青少年素質(zhì)教育發(fā)展需要。 美術(shù)：童畫美術(shù)教育連鎖機(jī)構(gòu)：童畫，經(jīng)多年教學(xué)與研究，根據(jù)兒童生理發(fā)展，心理發(fā)展，認(rèn)知發(fā)展和兒童繪畫發(fā)展規(guī)律，推出校外少兒美術(shù)教育階段性架構(gòu)體系。面向3—18歲青少兒美術(shù)愛好者，提供美術(shù)能力學(xué)習(xí)，藝術(shù)活動(dòng)與欣賞，美術(shù)知識(shí)考級(jí)與升學(xué)等美術(shù)教育服務(wù)。童畫在教學(xué)中以孩子為主體，不僅僅教授孩子繪畫技術(shù)，更注重培養(yǎng)孩子的想象力，審美能力，個(gè)性化思維能力和創(chuàng)造能力，促進(jìn)孩子個(gè)性，習(xí)慣和情緒的健康發(fā)展。為保證教學(xué)質(zhì)量，童畫組建了一支由中央美院，中國(guó)美院，廣州美院，西安美院等美術(shù)教育專業(yè)的師資隊(duì)伍。這支具有高教學(xué)水準(zhǔn)和教學(xué)研究能力的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，除了投入校區(qū)日常的教學(xué)工作外，還定期開展教研交流活動(dòng)，將新教學(xué)方法與教研成果與全國(guó)所有的美術(shù)工作者分享。新穎的教學(xué)架構(gòu)，專業(yè)的師資隊(duì)伍，十余年來堅(jiān)定不移的教育理念，不斷堅(jiān)持進(jìn)取，用心為中國(guó)少兒美術(shù)教育服務(wù)。

上班地點(diǎn)

工作地址：查看上班路線

可能感興趣的職位: 語文老師
4000-7000元

南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)

廣西奈斯兔科技有限公司

薪資結(jié)構(gòu)：底薪＋課酬崗位職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)課程教學(xué)； 2、定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)的情況，建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案； 3、熟悉兒童、青少年不同階段的教學(xué)方法與技巧，營(yíng)造良好的課堂氛圍； 4、與學(xué)員及家長(zhǎng)保持良好的溝通交流關(guān)系，提高滿意度。 5、整理課程教學(xué)素材，制作教案，完善教學(xué)體系；崗位要求： 1、全日制本科及以上學(xué)歷，漢語言文學(xué)、語文教育等相關(guān)專業(yè)或者有中小學(xué)語文老師等相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮； 2、具備教師資格證者優(yōu)先考慮； 3、熟悉學(xué)生心理，熟悉各種教學(xué)方法； 4、品行端正，儀表整潔，普通話標(biāo)準(zhǔn)，談吐得體，形象氣質(zhì)佳，溝通表達(dá)能力強(qiáng)，具有親和力與應(yīng)變能力，有一定控班能力和感染力，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性；工作地點(diǎn)：廣西壯族自治區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)安吉街道萬達(dá)金街12棟2樓210號(hào)(12棟的菜鳥驛站旁扶梯上即可)

2025-09-03; 小學(xué)英語
6000-8000元

南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場(chǎng)

廣西益學(xué)教育科技有限公司

教育/培訓(xùn)

崗位描述： 1、有計(jì)劃的進(jìn)行同步小學(xué)英語小班課的教學(xué)、教研； 2、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、磨課、授課及課后答疑； 3、定期對(duì)學(xué)生階段測(cè)試，做出分析，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃； 4、幫助學(xué)生樹立良好的的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀，跟家長(zhǎng)共同培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 5、課前課后與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋等； 6、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。職位要求： 1、熱愛教育工作，喜歡小朋友，需有1-2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶班經(jīng)驗(yàn)； 2、本科畢業(yè)，英語及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，可以全英語教學(xué)；特別優(yōu)秀者可以放寬條件，師范類、幼教類、有教師資格證者優(yōu)先； 3、性格開朗愛笑，有親和力和耐心，良好的職業(yè)素養(yǎng)和形象；需求校區(qū)：西鄉(xiāng)塘校區(qū)

2025-09-03

南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈; 小學(xué)英語骨干教師（水悅龍灣）
4000-9000元

南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場(chǎng)

廣西益學(xué)教育科技有限公司

教育/培訓(xùn)

崗位職責(zé)： 1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué)； 2、每周至少1-2次集體教研模課，交流學(xué)習(xí)，記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽課（包括其他組的優(yōu)秀老師課程），記錄于聽課記錄本。 4、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、模課、授課及課后答疑； 5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性試卷測(cè)試，批閱試卷，做出試卷板塊分析，調(diào)整制定出合適的教學(xué)計(jì)劃。 6、幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀與價(jià)值觀，跟家長(zhǎng)共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、課前課后及時(shí)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋。 8、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。崗位要求： 1、有部分同行或公立校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，口語標(biāo)準(zhǔn)，熱愛英語 2、任課老師對(duì)專業(yè)沒有固定的要求，但必須十分熱愛教學(xué)事業(yè)。

2025-09-03

南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈; 雙休南寧上門小學(xué)老師3000/月起語數(shù)英
3000-4000元

南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)

南寧派蒙拉文化傳播有限公司

計(jì)算機(jī)服務(wù)（系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)，維修）

崗位職責(zé): 教小朋友讀書任職要求: 有老師資格證

2025-09-03

張素蓮; 小學(xué)數(shù)學(xué)老師
6000-7000元

南寧-青秀區(qū)-威寧·金菊鄰家廣場(chǎng)

南寧市青秀區(qū)新益學(xué)培訓(xùn)學(xué)校有限公司

崗位職責(zé)： 1.針對(duì)9-16歲的學(xué)生進(jìn)行線下數(shù)學(xué)教學(xué)及課后與家長(zhǎng)反饋； 2.了解學(xué)生上課掌握知識(shí)點(diǎn)的程度，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的問題，使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)； 4.與家長(zhǎng)進(jìn)行定期學(xué)習(xí)反饋溝通，給家長(zhǎng)提供適時(shí)的教育問題解決方案； 5.課程目標(biāo)、資源、考核和助學(xué)方案的設(shè)計(jì)及完善。任職要求： 1.本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)專業(yè)優(yōu)先； 2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可； 3.有良好的表達(dá)、溝通和抗壓能力； 4.性格活潑，對(duì)教育有極大的熱情； 5.熟練使用各種辦公軟件。

2025-08-30

向英妮; 語文老師
10000-15000元

南寧-青秀區(qū)-新興大廈

廣西南寧學(xué)勤教育咨詢有限公司

教育/培訓(xùn)

崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃，小班授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 4、定時(shí)參加教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及參與學(xué)習(xí)、接受公司相關(guān)培訓(xùn)。崗位要求： 1、本科以上學(xué)歷，有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 2、應(yīng)屆生有相關(guān)家教經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 3、教師資格證優(yōu)先。薪酬福利： 1、月薪8K-15K； 2、常規(guī)福利：五險(xiǎn)+帶薪年假（5-15天）+法定節(jié)假日； 3、生活福利：生日福利、過節(jié)福利、結(jié)婚補(bǔ)助、健康體檢、異地旅游、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)； 4、激勵(lì)福利：薪資每年調(diào)整、績(jī)效獎(jiǎng)金、各種福利、年終獎(jiǎng)、免費(fèi)培訓(xùn)企業(yè)商學(xué)院管理課程； 5、工作氛圍：受人尊敬的職業(yè)、舒適的工作環(huán)境、快速成長(zhǎng)的通道、廣闊的發(fā)展平臺(tái)；面試流程：筆試-面試-試講

2025-08-30

曾老師; 小學(xué)特教生活老師
3000-4000元

南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府

南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)愛華小學(xué)

計(jì)算機(jī)軟件

崗位職責(zé)： 1、生活照料：協(xié)助照料班級(jí)里生活自理能力弱學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、飲食、午休、全托等，確保學(xué)生生活環(huán)境的整潔和安全。 2、行為引導(dǎo)：適當(dāng)對(duì)學(xué)生的日常生活行為基于指導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。 3、教學(xué)輔助：在主教教師的指導(dǎo)下，輔助實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。 4、課堂支持：協(xié)助維持課堂秩序，處理學(xué)生行為問題，確保教學(xué)環(huán)節(jié)的的安全和積極。 5、課堂素材收集：必要時(shí)幫助班級(jí)和任教老師拍攝視頻或圖片素材作為記錄和家長(zhǎng)反饋的材料。 6、衛(wèi)生清潔：負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔。任職要求： 1、全日制中專及以上學(xué)歷，特殊教育、學(xué)前教育、護(hù)理、康復(fù)輔助器具應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；?持有教師資格證（特教方向優(yōu)先）、保育員證、護(hù)理相關(guān)證書者，可優(yōu)先考慮。 2、1 年及以上特殊兒童照料、學(xué)前教育、護(hù)理或特教機(jī)構(gòu)輔助工作經(jīng)驗(yàn)，了解自閉癥、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙等特殊需要學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。 3、熟悉特殊兒童生活照料的基本流程與安全規(guī)范，知曉基礎(chǔ)的行為引導(dǎo)方法（如正向激勵(lì)），有全托學(xué)生照料經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 4、熱愛特教事業(yè)：真心關(guān)愛特殊需要學(xué)生，有強(qiáng)烈的責(zé)任心與同理心，尊重學(xué)生個(gè)體差異，能平等對(duì)待每一位學(xué)生。其他：小學(xué)的工作環(huán)境，上班時(shí)間7：50-17：40，需輪流值夜，周末雙休，有寒假。 2024年，學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題，積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策，致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法，幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目，招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。

2025-08-27; 小學(xué)特教老師
3000-6000元

南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府

南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)愛華小學(xué)

計(jì)算機(jī)軟件

崗位職責(zé)： 1.開展個(gè)訓(xùn)學(xué)生評(píng)估：對(duì)學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評(píng)估，制定個(gè)性化教育計(jì)劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交：每周個(gè)訓(xùn)或集體教案撰寫與記錄；每月按時(shí)上交個(gè)人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實(shí)施：根據(jù)學(xué)生IEP，設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 4.家校溝通：每周與個(gè)訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋，日常里與家長(zhǎng)保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP，設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 5.日常執(zhí)行：配合執(zhí)行學(xué)校臨時(shí)工作或活動(dòng)。 6.專業(yè)發(fā)展：參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力。任職要求： 1.具備特殊教育相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷，有特殊教育教師資格證； 2.有特殊兒童相關(guān)教育教學(xué)2年以上； 3.熱愛教育事業(yè)，有愛心、耐心和責(zé)任心，能吃苦耐勞，能積極對(duì)待工作。備注：非特殊教育專業(yè)，未持有特殊教育教師資格證者不適合本崗，請(qǐng)勿投遞。其他：小學(xué)的工作環(huán)境，上班時(shí)間7：50-17：40，周末雙休，有寒假。 2024年，學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題，積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策，致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法，幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目，招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。

2025-08-27; 實(shí)習(xí)小學(xué)特教老師（2026年畢業(yè)）
2000-3000元

南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府

南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)愛華小學(xué)

計(jì)算機(jī)軟件

崗位職責(zé)： 1、陪伴隨班就讀學(xué)生參與日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供必要的學(xué)業(yè)支持和行為引導(dǎo)。 2、觀察并記錄隨班就讀學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整支持策略以適應(yīng)學(xué)生需求。 3、與班級(jí)教師協(xié)作，共同實(shí)施隨班就讀學(xué)生的IEP或行為支持計(jì)劃。 4、幫助隨班就讀學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、與家長(zhǎng)保持溝通，定期反饋隨班就讀學(xué)生在校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。 6、參與融合教育的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自身的專業(yè)能力和服務(wù)水平。任職要求： 1、特殊教育、兒童康復(fù)、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷在校生，2026年6月畢業(yè)； 2、掌握特殊兒童行為分析、個(gè)別化教學(xué)方法（如 ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、社交故事等）； 3、耐心、細(xì)心、有同理心，具備良好的溝通能力和應(yīng)變能力。實(shí)習(xí)待遇： 1、培訓(xùn)期，1-2周，25元/天的餐補(bǔ)（相當(dāng)于一個(gè)月500元餐補(bǔ)）； 2、培訓(xùn)期通過后進(jìn)入見習(xí)期，見習(xí)期1-2月，1600元/月（相當(dāng)于實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的80%）； 3、見習(xí)期通過后進(jìn)入實(shí)習(xí)期，實(shí)習(xí)期2000元/月。實(shí)習(xí)生包含4節(jié)/天的課時(shí)安排，超出課時(shí)另外計(jì)算。其他：小學(xué)的工作環(huán)境，上班時(shí)間7：50-17：40，周末雙休，有寒假。實(shí)習(xí)優(yōu)秀者，學(xué)校優(yōu)先考慮簽訂勞動(dòng)合同。 2024年，學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題，積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策，致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法，幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目，招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。

2025-08-24; 小學(xué)特教康復(fù)老師
3000-6000元

南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府

南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)愛華小學(xué)

計(jì)算機(jī)軟件

崗位職責(zé)： 1.開展個(gè)訓(xùn)學(xué)生評(píng)估：對(duì)學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評(píng)估，制定個(gè)性化教育計(jì)劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交：每周個(gè)訓(xùn)或集體教案撰寫與記錄；每月按時(shí)上交個(gè)人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實(shí)施：根據(jù)學(xué)生IEP，設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 4.家校溝通：每周與個(gè)訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋，日常里與家長(zhǎng)保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP，設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 5.日常執(zhí)行：配合執(zhí)行學(xué)校臨時(shí)工作或活動(dòng) 6.專業(yè)發(fā)展：參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力。任職要求： 1.大專以上學(xué)歷，康復(fù)類相關(guān)專業(yè)； 2.優(yōu)先持有教師資格證/社工證/康復(fù)師證； 3.有特殊兒童或普通兒童相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1年以上； 4.熱愛教育事業(yè)，有愛心、耐心和責(zé)任心，能吃苦耐勞，能積極對(duì)待工作。其他：小學(xué)的工作環(huán)境，上班時(shí)間7：50-17：40，周末雙休，有寒假。 2024年，學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題，積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策，致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法，幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目，招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。

2025-08-24