職位描述

【需要您做到】
1、安排學(xué)生合理有效的完成培訓(xùn)計(jì)劃,維持學(xué)員課堂秩序,提升教學(xué)培訓(xùn)效果;
2、負(fù)責(zé)詳實(shí)記錄培訓(xùn)日志且與家長(zhǎng)保持聯(lián)系并反饋;
3、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為學(xué)員家長(zhǎng)制定合理家庭作業(yè)、計(jì)劃;
4、優(yōu)秀者會(huì)涉及教學(xué)研發(fā)等工作。
【需要您具備】
1、師范類專業(yè)專科及以上學(xué)歷,擅長(zhǎng)語(yǔ)文等或相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先,優(yōu)秀的在校師范生亦可以實(shí)習(xí)生身份應(yīng)聘 ;
2、具有報(bào)考教師資格證的資格,持有教師資格證書(shū)尤佳;
3、性格活潑開(kāi)朗,普通話標(biāo)準(zhǔn),具備一定抗壓能力;
4、具備良好的溝通能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,責(zé)任心較強(qiáng);
5、熟練使用office辦公軟件和常用辦公設(shè)備。

公司簡(jiǎn)介

教育培訓(xùn)行業(yè)

上班地點(diǎn)

工作地址: 東葛路117號(hào) 查看上班路線

可能感興趣的職位

語(yǔ)文老師
4000-7000元
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
薪資結(jié)構(gòu):底薪+課酬 崗位職責(zé): 1、負(fù)責(zé)課程教學(xué); 2、定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)的情況,建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案; 3、熟悉兒童、青少年不同階段的教學(xué)方法與技巧,營(yíng)造良好的課堂氛圍; 4、與學(xué)員及家長(zhǎng)保持良好的溝通交流關(guān)系,提高滿意度。 5、整理課程教學(xué)素材,制作教案,完善教學(xué)體系; 崗位要求: 1、全日制本科及以上學(xué)歷,漢語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)文教育等相關(guān)專業(yè)或者有中小學(xué)語(yǔ)文老師等相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),有教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮; 2、具備教師資格證者優(yōu)先考慮; 3、熟悉學(xué)生心理,熟悉各種教學(xué)方法; 4、品行端正,儀表整潔,普通話標(biāo)準(zhǔn),談吐得體,形象氣質(zhì)佳,溝通表達(dá)能力強(qiáng),具有親和力與應(yīng)變能力,有一定控班能力和感染力,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性; 工作地點(diǎn):廣西壯族自治區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)安吉街道萬(wàn)達(dá)金街12棟2樓210號(hào)(12棟的菜鳥(niǎo)驛站旁扶梯上即可)
2025-09-03
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場(chǎng)
崗位描述: 1、有計(jì)劃的進(jìn)行同步小學(xué)英語(yǔ)小班課的教學(xué)、教研; 2、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、磨課、授課及課后答疑; 3、定期對(duì)學(xué)生階段測(cè)試,做出分析,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃; 4、幫助學(xué)生樹(shù)立良好的的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀,跟家長(zhǎng)共同培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 5、課前課后與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋等; 6、配合學(xué)校及其他部門工作的展開(kāi)。 職位要求: 1、熱愛(ài)教育工作,喜歡小朋友,需有1-2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶班經(jīng)驗(yàn); 2、本科畢業(yè),英語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),可以全英語(yǔ)教學(xué);特別優(yōu)秀者可以放寬條件,師范類、幼教類、有教師資格證者優(yōu)先; 3、性格開(kāi)朗愛(ài)笑,有親和力和耐心,良好的職業(yè)素養(yǎng)和形象; 需求校區(qū):西鄉(xiāng)塘校區(qū)
2025-09-03
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場(chǎng)
崗位職責(zé): 1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、每周至少1-2次集體教研模課,交流學(xué)習(xí),記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽(tīng)課(包括其他組的優(yōu)秀老師課程),記錄于聽(tīng)課記錄本。 4、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、模課、授課及課后答疑; 5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性試卷測(cè)試,批閱試卷,做出試卷板塊分析,調(diào)整制定出合適的教學(xué)計(jì)劃。 6、幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)觀與價(jià)值觀,跟家長(zhǎng)共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、課前課后及時(shí)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋。 8、配合學(xué)校及其他部門工作的展開(kāi)。 崗位要求: 1、有部分同行或公立校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn),熱愛(ài)英語(yǔ) 2、任課老師對(duì)專業(yè)沒(méi)有固定的要求,但必須十分熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)。
2025-09-03
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
南寧派蒙拉文化傳播有限公司
計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修)
崗位職責(zé): 教小朋友讀書(shū) 任職要求: 有老師資格證
2025-09-03
張素蓮
南寧-青秀區(qū)-威寧·金菊鄰家廣場(chǎng)
崗位職責(zé): 1.針對(duì)9-16歲的學(xué)生進(jìn)行線下數(shù)學(xué)教學(xué)及課后與家長(zhǎng)反饋; 2.了解學(xué)生上課掌握知識(shí)點(diǎn)的程度,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題,使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo); 4.與家長(zhǎng)進(jìn)行定期學(xué)習(xí)反饋溝通,給家長(zhǎng)提供適時(shí)的教育問(wèn)題解決方案; 5.課程目標(biāo)、資源、考核和助學(xué)方案的設(shè)計(jì)及完善。 任職要求: 1.本科及以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)專業(yè)優(yōu)先; 2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可; 3.有良好的表達(dá)、溝通和抗壓能力; 4.性格活潑,對(duì)教育有極大的熱情; 5.熟練使用各種辦公軟件。
2025-08-30
向英妮
語(yǔ)文老師
10000-15000元
南寧-青秀區(qū)-新興大廈
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃,小班授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 4、定時(shí)參加教研活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及參與學(xué)習(xí)、接受公司相關(guān)培訓(xùn)。 崗位要求: 1、本科以上學(xué)歷,有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 2、應(yīng)屆生有相關(guān)家教經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 3、教師資格證優(yōu)先。 薪酬福利: 1、月薪8K-15K; 2、常規(guī)福利:五險(xiǎn)+帶薪年假(5-15天)+法定節(jié)假日; 3、生活福利:生日福利、過(guò)節(jié)福利、結(jié)婚補(bǔ)助、健康體檢、異地旅游、團(tuán)隊(duì)活動(dòng); 4、激勵(lì)福利:薪資每年調(diào)整、績(jī)效獎(jiǎng)金、各種福利、年終獎(jiǎng)、免費(fèi)培訓(xùn)企業(yè)商學(xué)院管理課程; 5、工作氛圍:受人尊敬的職業(yè)、舒適的工作環(huán)境、快速成長(zhǎng)的通道、廣闊的發(fā)展平臺(tái); 面試流程:筆試-面試-試講
2025-08-30
曾老師
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬(wàn)象華府
崗位職責(zé): 1、生活照料:協(xié)助照料班級(jí)里生活自理能力弱學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、飲食、午休、全托等,確保學(xué)生生活環(huán)境的整潔和安全。 2、行為引導(dǎo):適當(dāng)對(duì)學(xué)生的日常生活行為基于指導(dǎo)和糾正,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。 3、教學(xué)輔助:在主教教師的指導(dǎo)下,輔助實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。 4、課堂支持:協(xié)助維持課堂秩序,處理學(xué)生行為問(wèn)題,確保教學(xué)環(huán)節(jié)的的安全和積極。 5、課堂素材收集:必要時(shí)幫助班級(jí)和任教老師拍攝視頻或圖片素材作為記錄和家長(zhǎng)反饋的材料。 6、衛(wèi)生清潔:負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔。 任職要求: 1、全日制中專及以上學(xué)歷,特殊教育、學(xué)前教育、護(hù)理、康復(fù)輔助器具應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;?持有教師資格證(特教方向優(yōu)先)、保育員證、護(hù)理相關(guān)證書(shū)者,可優(yōu)先考慮。 2、1 年及以上特殊兒童照料、學(xué)前教育、護(hù)理或特教機(jī)構(gòu)輔助工作經(jīng)驗(yàn),了解自閉癥、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙等特殊需要學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。 3、熟悉特殊兒童生活照料的基本流程與安全規(guī)范,知曉基礎(chǔ)的行為引導(dǎo)方法(如正向激勵(lì)),有全托學(xué)生照料經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 4、熱愛(ài)特教事業(yè):真心關(guān)愛(ài)特殊需要學(xué)生,有強(qiáng)烈的責(zé)任心與同理心,尊重學(xué)生個(gè)體差異,能平等對(duì)待每一位學(xué)生。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,需輪流值夜,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-27
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬(wàn)象華府
崗位職責(zé): 1.開(kāi)展個(gè)訓(xùn)學(xué)生評(píng)估:對(duì)學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評(píng)估,制定個(gè)性化教育計(jì)劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交:每周個(gè)訓(xùn)或集體教案撰寫與記錄;每月按時(shí)上交個(gè)人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實(shí)施:根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 4.家校溝通:每周與個(gè)訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋,日常里與家長(zhǎng)保持良好溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 5.日常執(zhí)行:配合執(zhí)行學(xué)校臨時(shí)工作或活動(dòng)。 6.專業(yè)發(fā)展:參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng),不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力。 任職要求: 1.具備特殊教育相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,有特殊教育教師資格證; 2.有特殊兒童相關(guān)教育教學(xué)2年以上; 3.熱愛(ài)教育事業(yè),有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,能吃苦耐勞,能積極對(duì)待工作。 備注:非特殊教育專業(yè),未持有特殊教育教師資格證者不適合本崗,請(qǐng)勿投遞。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-27
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬(wàn)象華府
崗位職責(zé): 1、陪伴隨班就讀學(xué)生參與日常學(xué)習(xí)活動(dòng),提供必要的學(xué)業(yè)支持和行為引導(dǎo)。 2、觀察并記錄隨班就讀學(xué)生的行為表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整支持策略以適應(yīng)學(xué)生需求。 3、與班級(jí)教師協(xié)作,共同實(shí)施隨班就讀學(xué)生的IEP或行為支持計(jì)劃。 4、幫助隨班就讀學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、與家長(zhǎng)保持溝通,定期反饋隨班就讀學(xué)生在校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。 6、參與融合教育的專業(yè)培訓(xùn),不斷提升自身的專業(yè)能力和服務(wù)水平。 任職要求: 1、特殊教育、兒童康復(fù)、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)??萍耙陨蠈W(xué)歷在校生,2026年6月畢業(yè); 2、掌握特殊兒童行為分析、個(gè)別化教學(xué)方法(如 ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、社交故事等); 3、耐心、細(xì)心、有同理心,具備良好的溝通能力和應(yīng)變能力。 實(shí)習(xí)待遇: 1、培訓(xùn)期,1-2周,25元/天的餐補(bǔ)(相當(dāng)于一個(gè)月500元餐補(bǔ)); 2、培訓(xùn)期通過(guò)后進(jìn)入見(jiàn)習(xí)期,見(jiàn)習(xí)期1-2月,1600元/月(相當(dāng)于實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的80%); 3、見(jiàn)習(xí)期通過(guò)后進(jìn)入實(shí)習(xí)期,實(shí)習(xí)期2000元/月。 實(shí)習(xí)生包含4節(jié)/天的課時(shí)安排,超出課時(shí)另外計(jì)算。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。實(shí)習(xí)優(yōu)秀者,學(xué)校優(yōu)先考慮簽訂勞動(dòng)合同。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-24
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬(wàn)象華府
崗位職責(zé): 1.開(kāi)展個(gè)訓(xùn)學(xué)生評(píng)估:對(duì)學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評(píng)估,制定個(gè)性化教育計(jì)劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交:每周個(gè)訓(xùn)或集體教案撰寫與記錄;每月按時(shí)上交個(gè)人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實(shí)施:根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 4.家校溝通:每周與個(gè)訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋,日常里與家長(zhǎng)保持良好溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 5.日常執(zhí)行:配合執(zhí)行學(xué)校臨時(shí)工作或活動(dòng) 6.專業(yè)發(fā)展:參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng),不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力。 任職要求: 1.大專以上學(xué)歷,康復(fù)類相關(guān)專業(yè); 2.優(yōu)先持有教師資格證/社工證/康復(fù)師證; 3.有特殊兒童或普通兒童相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1年以上; 4.熱愛(ài)教育事業(yè),有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,能吃苦耐勞,能積極對(duì)待工作。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-24
南寧立暉萬(wàn)弘教育咨詢有限公司招聘:公司標(biāo)志 logo
南寧立暉萬(wàn)弘教育咨詢有限公司
所在行業(yè) 餐飲/咨詢/教育
成立時(shí)間 7年(2018年2月24日)
企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
公司規(guī)模 10-30人
企業(yè)服務(wù)
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