職位描述

崗位要求:
1.大專以上學(xué)歷(含大專).性別不限.年齡20-35,
2.較好的專業(yè)能力,
2.有比較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和教學(xué)組織能力,
3.熱愛教師職業(yè).有師德.性格活潑開朗.有親和力.善于與學(xué)生及家長交流溝通.有很強(qiáng)的責(zé)任心,
4.本科及以上學(xué)歷.把教師作為自己的長期職業(yè)者優(yōu)先考慮.
福利:節(jié)日福利+其他補(bǔ)貼+社保+不定期文娛活動(dòng)+集體旅游+外地員工提供宿舍
發(fā)展空間:本機(jī)構(gòu)各部門有完善的階梯人才儲(chǔ)備制度.只要有能力.機(jī)構(gòu)會(huì)讓每位教師及員工獲得公平的晉升機(jī)制以及廣闊的職業(yè)提升空間. 有無工作經(jīng)驗(yàn)本機(jī)構(gòu)均提供崗前實(shí)訓(xùn).有專門的教學(xué)培訓(xùn)師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)工作.可參加本機(jī)構(gòu)各個(gè)優(yōu)秀教師的課堂授課.更好地幫助員工開展教學(xué)工作.
聯(lián)系電話:
朱老師:19162****86
劉老師:19914****64

公司簡介

南寧用好教育隸屬于用好集團(tuán).集團(tuán)旗下?lián)碛心蠈幱煤媒逃畔⒆稍冇邢薰?南寧心樂源培訓(xùn)學(xué)校有限公司. 用好集團(tuán)在北京建有用好北京運(yùn)營中心.是用好集團(tuán)科技教研基地,在鄭州建立有用好鄭州運(yùn)營中心.致力于教育產(chǎn)品的運(yùn)營推廣. 南寧用好教育創(chuàng)立于2004年9月.自成立之日起.“用好教育”始終堅(jiān)持以質(zhì)量求生存.以口碑求發(fā)展的原則.遵循英語語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律.自創(chuàng)了一套能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí).高效.高質(zhì).系統(tǒng)的英語教學(xué)法--從語感入手.循序漸進(jìn)地使學(xué)生從英語的啟蒙到學(xué)好單詞.句子.語法和作文.由于把聽.說.讀.寫.用等綜合能力作為培訓(xùn)的目標(biāo).注重抓好學(xué)生英語的語言交流能力.同時(shí)由于從<劍橋少兒英語>預(yù)備級(jí)就開始教授學(xué)生英語的語法知識(shí).舉一反三.因此語法扎實(shí).讀寫和文字運(yùn)用能力較強(qiáng).使學(xué)生在學(xué)校的大小英語考試.小學(xué)升初中及中考.高考等考試中取得好成績.特別是不少學(xué)生在每年“全國中.小學(xué)生英語奧林匹克競賽”中取得驕人的成績.十四年來在南寧市中考中.共有513位學(xué)生獲英語科A+.567位學(xué)生獲得中考A,在“全國中.小學(xué)生英語奧林匹克競賽”中.共有2500多人獲得全國獎(jiǎng). 2015年以來.用好教育逐步由英語單科發(fā)展成為以英語.數(shù)學(xué).語文等為文化課為主.以素質(zhì)技能教育為輔的綜合性文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),經(jīng)過十四年的發(fā)展.目前在南寧市擁有12個(gè)校區(qū).由于嚴(yán)把教師的擇用關(guān).并嚴(yán)格按照獨(dú)特的教學(xué)法來培訓(xùn)專職教師.機(jī)構(gòu)擁有一支責(zé)任心強(qiáng).耐心細(xì)致.認(rèn)真負(fù)責(zé).嚴(yán)格勤奮.專業(yè)高效.熱愛教學(xué)的教師隊(duì)伍.同時(shí)機(jī)構(gòu)還分別擁有英語.數(shù)學(xué).語文等完整的教學(xué)培訓(xùn)教材體系.機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升.系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使學(xué)生每年都在學(xué)校和全國的各項(xiàng)考試及竟賽中取得好成績. 2018年以來.用好教育現(xiàn)在正向教育培訓(xùn)綜合服務(wù)平臺(tái)擴(kuò)展.目前已經(jīng)擁有麒麟山和鳳嶺北兩個(gè)教師師訓(xùn)基地.具備指導(dǎo)中小型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理.團(tuán)隊(duì)建設(shè).招生續(xù)班.骨干教師和新老師職業(yè)技能培訓(xùn)等服務(wù)能力和實(shí)操落地經(jīng)驗(yàn).并且正向提供新老師教師輸出.教學(xué)體系配套輸出等項(xiàng)目和領(lǐng)域.
“用好教育培訓(xùn)中心”開設(shè)課程:
主要開設(shè)有英奧班.劍橋英語班.新概念英語班.中考班.同步班.英語音標(biāo)班.深本數(shù)學(xué).物理.化學(xué).早教.百思迪威語文班.魔方.硬筆書法等班級(jí).
校區(qū)分布:
1.桃源路校區(qū):桃源路51號(hào)進(jìn)大門左側(cè)辦公樓二樓201-204室.三樓301-304室(桃源飯店斜對(duì)面.用好英語培訓(xùn)中心大樓)
2.友愛路校區(qū):友愛北路9號(hào)宇華賓館6樓615.617室
3.七星路校區(qū):七星路129號(hào)四樓401.402.408.409.410.412.415.416.419.420.422.424室(華星城旁)
4.東葛路校區(qū):東葛路18-1號(hào)嘉和·自由空間A座8樓802室(飛鳳市場斜對(duì)面)
5.埌東校區(qū):長湖路埌東二組47棟2號(hào)三樓302(瑯東小學(xué)往金湖北路方向)
6.萊茵湖畔校區(qū):萊茵湖畔小區(qū)內(nèi)E4棟二單元二樓206室(青林路與青環(huán)交叉路口.瑯東汽車站后面)
7.越秀路校區(qū):越秀路1號(hào)凱悅國際6棟1單元402房(越秀小學(xué)對(duì)面)
8.緯武路校區(qū):緯武路21號(hào)麒麟山三樓O08教室(新民路二中對(duì)面百廚食坊上電梯)
9.桂雅路校區(qū):桂雅路6號(hào)鳳嶺新村4棟1單元701室(桂雅路小學(xué)旁邊)
10.柳沙校區(qū):柳沙路9號(hào)廣西體育局青秀山訓(xùn)練基地休閑中心二號(hào)樓二樓
11.大沙田校區(qū):大沙田德政路(大沙田小學(xué)附近)
聯(lián)系電話:19968****51(朱老師) 13152****97(陸老師)
辦公室電話:28***07 28***37
公司網(wǎng)址:http://,http://

上班地點(diǎn)

可能感興趣的職位

語文老師
4000-7000元
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
薪資結(jié)構(gòu):底薪+課酬 崗位職責(zé): 1、負(fù)責(zé)課程教學(xué); 2、定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)的情況,建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案; 3、熟悉兒童、青少年不同階段的教學(xué)方法與技巧,營造良好的課堂氛圍; 4、與學(xué)員及家長保持良好的溝通交流關(guān)系,提高滿意度。 5、整理課程教學(xué)素材,制作教案,完善教學(xué)體系; 崗位要求: 1、全日制本科及以上學(xué)歷,漢語言文學(xué)、語文教育等相關(guān)專業(yè)或者有中小學(xué)語文老師等相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),有教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮; 2、具備教師資格證者優(yōu)先考慮; 3、熟悉學(xué)生心理,熟悉各種教學(xué)方法; 4、品行端正,儀表整潔,普通話標(biāo)準(zhǔn),談吐得體,形象氣質(zhì)佳,溝通表達(dá)能力強(qiáng),具有親和力與應(yīng)變能力,有一定控班能力和感染力,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性; 工作地點(diǎn):廣西壯族自治區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)安吉街道萬達(dá)金街12棟2樓210號(hào)(12棟的菜鳥驛站旁扶梯上即可)
2025-09-03
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
崗位職責(zé): 1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、每周至少1-2次集體教研模課,交流學(xué)習(xí),記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽課(包括其他組的優(yōu)秀老師課程),記錄于聽課記錄本。 4、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、模課、授課及課后答疑; 5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性試卷測試,批閱試卷,做出試卷板塊分析,調(diào)整制定出合適的教學(xué)計(jì)劃。 6、幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀與價(jià)值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、課前課后及時(shí)與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋。 8、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 崗位要求: 1、有部分同行或公立校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),口語標(biāo)準(zhǔn),熱愛英語 2、任課老師對(duì)專業(yè)沒有固定的要求,但必須十分熱愛教學(xué)事業(yè)。
2025-09-03
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
崗位描述: 1、有計(jì)劃的進(jìn)行同步小學(xué)英語小班課的教學(xué)、教研; 2、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、磨課、授課及課后答疑; 3、定期對(duì)學(xué)生階段測試,做出分析,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃; 4、幫助學(xué)生樹立良好的的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 5、課前課后與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋等; 6、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 職位要求: 1、熱愛教育工作,喜歡小朋友,需有1-2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶班經(jīng)驗(yàn); 2、本科畢業(yè),英語及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),可以全英語教學(xué);特別優(yōu)秀者可以放寬條件,師范類、幼教類、有教師資格證者優(yōu)先; 3、性格開朗愛笑,有親和力和耐心,良好的職業(yè)素養(yǎng)和形象; 需求校區(qū):西鄉(xiāng)塘校區(qū)
2025-09-03
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
南寧派蒙拉文化傳播有限公司
計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修)
崗位職責(zé): 教小朋友讀書 任職要求: 有老師資格證
2025-09-03
張素蓮
南寧-青秀區(qū)-威寧·金菊鄰家廣場
崗位職責(zé): 1.針對(duì)9-16歲的學(xué)生進(jìn)行線下數(shù)學(xué)教學(xué)及課后與家長反饋; 2.了解學(xué)生上課掌握知識(shí)點(diǎn)的程度,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的問題,使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo); 4.與家長進(jìn)行定期學(xué)習(xí)反饋溝通,給家長提供適時(shí)的教育問題解決方案; 5.課程目標(biāo)、資源、考核和助學(xué)方案的設(shè)計(jì)及完善。 任職要求: 1.本科及以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)專業(yè)優(yōu)先; 2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可; 3.有良好的表達(dá)、溝通和抗壓能力; 4.性格活潑,對(duì)教育有極大的熱情; 5.熟練使用各種辦公軟件。
2025-08-30
向英妮
語文老師
10000-15000元
南寧-青秀區(qū)-新興大廈
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃,小班授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 4、定時(shí)參加教研活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及參與學(xué)習(xí)、接受公司相關(guān)培訓(xùn)。 崗位要求: 1、本科以上學(xué)歷,有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 2、應(yīng)屆生有相關(guān)家教經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 3、教師資格證優(yōu)先。 薪酬福利: 1、月薪8K-15K; 2、常規(guī)福利:五險(xiǎn)+帶薪年假(5-15天)+法定節(jié)假日; 3、生活福利:生日福利、過節(jié)福利、結(jié)婚補(bǔ)助、健康體檢、異地旅游、團(tuán)隊(duì)活動(dòng); 4、激勵(lì)福利:薪資每年調(diào)整、績效獎(jiǎng)金、各種福利、年終獎(jiǎng)、免費(fèi)培訓(xùn)企業(yè)商學(xué)院管理課程; 5、工作氛圍:受人尊敬的職業(yè)、舒適的工作環(huán)境、快速成長的通道、廣闊的發(fā)展平臺(tái); 面試流程:筆試-面試-試講
2025-08-30
曾老師
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府
崗位職責(zé): 1、生活照料:協(xié)助照料班級(jí)里生活自理能力弱學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、飲食、午休、全托等,確保學(xué)生生活環(huán)境的整潔和安全。 2、行為引導(dǎo):適當(dāng)對(duì)學(xué)生的日常生活行為基于指導(dǎo)和糾正,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。 3、教學(xué)輔助:在主教教師的指導(dǎo)下,輔助實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。 4、課堂支持:協(xié)助維持課堂秩序,處理學(xué)生行為問題,確保教學(xué)環(huán)節(jié)的的安全和積極。 5、課堂素材收集:必要時(shí)幫助班級(jí)和任教老師拍攝視頻或圖片素材作為記錄和家長反饋的材料。 6、衛(wèi)生清潔:負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔。 任職要求: 1、全日制中專及以上學(xué)歷,特殊教育、學(xué)前教育、護(hù)理、康復(fù)輔助器具應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;?持有教師資格證(特教方向優(yōu)先)、保育員證、護(hù)理相關(guān)證書者,可優(yōu)先考慮。 2、1 年及以上特殊兒童照料、學(xué)前教育、護(hù)理或特教機(jī)構(gòu)輔助工作經(jīng)驗(yàn),了解自閉癥、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙等特殊需要學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。 3、熟悉特殊兒童生活照料的基本流程與安全規(guī)范,知曉基礎(chǔ)的行為引導(dǎo)方法(如正向激勵(lì)),有全托學(xué)生照料經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 4、熱愛特教事業(yè):真心關(guān)愛特殊需要學(xué)生,有強(qiáng)烈的責(zé)任心與同理心,尊重學(xué)生個(gè)體差異,能平等對(duì)待每一位學(xué)生。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,需輪流值夜,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-27
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府
崗位職責(zé): 1.開展個(gè)訓(xùn)學(xué)生評(píng)估:對(duì)學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評(píng)估,制定個(gè)性化教育計(jì)劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交:每周個(gè)訓(xùn)或集體教案撰寫與記錄;每月按時(shí)上交個(gè)人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實(shí)施:根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 4.家校溝通:每周與個(gè)訓(xùn)學(xué)生家長進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋,日常里與家長保持良好溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長,提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 5.日常執(zhí)行:配合執(zhí)行學(xué)校臨時(shí)工作或活動(dòng)。 6.專業(yè)發(fā)展:參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng),不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力。 任職要求: 1.具備特殊教育相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,有特殊教育教師資格證; 2.有特殊兒童相關(guān)教育教學(xué)2年以上; 3.熱愛教育事業(yè),有愛心、耐心和責(zé)任心,能吃苦耐勞,能積極對(duì)待工作。 備注:非特殊教育專業(yè),未持有特殊教育教師資格證者不適合本崗,請(qǐng)勿投遞。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-27
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府
崗位職責(zé): 1、陪伴隨班就讀學(xué)生參與日常學(xué)習(xí)活動(dòng),提供必要的學(xué)業(yè)支持和行為引導(dǎo)。 2、觀察并記錄隨班就讀學(xué)生的行為表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整支持策略以適應(yīng)學(xué)生需求。 3、與班級(jí)教師協(xié)作,共同實(shí)施隨班就讀學(xué)生的IEP或行為支持計(jì)劃。 4、幫助隨班就讀學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、與家長保持溝通,定期反饋隨班就讀學(xué)生在校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。 6、參與融合教育的專業(yè)培訓(xùn),不斷提升自身的專業(yè)能力和服務(wù)水平。 任職要求: 1、特殊教育、兒童康復(fù)、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)??萍耙陨蠈W(xué)歷在校生,2026年6月畢業(yè); 2、掌握特殊兒童行為分析、個(gè)別化教學(xué)方法(如 ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、社交故事等); 3、耐心、細(xì)心、有同理心,具備良好的溝通能力和應(yīng)變能力。 實(shí)習(xí)待遇: 1、培訓(xùn)期,1-2周,25元/天的餐補(bǔ)(相當(dāng)于一個(gè)月500元餐補(bǔ)); 2、培訓(xùn)期通過后進(jìn)入見習(xí)期,見習(xí)期1-2月,1600元/月(相當(dāng)于實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的80%); 3、見習(xí)期通過后進(jìn)入實(shí)習(xí)期,實(shí)習(xí)期2000元/月。 實(shí)習(xí)生包含4節(jié)/天的課時(shí)安排,超出課時(shí)另外計(jì)算。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。實(shí)習(xí)優(yōu)秀者,學(xué)校優(yōu)先考慮簽訂勞動(dòng)合同。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-24
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府
崗位職責(zé): 1.開展個(gè)訓(xùn)學(xué)生評(píng)估:對(duì)學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評(píng)估,制定個(gè)性化教育計(jì)劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交:每周個(gè)訓(xùn)或集體教案撰寫與記錄;每月按時(shí)上交個(gè)人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實(shí)施:根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 4.家校溝通:每周與個(gè)訓(xùn)學(xué)生家長進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋,日常里與家長保持良好溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長,提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 5.日常執(zhí)行:配合執(zhí)行學(xué)校臨時(shí)工作或活動(dòng) 6.專業(yè)發(fā)展:參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng),不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力。 任職要求: 1.大專以上學(xué)歷,康復(fù)類相關(guān)專業(yè); 2.優(yōu)先持有教師資格證/社工證/康復(fù)師證; 3.有特殊兒童或普通兒童相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1年以上; 4.熱愛教育事業(yè),有愛心、耐心和責(zé)任心,能吃苦耐勞,能積極對(duì)待工作。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-24
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南寧用好教育信息咨詢有限責(zé)任公司
所在行業(yè) 廣告/咨詢/教育
成立時(shí)間 18年(2007年5月30日)
企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
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