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  18*******85 2022-04-04
  職場競爭的典型例子，就是升遷問題。在升遷公布之前，我們不一定會知道主管選擇誰擔任接班人。耽慮無濟于事，你唯一能做的，是在任何時候都專注于當下的任務，持續(xù)證明自己是強而有力的干練之才，堪當接班候選人。因此，上班族想要脫穎而出，前提是必須證明自己可以與人合作，能服從領導，還要具備領導才能，以便未來領導一個團隊。
  同一梯次的人，在升遷公布時，難免有人得意有人愁;若獲得升遷的人不是自己，任何人都不易平心靜氣。此時，競爭路上的贏家在短暫得意之余，應盡量保持謙遜、待人誠摯公允，維系與同期未被拔擢的`同事持續(xù)合作的良善關系。
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  13*******01 2022-04-04
  在“中庸”文化的影響下，多數人畏于同儕壓力或是師長教誨，講究“與人為善”。因此
  同儕間習慣好來好去，彼此說說客套話;即使意見相左，也隱匿閃躲，猶豫是否應提出自己的真實想法。因此，華人在職場上的團隊合作一般很少鼓勵個人才識或意見的突出表現。那么，既然個人才識難以被看重，同事間出現托賴旁人、不愿當責、疏懶精進的狀況，是預料中事。這般心態(tài)所導致的惡性循環(huán)，使主管難在管理上清晰區(qū)分人與事的處置，影響彼此做事時的思辨深度與判斷力的準度品質。
  同理，如果不鼓勵表達不同意見、未充分溝通的話，團隊很難達成共識。如此，團隊任務的執(zhí)行落實就很容易與追求“整體成果超越每位成員最好表現的總和”的目標產生落差。這是職場上常見的情境，解決之道是鼓勵團隊成員好好鍛煉協(xié)同合作的技巧，就事論事說真話，以追求組織“共好
  為目標。
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  18*******70 2022-04-04
  職場是“協(xié)同合作”的修煉地
  “協(xié)同合作”是指“協(xié)力無私”與“目標相同”，爭取每個人才智盡出，為組織創(chuàng)造最大價值。剛踏入職場的上班族必須明白，學生時代是單兵作戰(zhàn)，職場里多數時候卻是團隊作戰(zhàn)。在校成績是個人的事，好與壞純粹是學習能力的展現。能學習得好，受師長肯定，就能勝出，旁人的看法與成績的關系不大。然而，職場上評價工作者的表現是否優(yōu)良，主要基于主管對你整體表現的印象，還可能受到組織內外與你合作對象的評價所影響。每位主管的評量標準各異，很難量化標準或事先探查。