職位描述

教務(wù)管理、傳統(tǒng)文化課程、網(wǎng)站維護(hù)、招生策劃、 

公司簡(jiǎn)介

廣西桂林凱越教育咨詢(xún)有限公司主要是以教育青少年叛逆 針對(duì)青少年青春期心理異常,逃學(xué)、厭學(xué)、早戀、自閉、沉迷游戲、離家出走、脾氣暴躁、獨(dú)立能力差、親情淡漠等行為偏差。
孩子的健康成長(zhǎng),不只是身體健康,更是心理健康,擁有了好的心態(tài)才能正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,想要孩子愿意學(xué)習(xí),請(qǐng)解決孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題,讓孩子由內(nèi)而外成為樂(lè)觀積極的人,這樣才能讓學(xué)習(xí)更順心。
青春期的孩子們出現(xiàn)叛逆問(wèn)題,既提醒家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色,也提示家長(zhǎng)前期家庭教育的失誤所在,是家長(zhǎng)改變教養(yǎng)方式的重要契機(jī)。

上班地點(diǎn)

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桂林-七星區(qū)-黃金屋小區(qū)
本科以上
1年以上
職位標(biāo)簽: 教育創(chuàng)客 | 行走課堂設(shè)計(jì)師 | 學(xué)生成長(zhǎng)的引路人 關(guān)于這個(gè)職位: 我們正在尋找一位不僅精通知識(shí),更懂得如何用旅程點(diǎn)亮學(xué)生探索之光的課程設(shè)計(jì)師。您將不僅僅是課程的“編寫(xiě)者”,更是將教育理念融入山川湖海的“踐行者”。如果您相信“世界是學(xué)生的教科書(shū)”,并渴望親手設(shè)計(jì)這本教科書(shū)的精彩章節(jié),那么這個(gè)職位正為您而設(shè)。 崗位職責(zé): 1. 課程體系研發(fā): 深入挖掘研學(xué)目的地的教育價(jià)值,結(jié)合新課標(biāo)要求與學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),獨(dú)立或協(xié)作完成研學(xué)課程的主題設(shè)計(jì)、內(nèi)容編寫(xiě)與活動(dòng)策劃。 2. 全流程項(xiàng)目管理: 負(fù)責(zé)研學(xué)項(xiàng)目的落地執(zhí)行,包括前期基地/營(yíng)地考察、課程線路規(guī)劃、行程中的成本控制與優(yōu)化,確保項(xiàng)目高質(zhì)量交付。 3. 資源開(kāi)拓與維護(hù): 積極開(kāi)拓并維護(hù)與景區(qū)、博物館、實(shí)踐基地等合作資源,建立穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò),為課程提供有力支持。 4. 安全與應(yīng)急處理: 具備強(qiáng)烈的安全意識(shí),能預(yù)判潛在風(fēng)險(xiǎn),制定應(yīng)急預(yù)案,并在行程中沉著、高效地協(xié)調(diào)處理各類(lèi)突發(fā)事件。 5. 教學(xué)支持與迭代: 跟隨團(tuán)隊(duì)出行,觀察課程實(shí)施效果,收集反饋,并基于實(shí)踐數(shù)據(jù)進(jìn)行課程評(píng)估與持續(xù)優(yōu)化迭代。 任職要求(我們期望您具備): * 核心特質(zhì): 擁有真摯的教育情懷,熱愛(ài)孩子,樂(lè)于陪伴和引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。知識(shí)面廣博,思路清晰,具備優(yōu)秀的邏輯思維與語(yǔ)言表達(dá)能力。 * 職業(yè)素養(yǎng): 遵紀(jì)守法,品行端正,對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,擁有極強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 * 專(zhuān)業(yè)知識(shí): 熟練掌握研學(xué)旅行全工作流程,在歷史、地理、人文或自然科學(xué)等某一領(lǐng)域有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。 * 技能基礎(chǔ): 熟練使用Office等辦公軟件進(jìn)行課程方案撰寫(xiě)與資料整理。 * 身體素質(zhì): 能夠適應(yīng)頻繁的外出踩點(diǎn)、基地考察等工作節(jié)奏。 加分項(xiàng)(具備以下條件者優(yōu)先考慮): * 持有研學(xué)旅行指導(dǎo)師、導(dǎo)游證等相關(guān)資格證書(shū)。 * 擅長(zhǎng)攝影、攝像,能獨(dú)立完成活動(dòng)影像記錄或出鏡講解。 * 具備直播策劃或主持經(jīng)驗(yàn),能生動(dòng)地展現(xiàn)研學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 * 有教育行業(yè)課程研發(fā)、活動(dòng)策劃或一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 我們?yōu)槟峁?* 一個(gè)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)氛圍,與資深教育專(zhuān)家共同工作的機(jī)會(huì)。 * 廣闊的平臺(tái)和資源,讓您的創(chuàng)意和想法有充分的空間付諸實(shí)踐。 * 具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇和完善的福利保障。 * 持續(xù)的職業(yè)技能培訓(xùn)和清晰的職業(yè)發(fā)展路徑。 加入我們,一起用腳步丈量世界,用課程啟迪未來(lái)! 如果您對(duì)這個(gè)職位感興趣,請(qǐng)將您的簡(jiǎn)歷和一份能展示您相關(guān)能力的作品(如課程設(shè)計(jì)稿、文章、攝影作品集等)發(fā)送至我們的郵箱。
1小時(shí)內(nèi)
秦經(jīng)理
行政
桂林-靈川縣
本科以上
1、學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃與管理 ●學(xué)習(xí)診斷:通過(guò)測(cè)試、訪談等方式分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣及薄弱環(huán)節(jié)。 ●制定計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生目標(biāo)(如升學(xué)、考試提分)設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,安排課程進(jìn)度。 ●課程調(diào)度:安排上課時(shí)間、調(diào)整課時(shí),處理調(diào)課、補(bǔ)課等事務(wù)。 2、學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)督 ●進(jìn)度跟蹤:監(jiān)控學(xué)生課程完成情況、作業(yè)質(zhì)量及階段性測(cè)試成績(jī)。 ●效果反饋:定期向家長(zhǎng)和學(xué)生反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展,提出改進(jìn)建議。 ●習(xí)慣培養(yǎng):督促學(xué)生養(yǎng)成時(shí)間管理、筆記整理等學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、家校溝通 ●定期溝通:向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、成績(jī)變化及存在問(wèn)題。 ●問(wèn)題調(diào)解:協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、學(xué)生之間的需求(如課程難度、進(jìn)度等)。 5、數(shù)據(jù)與檔案管理 ●學(xué)習(xí)檔案:記錄學(xué)生成績(jī)、課程記錄等。 ●數(shù)據(jù)分析:利用成績(jī)曲線等工具評(píng)估教學(xué)效果,優(yōu)化方案。 6、關(guān)鍵能力要求 ●溝通能力:擅長(zhǎng)與學(xué)生、家長(zhǎng)多方協(xié)調(diào)。 ●教育知識(shí):熟悉學(xué)科特點(diǎn)、考試政策及學(xué)習(xí)方法。 ●數(shù)據(jù)分析:能從成績(jī)變化中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。 ●應(yīng)變能力:靈活處理突發(fā)情況。
2025-10-30
文老師
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