幼教

1、為不同年齡段的幼兒制定和實施教育計劃，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境 2、在合理的安全和衛(wèi)生保健制度之下，設計和開展幼兒教學和游戲活動 3、觀察記錄幼兒日常的生長發(fā)育、情緒狀態(tài)等，處理幼兒在人際互動中產(chǎn)生的各種問題 4、與家長保持溝通，了解幼兒家庭教育環(huán)境，探討符合幼兒特點的教育措施 5、進行幼兒保育教育的研究工作

1、按標準執(zhí)行一日流程，負責班級衛(wèi)生及幼兒安全、保健； 2、班級物資管理，定時更換區(qū)域玩具等； 3、家園共育，保持家校良好溝通； 4、完成自身教學任務、按時參加各項教研 、完成主題活動 ； 5、與團隊老師制定班級管理計劃，監(jiān)督、分工、執(zhí)行到位； 6、形象好氣質佳，熱愛孩子，有學前教育背景，具有同行業(yè)教學工作經(jīng)驗，有教師資格證者優(yōu)先。 （不招實習生和兼職）

要求學前教育或相應專業(yè)畢業(yè)，中專以上學歷，有愛心，耐心，責任心，喜歡孩子，能獨立組織班級教學活動

1、工作內容：幼兒園日常工作 2、雙休、法定節(jié)假日，五險 3、大專及相應資格證

幼兒園配班教師、保育員，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先！

崗位職責: 1.負責4-16歲少兒語言藝術、小主持人、朗誦表演等語言表演類教學。 2.負責語言藝術教學計劃制定、教案編寫以及優(yōu)化。 3.組織學員排練作品，參加學校組織的各項藝術活動。 4.積極與孩子開展有意義的互動教學，完成既定教學目標。 5.對學員學習情況進行跟蹤，做好與家長的溝通，及時反饋學員情況。 任職要求： 1.大?；蛞陨蠈W歷，有相關教學經(jīng)驗，幼教、師范類、漢語言文學、播音主持等相關專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先。 2.普通話等級二甲以上。 3.熱愛教師工作，有良好的職業(yè)素養(yǎng)。 4.形象氣質佳，性格積極開朗，喜歡和孩子溝通互動，有較強的親和力，有耐心、細心。 5.具有良好的語言表達能力和溝通能力，熟悉辦公軟件。 6.責任心強，有良好的的團隊合作精神。 上班時間：周休1.5天，周二至周五14:00—20:30，周六：8:45-12:00，14:00-20:30，周日：8:45-12:00，14:00-18:00

負責幼兒的生活起居和班級衛(wèi)生，協(xié)助教師做好教學。因工作較忙，不能及時回復，有意者請投簡歷。

? 熱愛幼兒教育工作，身心健康，對孩子有愛心和耐心，無違法犯罪記錄。學前教育中專及以上學歷。因工作較忙，無法及時回復；有意者，請投簡歷。

職位描述：為自閉癥、智力障礙兒童提供康復訓練 1、為不同年齡段的幼兒制定和實施教育計劃，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境 2、在合理的安全和衛(wèi)生保健制度之下，設計和開展幼兒教學和游戲活動 3、觀察記錄幼兒日常的生長發(fā)育、情緒狀態(tài)等，處理幼兒在人際互動中產(chǎn)生的各種問題 4、依據(jù)學員完成情況及表現(xiàn)做好各種訓練記錄及總結； 專業(yè)人員是指醫(yī)學(康復醫(yī)學、中醫(yī)、兒科、兒童保健 )、康復(康復治療學、運動康復、康復物理治療、康復作業(yè)治療、教育康復學、中醫(yī)康復學、康復治療技術、社區(qū)康復)、康復工程、心理學、護理學、特教、普教、社工等專業(yè)大專以上學歷，或取得相關職業(yè)(技術)資格證書，或經(jīng)自治區(qū)級定點康復機構相關崗位連續(xù)進修(培訓)3個月以上，并在機構內連續(xù)購買三個月社保，體檢合格的人員，專業(yè)人員包括業(yè)務主管、康復評估人員、一線專業(yè)人員三類人員 .輔助人員是指為保持機構安全、正常、有效運作需配置的人員，包括衛(wèi)生保健人員安保人員、孤殘兒童護理員、保育員、營養(yǎng)健康管理師等人員。

兼職午托中學生生活老師，中午管理孩子吃飯睡覺，打掃衛(wèi)生。