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  13*******13 2022-02-21
  樓上說了各種因素，然而有最重要的一點(diǎn)沒說到。雙減政策之前，教育界還有一個(gè)影響很大的政策-民轉(zhuǎn)公。這兩個(gè)政策疊加下，新的教育格局必然是以公立教育為主，私立教育逐步收縮。公立教育的老師大多是財(cái)政全額撥付的一類事業(yè)編，這就意味著教師的工資直接與當(dāng)?shù)貐^(qū)縣或地級(jí)市的財(cái)政狀況掛鉤。只要當(dāng)?shù)刎?cái)政沒錢，再多理由都沒用。因?yàn)?，想知道未?a href="/lipu/zhaopin-q-jiaoshi/">教師待遇，必須關(guān)注各地財(cái)政情況。目前三十余省市的財(cái)政，還能做到盈余的，也就沿海幾個(gè)省市了。內(nèi)陸省份大多眼巴巴望著中央的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付。因此，教師待遇問題歸根到底還是區(qū)縣財(cái)政問題。因此，不同地區(qū)的教師收入差距估計(jì)會(huì)越拉越大。至于提不提高，現(xiàn)在各地財(cái)政都比較吃緊，想提高教師待遇，要么是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，地方財(cái)政收入增加；要么挖東墻補(bǔ)西墻，從別的用錢的地方省下來。而分稅制、國(guó)地稅合并以來，地方事權(quán)有增無減，地方財(cái)權(quán)卻越來越少。同時(shí)，現(xiàn)在地方財(cái)政來源的大頭-土地出讓金難以為繼。地方肯定要開辟新的稅源，增加地方財(cái)政收入。未來，教師待遇提高與否取決于地方財(cái)政制度的改革情況
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  18*******55 2022-02-21
  2020年度教育國(guó)有單位就業(yè)人員平均工資為112，554元，領(lǐng)先的非常明顯！祝賀！好啦，你們贏啦，散場(chǎng)吧。勞動(dòng)人民也累啦，明天再見…（等下，有觀眾說他沒看夠？還想跟醫(yī)生比？）那就滿足觀眾的意愿。之前在工資總額方面，教育系統(tǒng)對(duì)醫(yī)衛(wèi)系統(tǒng)取得了近乎碾壓的優(yōu)勢(shì)。平均工資又如何呢？
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  13*******26 2022-02-21
  放心，一直在提高！
  首先看一下近5年來的教育系統(tǒng)的工資總額，上漲速度堪稱迅猛，2020年全年數(shù)額已達(dá)20565.8億元。舉個(gè)參照的話，你就是把越南2020年的全國(guó)GDP了都拿來發(fā)薪，估計(jì)還得寫欠條…（越南：你禮貌嗎）