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南寧優(yōu)化招聘

桂聘提供2025年9月南寧優(yōu)化最新招聘,青秀區(qū)309條西鄉(xiāng)塘區(qū)168條,平均工資約為4880元,學(xué)歷要求不限最多,經(jīng)驗(yàn)要求不限最多,有五險(xiǎn)等,更多優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)推廣專(zhuān)員優(yōu)化招聘,就上桂聘 guipin.com 篩選工作
2025-08-27
南寧市興寧區(qū)泰康之家桂園養(yǎng)老社區(qū)
工作職責(zé):
1、參與當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老市場(chǎng)分析及客戶分析;
2、參與重大市場(chǎng)推廣、品牌宣傳活動(dòng)的策劃組織;
3、進(jìn)行線上品牌宣傳活動(dòng),樹(shù)立良好的品牌形象;
4、協(xié)助進(jìn)行銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的考核、激勵(lì)及培訓(xùn);
5、完成客戶信息、銷(xiāo)售合同的日常管理工作,與服務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)同做好居民的服務(wù)對(duì)接,進(jìn)行服務(wù)流程優(yōu)化。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷;
2、對(duì)養(yǎng)老行業(yè)有熱情,具備服務(wù)意識(shí),有親和力,有耐心;
3、有較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)分析能力,或具備媒體宣傳、活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)。
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬(wàn)象華府 1人 小學(xué) 教育 瀏覽:6
2025-08-27
崗位職責(zé):
一、校區(qū)統(tǒng)籌管理:
1、負(fù)責(zé)特教校區(qū)的全面運(yùn)營(yíng)管理,制定校區(qū)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃及預(yù)算方案,監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行與預(yù)算使用情況,確保校區(qū)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。?
2、統(tǒng)籌普小校區(qū)的普通融合教育工作,協(xié)調(diào)普小校區(qū)各年級(jí)、各學(xué)科教師與特教資源教師的協(xié)作,推動(dòng)融合教育理念在普小校區(qū)的落地實(shí)施。?
3、建立兩校區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,定期組織兩校區(qū)管理人員、教師開(kāi)展溝通會(huì)議,共享教育資源、交流教育經(jīng)驗(yàn),解決融合教育推進(jìn)過(guò)程中的跨校區(qū)問(wèn)題。?
4、負(fù)責(zé)兩校區(qū)融合教育相關(guān)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備的規(guī)劃、采購(gòu)與維護(hù),確保特教專(zhuān)用設(shè)施及普小融合教育支持設(shè)施滿足教學(xué)需求,符合安全規(guī)范。
二、融合教育體系建設(shè)
1、依據(jù)國(guó)家及地方特殊教育、融合教育相關(guān)政策法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定并完善學(xué)校融合教育規(guī)章制度、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)體系,明確各崗位在融合教育工作中的職責(zé)與考核標(biāo)準(zhǔn)。?
2、設(shè)計(jì)科學(xué)的融合教育課程體系,包括特教校區(qū)個(gè)性化教育計(jì)劃(IEP)的制定與實(shí)施、普小校區(qū)融合課程的開(kāi)發(fā)與調(diào)整,確保特殊需要學(xué)生既能獲得針對(duì)性支持,又能較好地融入普通課堂。?
3、建立特殊需要學(xué)生篩查、評(píng)估、安置、跟蹤的全流程管理機(jī)制,組織專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)(含特教教師、心理教師、康復(fù)師等)為學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)估,制定個(gè)性化教育方案,并定期評(píng)估方案實(shí)施效果,動(dòng)態(tài)調(diào)整教育策略。?
4、推動(dòng)融合教育資源中心建設(shè),整合校內(nèi)(如特教教師、康復(fù)設(shè)備)與校外(如專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公益組織)資源,為特殊需要學(xué)生提供康復(fù)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)支持等多元化服務(wù),同時(shí)為普小教師提供融合教育專(zhuān)業(yè)支持。
三、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展
1、負(fù)責(zé)特教校區(qū)及普小校區(qū)融合教育相關(guān)教師的招聘、選拔與配置,建立科學(xué)的教師聘用與淘汰機(jī)制,打造專(zhuān)業(yè)、穩(wěn)定的融合教育教師團(tuán)隊(duì)。?
2、制定融合教育教師年度培訓(xùn)計(jì)劃,針對(duì)特教教師開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練、IEP 制定等專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),針對(duì)普小教師開(kāi)展融合課堂管理、差異化教學(xué)等培訓(xùn),提升教師融合教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。?
3、建立教師績(jī)效考核與激勵(lì)機(jī)制,將融合教育工作成效(如 IEP 實(shí)施質(zhì)量、學(xué)生融合適應(yīng)情況、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等)納入考核指標(biāo),通過(guò)評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等方式,激發(fā)教師工作積極性與主動(dòng)性。?
4、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍,組織教師開(kāi)展融合教育教學(xué)研討、案例分享、課題研究等活動(dòng),促進(jìn)教師之間的專(zhuān)業(yè)交流與合作,提升團(tuán)隊(duì)整體教育教學(xué)水平。
四、家校社協(xié)同與溝通
1、建立常態(tài)化家校溝通機(jī)制,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、線上溝通平臺(tái)等方式,向家長(zhǎng)普及融合教育理念,告知特殊需要學(xué)生的教育進(jìn)展與發(fā)展情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)訴求,解答家長(zhǎng)疑問(wèn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)融合教育工作的理解與支持。?
2、組織家長(zhǎng)培訓(xùn)與交流活動(dòng),邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)講解特殊教育知識(shí)、家庭教育方法,搭建家長(zhǎng)互助平臺(tái),幫助家長(zhǎng)提升家庭教育能力,形成家校教育合力。?
3、加強(qiáng)與地方教育行政部門(mén)、特殊教育指導(dǎo)中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公益組織等外部機(jī)構(gòu)的溝通與合作,爭(zhēng)取政策支持、資源支持與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),為學(xué)校融合教育工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。?
4、負(fù)責(zé)學(xué)校融合教育品牌建設(shè)與宣傳工作,通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、公眾號(hào)、媒體報(bào)道等渠道,宣傳學(xué)校融合教育成果與經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)校在融合教育領(lǐng)域的知名度與美譽(yù)度。
五、質(zhì)量監(jiān)控與改進(jìn)
1、建立融合教育質(zhì)量監(jiān)控體系,定期對(duì)特教校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量、普小校區(qū)的融合教育實(shí)施情況進(jìn)行檢查與評(píng)估,收集學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、行為發(fā)展、社交適應(yīng)等數(shù)據(jù),分析融合教育工作存在的問(wèn)題與不足。?
2、針對(duì)質(zhì)量監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,組織團(tuán)隊(duì)制定改進(jìn)方案并落實(shí)整改措施,跟蹤整改效果,持續(xù)優(yōu)化融合教育教學(xué)過(guò)程與管理流程,不斷提升融合教育質(zhì)量。?
3、關(guān)注國(guó)內(nèi)外融合教育發(fā)展動(dòng)態(tài)與前沿理念,引入先進(jìn)的教育方法與技術(shù)(如輔助技術(shù)、信息化教育工具),推動(dòng)學(xué)校融合教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。?
4、定期向總校校長(zhǎng)匯報(bào)融合教育工作進(jìn)展、成效及存在問(wèn)題,提出工作建議,為總校制定教育發(fā)展戰(zhàn)略提供參考。
任職要求:
1、全日制本科及以上學(xué)歷,特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先,?持有教師資格證(特殊教育教師資格證優(yōu)先)。
2、8 年及以上教育領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn),其中 5 年及以上特殊教育學(xué)?;蚱胀▽W(xué)校融合教育管理經(jīng)驗(yàn),熟悉特教校區(qū)運(yùn)營(yíng)管理及普小融合教育推進(jìn)流程。?精通國(guó)家及地方特殊教育、融合教育相關(guān)政策法規(guī),具備扎實(shí)的特殊教育、普通教育理論知識(shí),了解特殊需要學(xué)生(如自閉癥、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙等)的身心發(fā)展特點(diǎn)與教育需求。?
3、具備較強(qiáng)的統(tǒng)籌規(guī)劃能力,能夠制定科學(xué)合理的融合教育發(fā)展規(guī)劃與工作計(jì)劃,并有效組織實(shí)施;具備出色的問(wèn)題解決能力,能及時(shí)應(yīng)對(duì)并解決融合教育推進(jìn)過(guò)程中的各類(lèi)復(fù)雜問(wèn)題(如學(xué)生沖突、教師協(xié)作矛盾、家校溝通障礙等)。?
4、熱愛(ài)特殊教育與融合教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感與人文關(guān)懷精神,尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生(尤其是特殊需要學(xué)生)。?
5、具備較強(qiáng)的抗壓能力,能適應(yīng)兩校區(qū)統(tǒng)籌管理的工作節(jié)奏,在復(fù)雜工作環(huán)境中保持積極的工作心態(tài)。?
其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。
2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-27
邱女士
崗位職責(zé):
1.統(tǒng)籌廣西區(qū)域物流運(yùn)輸項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)操作管理工作,建立物流運(yùn)營(yíng)操作各工作節(jié)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化流程,建立SOP操作手冊(cè)并推動(dòng)落地
2.負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)廣西區(qū)域運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)布局,建立及優(yōu)化現(xiàn)有的運(yùn)輸網(wǎng)
3.管理廣西區(qū)域運(yùn)輸項(xiàng)目承運(yùn)商/車(chē)隊(duì),優(yōu)化管理方案,降低運(yùn)輸成本,提升運(yùn)輸效率及服務(wù)質(zhì)量
4.定期對(duì)廣西區(qū)在運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目進(jìn)行業(yè)務(wù)成本結(jié)構(gòu)分析,推動(dòng)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,降低成本
5.負(fù)責(zé)建立廣西區(qū)域運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目車(chē)輛安全,人員安全等管理措施并監(jiān)督執(zhí)行落定
6.組建廣西物流操作團(tuán)隊(duì),如已有業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)面試合適可一起導(dǎo)入
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,具有8年及以上物流運(yùn)營(yíng)操作管理,有5年以上三方物流業(yè)務(wù)操作管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;有5年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先
2.熟悉物流業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模式、了解并掌握行業(yè)市場(chǎng)信息及客戶需求;有全國(guó)運(yùn)力資源優(yōu)先考慮
3.具有較強(qiáng)的分析、統(tǒng)籌規(guī)劃和策劃能力,善用大數(shù)據(jù)管理
4.具有較強(qiáng)的溝通能力以及執(zhí)行能力
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū) 2人 醫(yī)藥 瀏覽:31
2025-08-27
彭女士
【工作內(nèi)容】 - 負(fù)責(zé)公司采購(gòu)工作的整體規(guī)劃與執(zhí)行,確保采購(gòu)流程高效、合規(guī); - 與供應(yīng)商進(jìn)行溝通與談判,優(yōu)化采購(gòu)成本和供應(yīng)鏈管理; - 分析市場(chǎng)行情,制定合理的采購(gòu)策略,保障物資供應(yīng)及時(shí)、穩(wěn)定;
2025-08-27
尹老師
工具應(yīng)用:熟練掌握人工智能工具(如豆包、Kimi等)及各類(lèi)辦公軟件,能通過(guò)技術(shù)手段優(yōu)化工作流程、提升效率; 3.
2025-08-27
4、配合團(tuán)隊(duì)完成視頻內(nèi)容,根據(jù)需求優(yōu)化設(shè)計(jì)及剪輯節(jié)奏與視覺(jué)效果。? 任職要求? 1、熟練使用剪映等主流剪輯軟件。 2、具備一定審美能力,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能快速適應(yīng)工作節(jié)奏。?
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū) 4人 醫(yī)藥 瀏覽:102
2025-08-27
彭女士
崗位職責(zé) 1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌客戶的篩選與協(xié)議洽談,收集業(yè)務(wù)合作過(guò)程中的問(wèn)題,協(xié)調(diào)、溝通、優(yōu)化并督促執(zhí)行; 2、負(fù)責(zé)產(chǎn)品政策爭(zhēng)取,營(yíng)銷(xiāo)方案策劃、撰寫(xiě)、下發(fā),跟進(jìn)執(zhí)行成效; 3、負(fù)責(zé)收集市場(chǎng)信息,結(jié)合市場(chǎng)動(dòng)態(tài)優(yōu)化客戶的營(yíng)銷(xiāo)策略
2025-08-26
8、建立并持續(xù)優(yōu)化公司安全管理文件體系、管理及歸案安全工作記錄,應(yīng)對(duì)各類(lèi)安全審計(jì)。 9、其他安全管理相關(guān)工作。
2025-08-26
崗位:普貨物流經(jīng)理; 工作內(nèi)容概要:物流經(jīng)理通常負(fù)責(zé)運(yùn)輸與配送管理、成本控制與優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)與供應(yīng)商管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃、跨部門(mén)協(xié)作與戰(zhàn)略支持等核心職責(zé)等; 有大宗貨物、金屬礦、水泥等汽車(chē)道路運(yùn)輸同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

客服主管

5000-6000元
2025-08-26
梁雄
3、制訂客戶維護(hù)方案計(jì)劃并組織實(shí)施;客戶潛在需求挖掘并提供合作方案,提高復(fù)購(gòu)率;擬定激活沉寂客戶方案并組織實(shí)施,提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī); 4、定期整理用戶反饋并針對(duì)服務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,提出解決方案并落地,不斷優(yōu)化服務(wù)流程和業(yè)務(wù)產(chǎn)品內(nèi)容 …… ,提高用戶體驗(yàn); 5、合理安排客服人員的工作及排班,確保工作高效、有序進(jìn)行; 6、負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和管理,提高員工的工作能力、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力,全方位優(yōu)化客戶服務(wù)質(zhì)量; 7、具備一定的培訓(xùn)能力和培訓(xùn)技巧
2025-08-26
3.與客戶、產(chǎn)品等緊密合作,確保產(chǎn)品滿足客戶需求,同時(shí)不斷優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)何實(shí)現(xiàn),提高用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。
2025-08-26
李*師
AI電銷(xiāo)數(shù)據(jù)分析師主要負(fù)責(zé)收集、處理和分析AI電銷(xiāo)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),為企業(yè)的決策制定提供數(shù)據(jù)支持,助力優(yōu)化AI電銷(xiāo)策略,提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。 …… 下面從數(shù)據(jù)處理、模型優(yōu)化、業(yè)務(wù)支持等多個(gè)維度,為你梳理這一崗位的主要職責(zé): 數(shù)據(jù)收集與整合 1. …… AI模型優(yōu)化支持 1. 反饋數(shù)據(jù)整理:收集AI電銷(xiāo)過(guò)程中的實(shí)際業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),對(duì)AI模型的預(yù)測(cè)結(jié)果和實(shí)際銷(xiāo)售情況進(jìn)行對(duì)比分析,整理標(biāo)注錯(cuò)誤數(shù)據(jù)、模型誤判案例等反饋數(shù)據(jù),為模型優(yōu)化提供依據(jù)。 2.
2025-08-26
陳女士
針對(duì)招聘崗位開(kāi)發(fā)、優(yōu)化及維護(hù)招聘渠道,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成招聘目標(biāo)。 3. 總結(jié)招聘工作中存在的問(wèn)題,提出合理化建議,完成招聘分析報(bào)告。 4. 隨時(shí)掌握行業(yè)人才動(dòng)態(tài)及薪酬福利考核機(jī)制,定期開(kāi)展調(diào)研。
2、根據(jù)品牌戰(zhàn)略及小紅書(shū)平臺(tái)投放玩法,配合制定年度、季度、月度的信息流廣告投放計(jì)劃,制定圖文/短視頻內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)推廣計(jì)劃并推動(dòng)落地執(zhí)行; 3、優(yōu)化自媒體賬號(hào)內(nèi)容,與內(nèi)外部團(tuán)隊(duì)一起產(chǎn)出具有傳播性和高轉(zhuǎn)化的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容
2、根據(jù)品牌戰(zhàn)略及平臺(tái)(抖音、頭條、視頻號(hào)、朋友圈、小紅書(shū))投放玩法,配合制定年度、季度、月度的信息流廣告投放計(jì)劃,制定短視頻內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)推廣計(jì)劃并推動(dòng)落地執(zhí)行; 3、優(yōu)化自媒體賬號(hào)內(nèi)容,與內(nèi)外部團(tuán)隊(duì)一起產(chǎn)出具有傳播性和高轉(zhuǎn)化的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容

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  • 20.1%
    3K
  • 26.2%
    4K
  • 16.7%
    5K
  • 18.2%
    6K-8K
  • 7.1%
    8K-1W
  • 4.3%
    1W以上

學(xué)歷要求分析

  • 不限學(xué)歷
    98.4%
  • 中專(zhuān)
    0.3%
  • 大專(zhuān)
    1.3%
南寧網(wǎng)絡(luò)推廣招聘需要什么學(xué)歷?不限學(xué)歷占98.4%,中專(zhuān)占0.3%,大專(zhuān)占1.3%。

經(jīng)驗(yàn)要求分析

  • 不限經(jīng)驗(yàn)
    99.7%
  • 1-3年
    0.3%
南寧網(wǎng)絡(luò)推廣招聘需要什么經(jīng)驗(yàn)?不限經(jīng)驗(yàn)占99.7%,1-3年占0.3%。
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