職位描述

1、需根據(jù)學(xué)生情況,進(jìn)行個性化授課并做好課后反饋;
2、定期組織階段性測試、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃方案、做好課后反饋;
3、知識點(diǎn)講解通俗易懂,讓學(xué)生輕松掌握知識,并提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)
成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣;
4、完成教學(xué)部及相關(guān)部門安排的其他任務(wù);
5、善于與家長溝通孩子的上課學(xué)習(xí)情況并給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

公司簡介

南寧市青秀區(qū)一飛教育培訓(xùn)學(xué)校與南寧市飛倩教育咨詢有限公司為永久戰(zhàn)略合作伙伴,一飛教育培訓(xùn)學(xué)校為南寧市教育局批準(zhǔn)成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。作為精品中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌,一飛教育設(shè)有中小學(xué)課程同步輔導(dǎo)班、預(yù)習(xí)班以及一對一個性化輔導(dǎo)。2013年11月,一飛教育以優(yōu)良的教學(xué)管理體系以及一流的教育服務(wù)扎根南寧,為千千萬萬需要不斷提升自己的學(xué)生創(chuàng)造了非凡的學(xué)習(xí)機(jī)會!
一飛教育給每一位家長的承諾是:我們會用心對待每一位學(xué)生,以創(chuàng)新的教育教學(xué)為理念,不斷優(yōu)化教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。讓家長放心,讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣。
一飛教育中小學(xué)課程輔導(dǎo)中心教師專業(yè)性強(qiáng),具有豐富的中小學(xué)課程輔導(dǎo)經(jīng)驗,善于歸納重點(diǎn),分析考點(diǎn),解決難點(diǎn),幫助學(xué)生理清解題思路;善于診斷學(xué)生學(xué)科薄弱根源,實(shí)施針對性教學(xué),有效提高學(xué)生弱科成績,教學(xué)成效顯著。教師的教學(xué)方法新穎獨(dú)特,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧,深受學(xué)生的青睞。
一飛精品課程:
精品小班輔導(dǎo):梳理知識,歸納重難點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化應(yīng)用,查漏補(bǔ)缺,疑難解答,提高學(xué)習(xí)效率和成績
個性化一對一輔導(dǎo):針對性強(qiáng),符合學(xué)生個性的教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,成績提高顯著
招生對象:學(xué)前班、小學(xué)生、初中生、高中生
課程設(shè)置:
英語班:新概念英語為教材,同步提升口語、寫作、語法、詞匯
作文班:系統(tǒng)結(jié)合閱讀訓(xùn)練、思維訓(xùn)練,讓你輕松快樂寫作文
預(yù)習(xí)班:小學(xué)、初中課程知識點(diǎn)預(yù)習(xí),提前掌握基礎(chǔ)
同步班:小學(xué)、初中課程同步輔導(dǎo),及時查漏補(bǔ)缺
強(qiáng)化班:小學(xué)、初中課程強(qiáng)化輔導(dǎo),習(xí)題為主,提升應(yīng)試能力

上班地點(diǎn)

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可能感興趣的職位

語文老師
10000-15000元
南寧-青秀區(qū)-新興大廈
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計劃,小班授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 4、定時參加教研活動,分享教學(xué)經(jīng)驗及參與學(xué)習(xí)、接受公司相關(guān)培訓(xùn)。 崗位要求: 1、本科以上學(xué)歷,有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。 2、應(yīng)屆生有相關(guān)家教經(jīng)驗優(yōu)先。 3、教師資格證優(yōu)先。 薪酬福利: 1、月薪8K-15K; 2、常規(guī)福利:五險+帶薪年假(5-15天)+法定節(jié)假日; 3、生活福利:生日福利、過節(jié)福利、結(jié)婚補(bǔ)助、健康體檢、異地旅游、團(tuán)隊活動; 4、激勵福利:薪資每年調(diào)整、績效獎金、各種福利、年終獎、免費(fèi)培訓(xùn)企業(yè)商學(xué)院管理課程; 5、工作氛圍:受人尊敬的職業(yè)、舒適的工作環(huán)境、快速成長的通道、廣闊的發(fā)展平臺; 面試流程:筆試-面試-試講
23小時前
曾老師
南寧-興寧區(qū)
一、主要職責(zé): 1.面向?qū)W生、家長、教師開展青少年心理健康教育咨詢服務(wù); 2.制定及實(shí)施心理健康教育工作計劃及學(xué)年心理輔導(dǎo)活動計劃; 3.協(xié)助進(jìn)行學(xué)生心理測驗篩選及后續(xù)進(jìn)一步追蹤,建立學(xué)生心理檔案; 4.組織開展學(xué)生和教職工的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo); 5.協(xié)助處理學(xué)生心理、行為偏常事件,為班主任、任課教師提供專業(yè)支持; 6.對在校學(xué)生的心理素質(zhì)、人格發(fā)展等進(jìn)行全面評估,并進(jìn)行心理輔導(dǎo); 二、任職資格要求: 1.本科以上學(xué)歷,心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè); 2.有心理咨詢師相關(guān)證書、教師資格證; 3.擅長青少年心理咨詢、親子關(guān)系、兒童心理咨詢; 4.有教育、咨詢行業(yè)經(jīng)驗,相關(guān)工作經(jīng)驗2年以上; 5.觀察力敏銳,善于溝通、有較強(qiáng)的傾聽能力、親和力、自我調(diào)控能力; 6.能獨(dú)立完成工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任感,能遵循心理咨詢職業(yè)道德及職業(yè)原則 7.有家庭治療、團(tuán)體心理咨詢、認(rèn)知行為治療、親子教育等心理咨詢級治療培訓(xùn)經(jīng)驗者優(yōu)先。
2025-09-05
葛老師
語文老師
4000-7000元
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
薪資結(jié)構(gòu):底薪+課酬 崗位職責(zé): 1、負(fù)責(zé)課程教學(xué); 2、定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)的情況,建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案; 3、熟悉兒童、青少年不同階段的教學(xué)方法與技巧,營造良好的課堂氛圍; 4、與學(xué)員及家長保持良好的溝通交流關(guān)系,提高滿意度。 5、整理課程教學(xué)素材,制作教案,完善教學(xué)體系; 崗位要求: 1、全日制本科及以上學(xué)歷,漢語言文學(xué)、語文教育等相關(guān)專業(yè)或者有中小學(xué)語文老師等相關(guān)工作經(jīng)驗,有教育培訓(xùn)經(jīng)驗優(yōu)先考慮; 2、具備教師資格證者優(yōu)先考慮; 3、熟悉學(xué)生心理,熟悉各種教學(xué)方法; 4、品行端正,儀表整潔,普通話標(biāo)準(zhǔn),談吐得體,形象氣質(zhì)佳,溝通表達(dá)能力強(qiáng),具有親和力與應(yīng)變能力,有一定控班能力和感染力,能夠調(diào)動學(xué)員的積極性; 工作地點(diǎn):廣西壯族自治區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)安吉街道萬達(dá)金街12棟2樓210號(12棟的菜鳥驛站旁扶梯上即可)
2025-09-03
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
崗位描述: 1、有計劃的進(jìn)行同步小學(xué)英語小班課的教學(xué)、教研; 2、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、磨課、授課及課后答疑; 3、定期對學(xué)生階段測試,做出分析,調(diào)整教學(xué)計劃; 4、幫助學(xué)生樹立良好的的學(xué)習(xí)觀和價值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 5、課前課后與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋等; 6、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 職位要求: 1、熱愛教育工作,喜歡小朋友,需有1-2年教學(xué)經(jīng)驗,帶班經(jīng)驗; 2、本科畢業(yè),英語及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),可以全英語教學(xué);特別優(yōu)秀者可以放寬條件,師范類、幼教類、有教師資格證者優(yōu)先; 3、性格開朗愛笑,有親和力和耐心,良好的職業(yè)素養(yǎng)和形象; 需求校區(qū):西鄉(xiāng)塘校區(qū)
2025-09-03
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
崗位職責(zé): 1、有計劃的進(jìn)行一對一個性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、每周至少1-2次集體教研模課,交流學(xué)習(xí),記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽課(包括其他組的優(yōu)秀老師課程),記錄于聽課記錄本。 4、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、模課、授課及課后答疑; 5、定期對學(xué)生進(jìn)行階段性試卷測試,批閱試卷,做出試卷板塊分析,調(diào)整制定出合適的教學(xué)計劃。 6、幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀與價值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、課前課后及時與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋。 8、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 崗位要求: 1、有部分同行或公立校教學(xué)經(jīng)驗,口語標(biāo)準(zhǔn),熱愛英語 2、任課老師對專業(yè)沒有固定的要求,但必須十分熱愛教學(xué)事業(yè)。
2025-09-03
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
南寧派蒙拉文化傳播有限公司
計算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修)
崗位職責(zé): 教小朋友讀書 任職要求: 有老師資格證
2025-09-03
張素蓮
南寧-青秀區(qū)-威寧·金菊鄰家廣場
崗位職責(zé): 1.針對9-16歲的學(xué)生進(jìn)行線下數(shù)學(xué)教學(xué)及課后與家長反饋; 2.了解學(xué)生上課掌握知識點(diǎn)的程度,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的問題,使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo); 4.與家長進(jìn)行定期學(xué)習(xí)反饋溝通,給家長提供適時的教育問題解決方案; 5.課程目標(biāo)、資源、考核和助學(xué)方案的設(shè)計及完善。 任職要求: 1.本科及以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)專業(yè)優(yōu)先; 2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可; 3.有良好的表達(dá)、溝通和抗壓能力; 4.性格活潑,對教育有極大的熱情; 5.熟練使用各種辦公軟件。
2025-08-30
向英妮
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府
崗位職責(zé): 1、生活照料:協(xié)助照料班級里生活自理能力弱學(xué)生的個人衛(wèi)生、飲食、午休、全托等,確保學(xué)生生活環(huán)境的整潔和安全。 2、行為引導(dǎo):適當(dāng)對學(xué)生的日常生活行為基于指導(dǎo)和糾正,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。 3、教學(xué)輔助:在主教教師的指導(dǎo)下,輔助實(shí)施教學(xué)活動。 4、課堂支持:協(xié)助維持課堂秩序,處理學(xué)生行為問題,確保教學(xué)環(huán)節(jié)的的安全和積極。 5、課堂素材收集:必要時幫助班級和任教老師拍攝視頻或圖片素材作為記錄和家長反饋的材料。 6、衛(wèi)生清潔:負(fù)責(zé)班級和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔。 任職要求: 1、全日制中專及以上學(xué)歷,特殊教育、學(xué)前教育、護(hù)理、康復(fù)輔助器具應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;?持有教師資格證(特教方向優(yōu)先)、保育員證、護(hù)理相關(guān)證書者,可優(yōu)先考慮。 2、1 年及以上特殊兒童照料、學(xué)前教育、護(hù)理或特教機(jī)構(gòu)輔助工作經(jīng)驗,了解自閉癥、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙等特殊需要學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。 3、熟悉特殊兒童生活照料的基本流程與安全規(guī)范,知曉基礎(chǔ)的行為引導(dǎo)方法(如正向激勵),有全托學(xué)生照料經(jīng)驗者優(yōu)先。 4、熱愛特教事業(yè):真心關(guān)愛特殊需要學(xué)生,有強(qiáng)烈的責(zé)任心與同理心,尊重學(xué)生個體差異,能平等對待每一位學(xué)生。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時間7:50-17:40,需輪流值夜,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項目,招生對象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-27
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府
崗位職責(zé): 1.開展個訓(xùn)學(xué)生評估:對學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評估,制定個性化教育計劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交:每周個訓(xùn)或集體教案撰寫與記錄;每月按時上交個人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實(shí)施:根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計和實(shí)施個訓(xùn)教學(xué)活動,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 4.家校溝通:每周與個訓(xùn)學(xué)生家長進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋,日常里與家長保持良好溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長,提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計和實(shí)施個訓(xùn)教學(xué)活動,,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 5.日常執(zhí)行:配合執(zhí)行學(xué)校臨時工作或活動。 6.專業(yè)發(fā)展:參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動,不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力。 任職要求: 1.具備特殊教育相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,有特殊教育教師資格證; 2.有特殊兒童相關(guān)教育教學(xué)2年以上; 3.熱愛教育事業(yè),有愛心、耐心和責(zé)任心,能吃苦耐勞,能積極對待工作。 備注:非特殊教育專業(yè),未持有特殊教育教師資格證者不適合本崗,請勿投遞。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項目,招生對象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-08-27
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南寧市青秀區(qū)一飛教育培訓(xùn)學(xué)校
所在行業(yè) 培訓(xùn)/培訓(xùn)學(xué)校/學(xué)校
成立時間 --
企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
公司規(guī)模 --
企業(yè)服務(wù)
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