職位描述

地凱育仁教育處于極速發(fā)展的階段,為壯大教師隊(duì)伍,學(xué)?,F(xiàn)面向社會(huì)誠聘熱愛教育事業(yè)的教師,有志于從事教育事業(yè)的均可報(bào)名
1、熱愛教育事業(yè)、遵紀(jì)守法、品行端正無不良嗜好、身體健康;
2、有愛心、有責(zé)任心、有耐心、性格活潑開朗,年齡在18--45歲;
3、專業(yè)及學(xué)歷要求:師范院校畢業(yè)或本科以上學(xué)歷;
4、有教師資格證優(yōu)先,師范類專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先,有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;應(yīng)屆畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生也可報(bào)名。

公司簡介

地凱育仁幼兒學(xué)校坐落于中國綠城南寧市高新區(qū)濱河路,是廣西地凱育仁教育發(fā)展有限公司投資建設(shè)。
學(xué)校自2016年9月成立至今,無論從教師隊(duì)伍還是從入校學(xué)生人數(shù)都有著大幅度的增長,教師人數(shù)從當(dāng)時(shí)的15人到目前己達(dá)到將近100人的教職工團(tuán)隊(duì),學(xué)生人數(shù)從原來的28人發(fā)展到現(xiàn)在將近400人,隨著新學(xué)期的開始還不斷有學(xué)生入學(xué)。
廣西地凱育仁教育發(fā)展有限公司是由廣西地凱科技有限公司發(fā)起的一所以突顯素質(zhì)教育為特色的教育投資機(jī)構(gòu)。它凝聚了多位愛心企業(yè)家的教育夢,為“教人倫、順人性”的辦學(xué)宗旨打下必備的自然根基,奏響師生共同修身、齊家、治國、平天下的育人愿景。
教學(xué)理念:
1.辦學(xué)宗旨:教人倫,順人性,終身受用。
2.辦學(xué)使命:傳承中華文化,培育孩子成就,造就家庭幸福。
3.辦學(xué)愿景:修身、齊家、治國、平天下。
4.核心價(jià)值觀:國家興亡,我的責(zé)任。
5.服務(wù)理念:敬畏天地,尊師重道,敬畏孩子,家長滿意。
6.服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生向往,老師幸福,社會(huì)滿意。
7.育人目標(biāo):培養(yǎng)自強(qiáng)厚德-剛?cè)岵?jì)的國家棟梁之才。
8.校訓(xùn):感恩、尊重、愛。
9.辦學(xué)定位:
地凱育仁的教育不只是國學(xué)教育,不只是傳統(tǒng)文化教育,是以人為本的素質(zhì)教育。
教育體系:
在教育方面,地凱育仁教育擁有一整套完善的“教人倫,順人性,終身受用”的教育理念,打造了“學(xué)生教育”、“教師覺悟”、“家長成長”三合一的教育體系。
學(xué)生教育方面,地凱育仁教育擁有“德智體美勞”全面發(fā)展的課程設(shè)置,通過精妙設(shè)計(jì)的日常教育流程來實(shí)施。從學(xué)前教育開始設(shè)修身經(jīng)典教育、禮儀教育、語音教育、生存教育、社會(huì)實(shí)踐教育、藝術(shù)教育及科學(xué)教育共七大領(lǐng)域教育,小學(xué)開始開設(shè)修身教育、體制教育、學(xué)能教育、社會(huì)實(shí)踐教育、禮儀教育、生存教育、體能教育、藝術(shù)教育、科學(xué)教育九大領(lǐng)域,保障孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。并著重培養(yǎng)學(xué)生的五大能力。
(止)抗挫前行能力
(定)深度專注能力
(慧)思維拓展能力
(福)主動(dòng)擔(dān)責(zé)能力
(得)動(dòng)手實(shí)踐能力
五大能力的建立,是奠定孩子未來幸福人生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
教師覺悟體系方面,地凱育仁教育擁有資深的教師隊(duì)伍。每一位教師都擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),更是傳統(tǒng)文化的踐行者。每位教師需經(jīng)過兩個(gè)月的修身培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)方能上崗,在“沒有分別心地對待每一個(gè)孩子”的基礎(chǔ)上將地凱育仁辦學(xué)理念化為“真教育”,成長自己,正己化人。
家長成長體系方面,地凱育仁教育打造的家長課堂是“家校合一”的基礎(chǔ),是構(gòu)建由學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)、家庭組成的“四位一體”教育體系的基礎(chǔ),通過家長給孩子創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,融合推動(dòng)教育輸出方、教育傳導(dǎo)方、教育接受方,實(shí)現(xiàn)與學(xué)校緊密聯(lián)系的家庭資源最大化開發(fā),帶動(dòng)社會(huì)資源共享成為教育資源,形成良好的中華文化傳播氛圍,促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

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可能感興趣的職位

南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
崗位描述: 1、有計(jì)劃的進(jìn)行同步小學(xué)英語小班課的教學(xué)、教研; 2、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、磨課、授課及課后答疑; 3、定期對學(xué)生階段測試,做出分析,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃; 4、幫助學(xué)生樹立良好的的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 5、課前課后與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋等; 6、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 職位要求: 1、熱愛教育工作,喜歡小朋友,需有1-2年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶班經(jīng)驗(yàn); 2、本科畢業(yè),英語及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),可以全英語教學(xué);特別優(yōu)秀者可以放寬條件,師范類、幼教類、有教師資格證者優(yōu)先; 3、性格開朗愛笑,有親和力和耐心,良好的職業(yè)素養(yǎng)和形象; 需求校區(qū):西鄉(xiāng)塘校區(qū)
2025-10-01
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
語文老師
10000-15000元
南寧-青秀區(qū)-新興大廈
崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃,小班授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時(shí)進(jìn)行教學(xué)大綱的制定。 4、定時(shí)參加教研活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及參與學(xué)習(xí)、接受公司相關(guān)培訓(xùn)。 崗位要求: 1、本科以上學(xué)歷,有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 2、應(yīng)屆生有相關(guān)家教經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 3、教師資格證優(yōu)先。 薪酬福利: 1、月薪8K-15K; 2、常規(guī)福利:五險(xiǎn)+帶薪年假(5-15天)+法定節(jié)假日; 3、生活福利:生日福利、過節(jié)福利、結(jié)婚補(bǔ)助、健康體檢、異地旅游、團(tuán)隊(duì)活動(dòng); 4、激勵(lì)福利:薪資每年調(diào)整、績效獎(jiǎng)金、各種福利、年終獎(jiǎng)、免費(fèi)培訓(xùn)企業(yè)商學(xué)院管理課程; 5、工作氛圍:受人尊敬的職業(yè)、舒適的工作環(huán)境、快速成長的通道、廣闊的發(fā)展平臺(tái); 面試流程:筆試-面試-試講
2025-10-01
曾老師
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
南寧派蒙拉文化傳播有限公司
計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修)
崗位職責(zé): 教小朋友讀書 任職要求: 有老師資格證
2025-09-26
張素蓮
小學(xué)英語
5000-10000元
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
一、崗位職責(zé) 1.教學(xué)工作:負(fù)責(zé)小學(xué)英語課程的教學(xué),根據(jù)學(xué)生情況,進(jìn)行針對性的授課,為學(xué)生提供高質(zhì)量的課程。同時(shí),還需要結(jié)合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)員盡快提高學(xué)習(xí)成績。 2.教研活動(dòng):參與數(shù)學(xué)教研的相關(guān)活動(dòng),與其他教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。此外,還需要參與教學(xué)改革的研究工作,為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議。 3.學(xué)生管理:關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。同時(shí),還需要做好學(xué)生以及學(xué)生家長溝通維護(hù)。 4.其他工作:完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù),如組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗(yàn)學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)效果。此外,還需要給學(xué)生進(jìn)行必要的答疑解惑,配合學(xué)校其他部門完成與學(xué)科相關(guān)的工作。 二、任職資格 1.本科畢業(yè),專業(yè)對口,取得相應(yīng)的教師資格證書。 2.普通話標(biāo)準(zhǔn),有相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。 3.熱愛教育行業(yè),有較強(qiáng)的責(zé)任心、有耐心,善于溝通。
2025-09-24
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府
崗位職責(zé): 1、陪伴隨班就讀學(xué)生參與日常學(xué)習(xí)活動(dòng),提供必要的學(xué)業(yè)支持和行為引導(dǎo)。 2、觀察并記錄隨班就讀學(xué)生的行為表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整支持策略以適應(yīng)學(xué)生需求。 3、與班級教師協(xié)作,共同實(shí)施隨班就讀學(xué)生的IEP或行為支持計(jì)劃。 4、幫助隨班就讀學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、與家長保持溝通,定期反饋隨班就讀學(xué)生在校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。 6、參與融合教育的專業(yè)培訓(xùn),不斷提升自身的專業(yè)能力和服務(wù)水平。 任職要求: 1、特殊教育、兒童康復(fù)、學(xué)前教育等相關(guān)專業(yè)??萍耙陨蠈W(xué)歷,有教資證、保育員證優(yōu)先; 2、掌握特殊兒童行為分析、個(gè)別化教學(xué)方法(如 ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、社交故事等); 3、耐心、細(xì)心、有同理心,具備良好的溝通能力和應(yīng)變能力。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。
2025-09-22
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
崗位職責(zé): 1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對一個(gè)性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、每周至少1-2次集體教研模課,交流學(xué)習(xí),記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽課(包括其他組的優(yōu)秀老師課程),記錄于聽課記錄本。 4、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、模課、授課及課后答疑; 5、定期對學(xué)生進(jìn)行階段性試卷測試,批閱試卷,做出試卷板塊分析,調(diào)整制定出合適的教學(xué)計(jì)劃。 6、幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀與價(jià)值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、課前課后及時(shí)與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋。 8、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 崗位要求: 1、有部分同行或公立校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),口語標(biāo)準(zhǔn),熱愛英語 2、任課老師對專業(yè)沒有固定的要求,但必須十分熱愛教學(xué)事業(yè)。
2025-09-22
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
廣西地凱育仁教育發(fā)展有限公司招聘:公司標(biāo)志 logo
廣西地凱育仁教育發(fā)展有限公司
所在行業(yè) 投資/教育
成立時(shí)間 8年(2017年5月31日)
企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
公司規(guī)模 --
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