職位描述
崗位職責(zé):
1、形象氣質(zhì)佳,普通話流利;
2、熱愛教師工作,熟悉課程設(shè)置,有教師資格證。
3、熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,熟悉中小學(xué)教材,善于因材施教,根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué) ;
4、表達能力強,思維靈活,富有親和力,有責(zé)任心,服從學(xué)校的安排。;
5、有團隊意識,善于與學(xué)生、家長交流溝通;
6、學(xué)習(xí)能力強、積極進取,善于學(xué)習(xí),敢于挑戰(zhàn)高薪。
我們?yōu)槟峁?nbsp;
1、高額底薪+高額提成+高額獎金+年終獎
2、雙休待遇
3、廣闊的發(fā)展、晉升空間,所有管理崗位均從內(nèi)部優(yōu)秀員工中提拔產(chǎn)生,如果你有能力,我們會為你提供廣闊的發(fā)展空間:
我們很珍惜人才!我們愿意一同走過共同成長,為了共同的目標(biāo)一起努力,共同奮斗。
公司簡介
???????廣西南寧心智通是北京心智通七田教育科技有限公司加盟公司,授權(quán)連鎖整個南寧市范圍,她融合美國荷西西瓦的ESP大腦直覺力訓(xùn)練技術(shù)、韓國李承憲的HSP高感知及右腦開發(fā)專家七田真的波動速讀和右腦照相學(xué)習(xí)法、安東尼·羅賓斯的重塑心靈為一體,在理論研究、技術(shù)開發(fā)與實踐、訓(xùn)練模式創(chuàng)新等方面位于行業(yè)前列,推出《心腦潛能開發(fā)七步訓(xùn)練法》課程,在2009年獲得了國家著作版權(quán)專利,2013年獲得了國家的注冊商標(biāo)權(quán)。
????這一課程是為中小學(xué)生專項設(shè)計的腦力開發(fā)訓(xùn)練方案,從本質(zhì)上打破了傳統(tǒng)的靠輔導(dǎo)單科功課來提高學(xué)習(xí)成績的教育模式。近十年來,在北京、天津、太原、濟南、沈陽等發(fā)達地區(qū)已成功地簽約培養(yǎng)出一大批的全腦超能力人才,這些學(xué)生能夠做到1-3秒鐘“掃描”一頁書,5分鐘左右看10萬字長篇小說并講述書中精彩內(nèi)容;5分鐘背20-100個單詞;將語文、數(shù)學(xué)等各科知識點照入大腦,隨用隨提??;英語課文正背、倒背如流……心智通倡導(dǎo)的輕松、快樂學(xué)習(xí)不但提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率,也大大增強了他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心,同時引進國內(nèi)最先進教育理念的分豆教育、清大學(xué)習(xí)吧等中小學(xué)生學(xué)科輔導(dǎo),?從而真正做到將學(xué)生從繁重的課業(yè)中解放出來,效果神奇!
?????現(xiàn)向社會招聘南寧市各科優(yōu)秀老師和有共同愿景的管理人才。
上班地點
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可能感興趣的職位
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小學(xué)心理輔導(dǎo)教師5000-8000元南寧-興寧區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)明秀二區(qū)小學(xué)教育/培訓(xùn)一、主要職責(zé): 1.面向?qū)W生、家長、教師開展青少年心理健康教育咨詢服務(wù); 2.制定及實施心理健康教育工作計劃及學(xué)年心理輔導(dǎo)活動計劃; 3.協(xié)助進行學(xué)生心理測驗篩選及后續(xù)進一步追蹤,建立學(xué)生心理檔案; 4.組織開展學(xué)生和教職工的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo); 5.協(xié)助處理學(xué)生心理、行為偏常事件,為班主任、任課教師提供專業(yè)支持; 6.對在校學(xué)生的心理素質(zhì)、人格發(fā)展等進行全面評估,并進行心理輔導(dǎo); 二、任職資格要求: 1.本科以上學(xué)歷,心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè); 2.有心理咨詢師相關(guān)證書、教師資格證; 3.擅長青少年心理咨詢、親子關(guān)系、兒童心理咨詢; 4.有教育、咨詢行業(yè)經(jīng)驗,相關(guān)工作經(jīng)驗2年以上; 5.觀察力敏銳,善于溝通、有較強的傾聽能力、親和力、自我調(diào)控能力; 6.能獨立完成工作,具有較強的責(zé)任感,能遵循心理咨詢職業(yè)道德及職業(yè)原則 7.有家庭治療、團體心理咨詢、認知行為治療、親子教育等心理咨詢級治療培訓(xùn)經(jīng)驗者優(yōu)先。2025-09-05葛老師
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語文老師4000-7000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)薪資結(jié)構(gòu):底薪+課酬 崗位職責(zé): 1、負責(zé)課程教學(xué); 2、定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)的情況,建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案; 3、熟悉兒童、青少年不同階段的教學(xué)方法與技巧,營造良好的課堂氛圍; 4、與學(xué)員及家長保持良好的溝通交流關(guān)系,提高滿意度。 5、整理課程教學(xué)素材,制作教案,完善教學(xué)體系; 崗位要求: 1、全日制本科及以上學(xué)歷,漢語言文學(xué)、語文教育等相關(guān)專業(yè)或者有中小學(xué)語文老師等相關(guān)工作經(jīng)驗,有教育培訓(xùn)經(jīng)驗優(yōu)先考慮; 2、具備教師資格證者優(yōu)先考慮; 3、熟悉學(xué)生心理,熟悉各種教學(xué)方法; 4、品行端正,儀表整潔,普通話標(biāo)準(zhǔn),談吐得體,形象氣質(zhì)佳,溝通表達能力強,具有親和力與應(yīng)變能力,有一定控班能力和感染力,能夠調(diào)動學(xué)員的積極性; 工作地點:廣西壯族自治區(qū)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)安吉街道萬達金街12棟2樓210號(12棟的菜鳥驛站旁扶梯上即可)2025-09-03
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小學(xué)英語骨干教師(水悅龍灣)4000-9000元南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場廣西益學(xué)教育科技有限公司教育/培訓(xùn)崗位職責(zé): 1、有計劃的進行一對一個性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、每周至少1-2次集體教研模課,交流學(xué)習(xí),記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽課(包括其他組的優(yōu)秀老師課程),記錄于聽課記錄本。 4、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進行備課、模課、授課及課后答疑; 5、定期對學(xué)生進行階段性試卷測試,批閱試卷,做出試卷板塊分析,調(diào)整制定出合適的教學(xué)計劃。 6、幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀與價值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、課前課后及時與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋。 8、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 崗位要求: 1、有部分同行或公立校教學(xué)經(jīng)驗,口語標(biāo)準(zhǔn),熱愛英語 2、任課老師對專業(yè)沒有固定的要求,但必須十分熱愛教學(xué)事業(yè)。2025-09-03南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
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小學(xué)英語6000-8000元南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場廣西益學(xué)教育科技有限公司教育/培訓(xùn)崗位描述: 1、有計劃的進行同步小學(xué)英語小班課的教學(xué)、教研; 2、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進行備課、磨課、授課及課后答疑; 3、定期對學(xué)生階段測試,做出分析,調(diào)整教學(xué)計劃; 4、幫助學(xué)生樹立良好的的學(xué)習(xí)觀和價值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 5、課前課后與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋等; 6、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 職位要求: 1、熱愛教育工作,喜歡小朋友,需有1-2年教學(xué)經(jīng)驗,帶班經(jīng)驗; 2、本科畢業(yè),英語及相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),可以全英語教學(xué);特別優(yōu)秀者可以放寬條件,師范類、幼教類、有教師資格證者優(yōu)先; 3、性格開朗愛笑,有親和力和耐心,良好的職業(yè)素養(yǎng)和形象; 需求校區(qū):西鄉(xiāng)塘校區(qū)2025-09-03南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
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雙休南寧上門小學(xué)老師3000/月起語數(shù)英3000-4000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)南寧派蒙拉文化傳播有限公司計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修)崗位職責(zé): 教小朋友讀書 任職要求: 有老師資格證2025-09-03張素蓮
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小學(xué)數(shù)學(xué)老師6000-7000元南寧-青秀區(qū)-威寧·金菊鄰家廣場崗位職責(zé): 1.針對9-16歲的學(xué)生進行線下數(shù)學(xué)教學(xué)及課后與家長反饋; 2.了解學(xué)生上課掌握知識點的程度,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的問題,使學(xué)生達到學(xué)習(xí)目標(biāo); 4.與家長進行定期學(xué)習(xí)反饋溝通,給家長提供適時的教育問題解決方案; 5.課程目標(biāo)、資源、考核和助學(xué)方案的設(shè)計及完善。 任職要求: 1.本科及以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)專業(yè)優(yōu)先; 2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可; 3.有良好的表達、溝通和抗壓能力; 4.性格活潑,對教育有極大的熱情; 5.熟練使用各種辦公軟件。2025-08-30向英妮
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語文老師10000-15000元南寧-青秀區(qū)-新興大廈廣西南寧學(xué)勤教育咨詢有限公司教育/培訓(xùn)崗位職責(zé) 1、根據(jù)學(xué)生情況制定教學(xué)計劃,小班授課。 2、根據(jù)學(xué)生的薄弱點,查漏補缺。 3、根據(jù)學(xué)生學(xué)時進行教學(xué)大綱的制定。 4、定時參加教研活動,分享教學(xué)經(jīng)驗及參與學(xué)習(xí)、接受公司相關(guān)培訓(xùn)。 崗位要求: 1、本科以上學(xué)歷,有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。 2、應(yīng)屆生有相關(guān)家教經(jīng)驗優(yōu)先。 3、教師資格證優(yōu)先。 薪酬福利: 1、月薪8K-15K; 2、常規(guī)福利:五險+帶薪年假(5-15天)+法定節(jié)假日; 3、生活福利:生日福利、過節(jié)福利、結(jié)婚補助、健康體檢、異地旅游、團隊活動; 4、激勵福利:薪資每年調(diào)整、績效獎金、各種福利、年終獎、免費培訓(xùn)企業(yè)商學(xué)院管理課程; 5、工作氛圍:受人尊敬的職業(yè)、舒適的工作環(huán)境、快速成長的通道、廣闊的發(fā)展平臺; 面試流程:筆試-面試-試講2025-08-30曾老師
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小學(xué)特教生活老師3000-4000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府崗位職責(zé): 1、生活照料:協(xié)助照料班級里生活自理能力弱學(xué)生的個人衛(wèi)生、飲食、午休、全托等,確保學(xué)生生活環(huán)境的整潔和安全。 2、行為引導(dǎo):適當(dāng)對學(xué)生的日常生活行為基于指導(dǎo)和糾正,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。 3、教學(xué)輔助:在主教教師的指導(dǎo)下,輔助實施教學(xué)活動。 4、課堂支持:協(xié)助維持課堂秩序,處理學(xué)生行為問題,確保教學(xué)環(huán)節(jié)的的安全和積極。 5、課堂素材收集:必要時幫助班級和任教老師拍攝視頻或圖片素材作為記錄和家長反饋的材料。 6、衛(wèi)生清潔:負責(zé)班級和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔。 任職要求: 1、全日制中專及以上學(xué)歷,特殊教育、學(xué)前教育、護理、康復(fù)輔助器具應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;?持有教師資格證(特教方向優(yōu)先)、保育員證、護理相關(guān)證書者,可優(yōu)先考慮。 2、1 年及以上特殊兒童照料、學(xué)前教育、護理或特教機構(gòu)輔助工作經(jīng)驗,了解自閉癥、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙等特殊需要學(xué)生的身心發(fā)展特點。 3、熟悉特殊兒童生活照料的基本流程與安全規(guī)范,知曉基礎(chǔ)的行為引導(dǎo)方法(如正向激勵),有全托學(xué)生照料經(jīng)驗者優(yōu)先。 4、熱愛特教事業(yè):真心關(guān)愛特殊需要學(xué)生,有強烈的責(zé)任心與同理心,尊重學(xué)生個體差異,能平等對待每一位學(xué)生。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時間7:50-17:40,需輪流值夜,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會生活。學(xué)校新增孤獨癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項目,招生對象為6至17歲的孤獨癥及智力殘疾兒童。2025-08-27
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小學(xué)特教老師3000-6000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬象華府崗位職責(zé): 1.開展個訓(xùn)學(xué)生評估:對學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進行評估,制定個性化教育計劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交:每周個訓(xùn)或集體教案撰寫與記錄;每月按時上交個人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實施:根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計和實施個訓(xùn)教學(xué)活動,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點。 4.家校溝通:每周與個訓(xùn)學(xué)生家長進行一次學(xué)生上課情況反饋,日常里與家長保持良好溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長,提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計和實施個訓(xùn)教學(xué)活動,,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點。 5.日常執(zhí)行:配合執(zhí)行學(xué)校臨時工作或活動。 6.專業(yè)發(fā)展:參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動,不斷提升自身的專業(yè)教學(xué)能力。 任職要求: 1.具備特殊教育相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,有特殊教育教師資格證; 2.有特殊兒童相關(guān)教育教學(xué)2年以上; 3.熱愛教育事業(yè),有愛心、耐心和責(zé)任心,能吃苦耐勞,能積極對待工作。 備注:非特殊教育專業(yè),未持有特殊教育教師資格證者不適合本崗,請勿投遞。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設(shè)計的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會生活。學(xué)校新增孤獨癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項目,招生對象為6至17歲的孤獨癥及智力殘疾兒童。2025-08-27
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