托管班、作業(yè)輔導老師

崗位職責： 1.開展個訓學生評估：對學生的能力、興趣和學習需求進行評估，制定個性化教育計劃IEP。 2.教學記錄與材料上交：每周個訓或集體教案撰寫與記錄；每月按時上交個人學生檔案、教案材料。 3.教學備課與實施：根據(jù)學生IEP，設計和實施個訓教學活動，確保教學內(nèi)容符合學生特點。 4.家校溝通：每周與個訓學生家長進行一次學生上課情況反饋，日常里與家長保持良好溝通，共同關注學生的成長，提供家庭康復和教育的建議和支持。根據(jù)學生IEP，設計和實施個訓教學活動，，確保教學內(nèi)容符合學生特點。 5.日常執(zhí)行：配合執(zhí)行學校臨時工作或活動。 6.專業(yè)發(fā)展：參與融合部相關的培訓和研討活動，不斷提升自身的專業(yè)教學能力。 任職要求： 1.具備特殊教育相關專業(yè)大專及以上學歷，有特殊教育教師資格證； 2.有特殊兒童相關教育教學2年以上； 3.熱愛教育事業(yè)，有愛心、耐心和責任心，能吃苦耐勞，能積極對待工作。 備注：非特殊教育專業(yè)，未持有特殊教育教師資格證者不適合本崗，請勿投遞。 其他：小學的工作環(huán)境，上班時間7：50-17：40，周末雙休，有寒假。 2024年，學校聚焦解決義務教育階段孤獨癥兒童入學難題，積極響應自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動的康教融合政策，致力于將康復與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過特別設計的情境和教學方法，幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應各種學習環(huán)境，逐步融入校園和社會生活。學校新增孤獨癥和智力殘疾兒童的康復訓練與融合教育項目，招生對象為6至17歲的孤獨癥及智力殘疾兒童。

崗位職責 1.負責制定教學計劃和教材，并根據(jù)學生的水平和需求進行教學。 2.組織和管理教學進程，確保課程目標的實現(xiàn)。 3.評估學生的學習成果和進步情況，及時調(diào)整教學方法，以保證教學質(zhì)量。 4.協(xié)同各部門/老師做好學生管理工作。 職位要求 1.大專以上漢語言文學、教育學等相關專業(yè)學歷，。有教師資格證優(yōu)先考慮。 2.有1年以上高中語文教學經(jīng)驗，熟悉中學、中職教學內(nèi)容、考試形式及考點，制定符合實際需求的教學計劃和教材。 3.熱愛教育事業(yè)，有責任心和耐心，能夠引導學生積極參與學習，激發(fā)他們的學習熱情。

崗位職責： 1.針對9-16歲的學生進行線下數(shù)學教學及課后與家長反饋； 2.了解學生上課掌握知識點的程度，解決學生在學習中碰到的問題，使學生達到學習目標； 4.與家長進行定期學習反饋溝通，給家長提供適時的教育問題解決方案； 5.課程目標、資源、考核和助學方案的設計及完善。 任職要求： 1.本科及以上學歷，數(shù)學專業(yè)優(yōu)先； 2.有相關教學經(jīng)驗優(yōu)先，優(yōu)秀應屆畢業(yè)生亦可； 3.有良好的表達、溝通和抗壓能力； 4.性格活潑，對教育有極大的熱情； 5.熟練使用各種辦公軟件。

崗位職責: 1.負責小學科學教學，提高學生的科學素養(yǎng)和探究精神； 2.設計和實施科學實驗，引導學生進行科學探究； 3.參與學校科學活動的策劃與執(zhí)行，促進學生全面發(fā)展； 4.與學生、家長進行有效溝通，了解學生需求，提供專業(yè)建議； 5.參與學校教學研討，不斷提高教學質(zhì)量。 任職要求： 1.本科及以上學歷； 2.具備良好的溝通技巧和團隊合作精神，能與學生和家長建立良好關系； 3.擁有良好的科學知識和教學方法，能夠激發(fā)學生的學習興趣； 4.具有較強的組織能力和創(chuàng)新思維，能夠設計和實施有趣的科學活動； 5.持有相關教師資格證，有相關教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

崗位描述： 1、有計劃的進行同步小學英語小班課的教學、教研； 2、為學生提供高質(zhì)量的教學服務，根據(jù)教學安排進行備課、磨課、授課及課后答疑； 3、定期對學生階段測試，做出分析，調(diào)整教學計劃； 4、幫助學生樹立良好的的學習觀和價值觀，跟家長共同培養(yǎng)學生的學習習慣； 5、課前課后與家長、學生溝通交流教學反饋等； 6、配合學校及其他部門工作的展開。 職位要求： 1、熱愛教育工作，喜歡小朋友，需有1-2年教學經(jīng)驗，帶班經(jīng)驗； 2、本科畢業(yè)，英語及相關專業(yè)優(yōu)先，發(fā)音標準，可以全英語教學；特別優(yōu)秀者可以放寬條件，師范類、幼教類、有教師資格證者優(yōu)先； 3、性格開朗愛笑，有親和力和耐心，良好的職業(yè)素養(yǎng)和形象； 需求校區(qū)：西鄉(xiāng)塘校區(qū)

崗位職責： 1、有計劃的進行一對一個性化輔導、小微班培優(yōu)教學、分層教研教學； 2、每周至少1-2次集體教研模課，交流學習，記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽課（包括其他組的優(yōu)秀老師課程），記錄于聽課記錄本。 4、為學生提供高質(zhì)量的教學服務，根據(jù)教學安排進行備課、模課、授課及課后答疑； 5、定期對學生進行階段性試卷測試，批閱試卷，做出試卷板塊分析，調(diào)整制定出合適的教學計劃。 6、幫助學生樹立良好的學習觀與價值觀，跟家長共同培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 7、課前課后及時與家長、學生溝通交流教學反饋。 8、配合學校及其他部門工作的展開。 崗位要求： 1、有部分同行或公立校教學經(jīng)驗，口語標準，熱愛英語 2、任課老師對專業(yè)沒有固定的要求，但必須十分熱愛教學事業(yè)。

崗位職責: 教小朋友讀書 任職要求: 有老師資格證

崗位職責 1、根據(jù)學生情況制定教學計劃，小班授課。 2、根據(jù)學生的薄弱點，查漏補缺。 3、根據(jù)學生學時進行教學大綱的制定。 4、定時參加教研活動，分享教學經(jīng)驗及參與學習、接受公司相關培訓。 崗位要求： 1、本科以上學歷，有相關教學經(jīng)驗優(yōu)先。 2、應屆生有相關家教經(jīng)驗優(yōu)先。 3、教師資格證優(yōu)先。 薪酬福利： 1、月薪8K-15K； 2、常規(guī)福利：五險+帶薪年假（5-15天）+法定節(jié)假日； 3、生活福利：生日福利、過節(jié)福利、結(jié)婚補助、健康體檢、異地旅游、團隊活動； 4、激勵福利：薪資每年調(diào)整、績效獎金、各種福利、年終獎、免費培訓企業(yè)商學院管理課程； 5、工作氛圍：受人尊敬的職業(yè)、舒適的工作環(huán)境、快速成長的通道、廣闊的發(fā)展平臺； 面試流程：筆試-面試-試講

1. 堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法律。 　　2. 熱愛教育工作，有責任心，有愛心，具有良好的思想政治素質(zhì)、良好的師德、服務意識和業(yè)務能力，工作責任心強，有較豐富的學科知識，能勝任小學相對應學科教學工作。 　　3.心理學相關專業(yè)本科及以上學歷。 　　4. 須具備《教師法》所規(guī)定的上崗資格條件，并符合崗位所需的要求。

1. 堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法律。 　　2. 熱愛教育工作，有責任心，有愛心，具有良好的思想政治素質(zhì)、良好的師德、服務意識和業(yè)務能力，工作責任心強，有較豐富的學科知識，能勝任小學相對應學科教學工作。 　　3. 教師崗要求本科及以上學歷。 　　4. 須具備《教師法》所規(guī)定的上崗資格條件，并符合崗位所需的要求。