職位描述

基本崗位要求:
本科及以上學(xué)歷;
有教師資格證且有經(jīng)驗(yàn)的老師優(yōu)先。

公司簡介

地凱育仁幼兒學(xué)校坐落于中國綠城南寧市高新區(qū)濱河路,是廣西地凱育仁教育發(fā)展有限公司投資建設(shè)。
學(xué)校自2016年9月成立至今,無論從教師隊(duì)伍還是從入校學(xué)生人數(shù)都有著大幅度的增長,教師人數(shù)從當(dāng)時(shí)的15人到目前己達(dá)到將近100人的教職工團(tuán)隊(duì),學(xué)生人數(shù)從原來的28人發(fā)展到現(xiàn)在將近400人,隨著新學(xué)期的開始還不斷有學(xué)生入學(xué)。
廣西地凱育仁教育發(fā)展有限公司是由廣西地凱科技有限公司發(fā)起的一所以突顯素質(zhì)教育為特色的教育投資機(jī)構(gòu)。它凝聚了多位愛心企業(yè)家的教育夢,為“教人倫、順人性”的辦學(xué)宗旨打下必備的自然根基,奏響師生共同修身、齊家、治國、平天下的育人愿景。
教學(xué)理念:
1.辦學(xué)宗旨:教人倫,順人性,終身受用。
2.辦學(xué)使命:傳承中華文化,培育孩子成就,造就家庭幸福。
3.辦學(xué)愿景:修身、齊家、治國、平天下。
4.核心價(jià)值觀:國家興亡,我的責(zé)任。
5.服務(wù)理念:敬畏天地,尊師重道,敬畏孩子,家長滿意。
6.服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生向往,老師幸福,社會滿意。
7.育人目標(biāo):培養(yǎng)自強(qiáng)厚德-剛?cè)岵?jì)的國家棟梁之才。
8.校訓(xùn):感恩、尊重、愛。
9.辦學(xué)定位:
地凱育仁的教育不只是國學(xué)教育,不只是傳統(tǒng)文化教育,是以人為本的素質(zhì)教育。
教育體系:
在教育方面,地凱育仁教育擁有一整套完善的“教人倫,順人性,終身受用”的教育理念,打造了“學(xué)生教育”、“教師覺悟”、“家長成長”三合一的教育體系。
學(xué)生教育方面,地凱育仁教育擁有“德智體美勞”全面發(fā)展的課程設(shè)置,通過精妙設(shè)計(jì)的日常教育流程來實(shí)施。從學(xué)前教育開始設(shè)修身經(jīng)典教育、禮儀教育、語音教育、生存教育、社會實(shí)踐教育、藝術(shù)教育及科學(xué)教育共七大領(lǐng)域教育,小學(xué)開始開設(shè)修身教育、體制教育、學(xué)能教育、社會實(shí)踐教育、禮儀教育、生存教育、體能教育、藝術(shù)教育、科學(xué)教育九大領(lǐng)域,保障孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。并著重培養(yǎng)學(xué)生的五大能力。
(止)抗挫前行能力
(定)深度專注能力
(慧)思維拓展能力
(福)主動擔(dān)責(zé)能力
(得)動手實(shí)踐能力
五大能力的建立,是奠定孩子未來幸福人生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
教師覺悟體系方面,地凱育仁教育擁有資深的教師隊(duì)伍。每一位教師都擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),更是傳統(tǒng)文化的踐行者。每位教師需經(jīng)過兩個月的修身培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)方能上崗,在“沒有分別心地對待每一個孩子”的基礎(chǔ)上將地凱育仁辦學(xué)理念化為“真教育”,成長自己,正己化人。
家長成長體系方面,地凱育仁教育打造的家長課堂是“家校合一”的基礎(chǔ),是構(gòu)建由學(xué)校、學(xué)生、社會、家庭組成的“四位一體”教育體系的基礎(chǔ),通過家長給孩子創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,融合推動教育輸出方、教育傳導(dǎo)方、教育接受方,實(shí)現(xiàn)與學(xué)校緊密聯(lián)系的家庭資源最大化開發(fā),帶動社會資源共享成為教育資源,形成良好的中華文化傳播氛圍,促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

上班地點(diǎn)

工作地址: 南寧市高新區(qū)科園大道振華路28號 查看上班路線

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南寧-江南區(qū)
崗位職責(zé): 1、小班教學(xué),針對學(xué)生情況,對其進(jìn)行個性化的授課;定期測試,檢驗(yàn)學(xué)生輔導(dǎo)成效;輔導(dǎo)、批改學(xué)生作業(yè); 2、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教學(xué)交流、集體備課。 3、完成公司安排的其它任務(wù) 任職要求: 1、熱愛教育工作,熟悉初高中學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 2、了解學(xué)生情況,因材施教。 3、表達(dá)能力好,普通話標(biāo)準(zhǔn),有親和力。 4、本科以上學(xué)歷,師范類、研究生優(yōu)先。
2025-10-01
李老師
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
熟悉中高考,熟悉教學(xué)大綱
2025-10-01
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2025-10-01
曾老師
南寧-青秀區(qū)
1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對一個性化輔導(dǎo)、小班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗(yàn)考核工作,以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效; 3、按時(shí)參加學(xué)科組/教學(xué)部組織的教學(xué)研究、教學(xué)交流和培訓(xùn)等活動; 4、根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)工作、教學(xué)目標(biāo); 5、定期與家長進(jìn)行教學(xué)溝通,完成教學(xué)反饋工作,并協(xié)助各部門做好學(xué)生管理工作。 任職要求: 1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,不限教師資格證(可入職后考?。?2、熱愛教師工作,熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為佳; 3、熟悉中小學(xué)生的個性心理特征,善于因材施教,教學(xué)方式具有新穎性,靈活性; 4、表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流; 5、具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心、師德好、服從校區(qū)各項(xiàng)工作安排。
2025-10-01
莫老師
南寧-青秀區(qū)
兼職全職皆可,一對一授課,班課
2025-10-01
劉老師
南寧
1、接受學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好授課計(jì)劃,完整準(zhǔn)確地完成課程的教授備課、準(zhǔn)備教案。 2、課前教學(xué)工具的準(zhǔn)備,確認(rèn)設(shè)備能夠正常上課(電腦設(shè)備連接、米字格、筆、小紅花),課后教室的整理(桌椅、衛(wèi)生等)。 3、課前學(xué)生的考勤,若沒能及時(shí)上課的學(xué)生,要及時(shí)打電話與家長聯(lián)系,問清原因。 4、課中要認(rèn)真授課,觀察學(xué)生上課情況,管好班級的紀(jì)律,并協(xié)助助教拍照發(fā)班群。 5、課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 6、每一次課后主動與家長溝通學(xué)生上課情況。 7、遵守按時(shí)提交教學(xué)反饋
2025-10-01
何*師
南寧
1、接受學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好授課計(jì)劃,完整準(zhǔn)確地完成課程的教授備課、準(zhǔn)備教案。 2、課前教學(xué)工具的準(zhǔn)備,確認(rèn)設(shè)備能夠正常上課(電腦設(shè)備連接、米字格、筆、小紅花),課后教室的整理(桌椅、衛(wèi)生等)。 3、課前學(xué)生的考勤,若沒能及時(shí)上課的學(xué)生,要及時(shí)打電話與家長聯(lián)系,問清原因。 4、課中要認(rèn)真授課,觀察學(xué)生上課情況,管好班級的紀(jì)律,并協(xié)助助教拍照發(fā)班群。 5、課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 6、每一次課后主動與家長溝通學(xué)生上課情況。 7、遵守考勤制度,按時(shí)上下班。 8、按時(shí)參加教研課程,與老師相互討論學(xué)習(xí),提升教學(xué)質(zhì)量。 9、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作任務(wù)。 10、按時(shí)完成每周的工作計(jì)劃總結(jié)。 11、按時(shí)參加學(xué)社會議,并做好記錄。
2025-10-01
何*師
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對一個性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、磨課、授課及課后答疑; 3、定期對學(xué)生進(jìn)行階段性試卷測試,批閱試卷,做出試卷板塊分析,調(diào)整制定出合適的教學(xué)計(jì)劃; 4、幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀與價(jià)值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 5、課前課后及時(shí)與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋; 6、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 崗位要求: 1、有同行或公立校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一定的文學(xué)素養(yǎng),熱愛語文; 3、任課老師對專業(yè)沒有固定的要求,但必須十分熱愛教學(xué)事業(yè)。
2025-10-01
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)
崗位職責(zé): (1)講授專升本語文課程,含習(xí)題,測評等; (2)定期參加公司的教研會議,負(fù)責(zé)學(xué)員作業(yè)批改及課程答疑; (3)根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),編寫相應(yīng)專升本課程教案、梳理教學(xué)體系。參與公司教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、升級,完成學(xué)校和部門的其他工作安排。 崗位要求: (1)全職; (2)擁有熟練的教學(xué)技能、課堂管控能力強(qiáng),有責(zé)任感,善于調(diào)動課堂氣氛; (3)具備獨(dú)立的教研能力,有專升本教學(xué)者經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。 薪資待遇面談。
2025-10-01
孫強(qiáng)
南寧-青秀區(qū)-海浪灣商業(yè)廣場
崗位職責(zé): 1、有計(jì)劃的進(jìn)行一對一個性化輔導(dǎo)、小微班培優(yōu)教學(xué)、分層教研教學(xué); 2、每周至少1-2次集體教研模課,交流學(xué)習(xí),記錄于模課記錄表。 3、每月2次聽課(包括其他組的優(yōu)秀老師課程),記錄于聽課記錄本。 4、為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),根據(jù)教學(xué)安排進(jìn)行備課、模課、授課及課后答疑; 5、定期對學(xué)生進(jìn)行階段性試卷測試,批閱試卷,做出試卷板塊分析,調(diào)整制定出合適的教學(xué)計(jì)劃。 6、幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀與價(jià)值觀,跟家長共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 7、課前課后及時(shí)與家長、學(xué)生溝通交流教學(xué)反饋。 8、配合學(xué)校及其他部門工作的展開。 崗位要求: 1、有同行或公立校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一定的文學(xué)素養(yǎng),熱愛語文 3、任課老師對專業(yè)沒有固定的要求,但必須十分熱愛教學(xué)事業(yè)。
2025-10-01
南寧市青秀區(qū)海浪灣大廈
廣西地凱育仁教育發(fā)展有限公司招聘:公司標(biāo)志 logo
廣西地凱育仁教育發(fā)展有限公司
所在行業(yè) 投資/教育
成立時(shí)間 8年(2017年5月31日)
企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
公司規(guī)模 --
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