水電（電氣）工程師

職位描述

任職要求

1.35歲以下，給排水、電氣等相關(guān)專業(yè)大專以上學歷；

2.具有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉工作流程和相關(guān)法律法規(guī)，能獨立完成工程項目的技術(shù)管理及質(zhì)量監(jiān)督工作；

3.形象良好，具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神

4.專業(yè)知識扎實，能熟練運用CAD等專業(yè)及辦公軟件。持中級以上職稱或有水電、電氣、消防類證書者優(yōu)先。 

公司簡介

廣西培賢國際職業(yè)學院是廣西壯族自治區(qū)人民政府批準成立，國家教育部備案的具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學院是由香港人士何厚煌博士和區(qū)壽本博士依托英、美豐富的教育資源創(chuàng)辦起來的。學院總占地面積800畝，是一所“中西合璧、現(xiàn)代典雅、科學合理、環(huán)境優(yōu)美”的校園。目前學院設(shè)有財經(jīng)管理學院、互聯(lián)網(wǎng)營銷學院、外國語學院、藝術(shù)工程學院、軍人教育學院、國際學院、康養(yǎng)護
    辦學定位：商科高職教育。
    培養(yǎng)目標：以社會需求為目標，以就業(yè)為導向，繼承東方優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，融合西方現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高，實際動手能力較強，有發(fā)展?jié)摿Φ纳a(chǎn)、服務(wù)和管理一線急需的高技能型專業(yè)人才。
    辦學模式：一是與國際接軌，學歷教育與職業(yè)教育相結(jié)合，普通高考招生與國外大學聯(lián)合辦學招生相結(jié)合，國內(nèi)文憑和國外文憑相結(jié)合；二是采用“訂單式培養(yǎng)”模式，根據(jù)社會需求培養(yǎng)人才。三是借鑒國內(nèi)外成熟的職業(yè)教育辦學理念，國內(nèi)認證和國際認證并舉，推行多學歷、多證書選擇制度，最大限度滿足學生擇業(yè)要求；四是與國外大學合作實行雙語雙證教學體系，引進英國工商管理協(xié)會（ABE）全球認證的課程體系，推出：“全日制高等?？?+ 英國國際證書”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既精通英語，又熟練掌握國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識的國際化高技能型人才。
專業(yè)設(shè)置：根據(jù)市場需求設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)有四個專業(yè)類別：一是管理類：國際商貿(mào)管理、酒店管理、市場營銷、人力資源管理、物流管理；二是財經(jīng)類：會計、會計與審計、投資與理財；三是語言應(yīng)用類：商務(wù)英語、文秘；四是計算機類：計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理等。按訂單設(shè)計課程和學生教育方式、知識結(jié)構(gòu)等。
　　　學生就業(yè)方向：外資企業(yè)、合資企業(yè)、星級酒店、涉外旅游以及具有國際合作項目的公司；部分面向珠江三角洲及長江三角洲外資企業(yè)、合資企業(yè)、星級酒店、涉外旅游以及具有國際合作項目的公司；部分選送香港、澳門、新加坡、馬來西亞等境外公司企業(yè)。
　　　師資力量：為了保證教學的高質(zhì)量，學院放寬視野，在東南沿海 發(fā)達地區(qū)和香港、澳門選聘專家和骨干師資，從英國以及東盟國家聘請外教，重金投入，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
    香港培賢集團股東皆熱衷于教育事業(yè)的投資，以造福社會為已任，特別是大股東何厚煌博士，曾任美國肯薩斯州大學助理教授、北京理工大學顧問教授、南京大學名譽董事、廣州培正中學董事，現(xiàn)任廣東培正學院副董事長、廣東培正學院主要創(chuàng)辦人之一，曾擔任過海南省三亞市政協(xié)常委。曾榮獲“廣州市榮譽市民”“和平發(fā)展貢獻獎”等眾多殊榮。近二十年間，何厚煌博士為國內(nèi)的教育、醫(yī)療、環(huán)保、旅游、慈善事業(yè)捐資數(shù)千萬元。其率先倡導“完全學分制”教學計劃與“后勤服務(wù)社會化”建設(shè)，取得了良好的效果，探索出創(chuàng)辦高等教育的一些基本規(guī)律和實踐經(jīng)驗。此外還提出“國際接軌、英語強化、寬進嚴出成果共享”辦學理念。
    培賢國際教育致力于引進具有先進理念的國際教育項目。培賢旨在把握中國經(jīng)濟持續(xù)快速增長的大好機遇以“謀個性之發(fā)展，為個人謀生之準備，為個人服務(wù)社會之準備，為國家及世界增進生產(chǎn)力之準備”為目的，以“培養(yǎng)未來的商界精英，培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才”為使命，追求“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)，讓樂業(yè)者卓越”的理想，秉承“立足中國，面向世界”的辦學方針，倡導“精英教育、實踐教育、敬業(yè)樂群”的教育理念，以“務(wù)實創(chuàng)新，恪守誠信，服務(wù)社會?！睘檗k學宗旨，融匯優(yōu)化國內(nèi)外精品教育之精萃，孕育機構(gòu)的人才梯隊，以志存高遠、自強不息的精神為社會培養(yǎng)具有先進理念、實踐經(jīng)驗豐富“雙手萬能，手腦并用”的國際化復(fù)合型商業(yè)英才。
    在全日制教育方面，集團與英國ABE教育學會合作，2002年把西方先進的管理理念與嚴謹?shù)挠逃胫袊?，并與廣東培正商學院合作開設(shè)了中英聯(lián)合辦學的ABE工商管理3+1課程。2010年培賢國際教育更是牽手廣西大學外國語學院進行了強強合作，創(chuàng)建了廣西大學外國語學院ABE教育中心，力爭為中國快速發(fā)展的經(jīng)濟提供大批的國際化復(fù)合型人才。中心開設(shè)的專業(yè)有：工商管理，人力資源管理，旅游酒店管理，財務(wù)管理，商務(wù)信息管理，市場營銷管理等。學校為學生提供學歷教育、技能教育、職業(yè)規(guī)劃，出國留學、海外就業(yè)、企業(yè)人才訂單培養(yǎng)等多條路徑選擇，為學生提供教育、職業(yè)輔導到就業(yè)的一條龍服務(wù)方案。
    在短期培訓方面，培賢國際教育培訓學校開設(shè)的教育培訓項目有：外語培訓、才藝培訓；培賢國際職業(yè)培訓學校開設(shè)的職業(yè)培訓項目有：電腦培訓、管理培訓、工程培訓、就業(yè)技能培訓、職業(yè)資格認證、財經(jīng)培訓、特色培訓、素質(zhì)技能培訓在內(nèi)的各項職業(yè)技能與素質(zhì)培訓。在未來10年之內(nèi)，培賢國際教育將專注舉辦國際教育與職業(yè)教育項目并在此領(lǐng)域形成具有特色鮮明的核心競爭力，打造先進的品牌教育培訓服務(wù)。 

    有意者請投遞簡歷，一經(jīng)錄用，待遇從優(yōu)。