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  我去融水一所學(xué)校應(yīng)聘,想知道教研員是什么職務(wù)13*******19 2022-10-24 3個(gè)回答 126人關(guān)注
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 15*******55 2022-10-24有著豐富教育教學(xué)能力和教研經(jīng)驗(yàn)的教研員還會(huì)組織一些關(guān)于學(xué)科教學(xué)講座,與其他地區(qū)的教師、教研員進(jìn)行學(xué)科專業(yè)方面的交流和學(xué)習(xí)。如有機(jī)會(huì)還可以與相關(guān)部門合作,組織和培養(yǎng)寫作能力較強(qiáng)的教師參與教科書、教學(xué)參考書、學(xué)科教學(xué)服務(wù)網(wǎng)站的撰寫和編輯工作,使得一些教師盡快地進(jìn)入優(yōu)秀教師的行列(教師成長(zhǎng)的四個(gè)階段:剛畢業(yè)的新大學(xué)生→能夠講出來(lái)的教師→能夠講好的教師→能夠?qū)懗鰜?lái)的教師)。 15*******55 2022-10-24有著豐富教育教學(xué)能力和教研經(jīng)驗(yàn)的教研員還會(huì)組織一些關(guān)于學(xué)科教學(xué)講座,與其他地區(qū)的教師、教研員進(jìn)行學(xué)科專業(yè)方面的交流和學(xué)習(xí)。如有機(jī)會(huì)還可以與相關(guān)部門合作,組織和培養(yǎng)寫作能力較強(qiáng)的教師參與教科書、教學(xué)參考書、學(xué)科教學(xué)服務(wù)網(wǎng)站的撰寫和編輯工作,使得一些教師盡快地進(jìn)入優(yōu)秀教師的行列(教師成長(zhǎng)的四個(gè)階段:剛畢業(yè)的新大學(xué)生→能夠講出來(lái)的教師→能夠講好的教師→能夠?qū)懗鰜?lái)的教師)。
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 13*******31 2022-10-24 13*******31 2022-10-24
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 18*******37 2022-10-24教研員屬于教學(xué)事業(yè)中的骨干成員,具有較高的專業(yè)能力和教學(xué)水平,主要負(fù)責(zé)指出并改正教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題,同時(shí)幫助其他教師完成他們的教學(xué)目標(biāo)。積極做好教學(xué)研究工作,進(jìn)行教學(xué)改革,定期組織公開課與示范課;完成教研室主任安排的其他工作任務(wù)。 18*******37 2022-10-24教研員屬于教學(xué)事業(yè)中的骨干成員,具有較高的專業(yè)能力和教學(xué)水平,主要負(fù)責(zé)指出并改正教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題,同時(shí)幫助其他教師完成他們的教學(xué)目標(biāo)。積極做好教學(xué)研究工作,進(jìn)行教學(xué)改革,定期組織公開課與示范課;完成教研室主任安排的其他工作任務(wù)。
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