全部回答 已有 3人回答

• 

  13*******14 2018-06-03
  “大學里學的沒用，有用的大學里不教”
  
  這是很多大學生和企業(yè)共有的觀念，而這也是一種現(xiàn)實。
  
  為什么現(xiàn)在很多企業(yè)招聘大學生之后需要培訓，就是因為大學四年的學習，大學生學習的并不是當下就業(yè)市場上最實用的技能和知識，很多學生為了找份好工作，甚至需要一邊上大學一邊上補習班，這不得不說是一種諷刺。
• 

  13*******14 2018-06-02
  商場有個不變的法則：同樣質(zhì)量，便宜的先賣。 同樣價格，質(zhì)量好的先賣。
  
  對于剛步入社會的人才也可以有個法則，同樣學歷求職，先看學校，同樣崗位求職，先看學歷。
  
  其實質(zhì)量才決定著一切，在這個教育機制，教育環(huán)境和就業(yè)環(huán)境下，大學生，研究生，博士生總體數(shù)量變多，低質(zhì)量的大大增加這是正常的，但高質(zhì)量的卻在少量增長，在大學生金貴的年代，人才難求，在大學生遍地開花的時代，照樣人才難求，試問人才到底去哪了呢？
• 

  15*******60 2018-06-01
  大學生之所以會不值錢主要有三大原因：量大、與企業(yè)需求不匹配、質(zhì)量差。