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請(qǐng)問在永??佳杏⒄Z一翻譯怎么復(fù)習(xí)?
19*******47 2023-06-28 3個(gè)回答 119人關(guān)注
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13*******02 2023-06-29分析完句子結(jié)構(gòu)后,我們從最底層的短句開始翻譯,先將「and not grasp music itself」,譯成「不是理解音樂本身」;將「all we can do is to articulate our reactions to it,」譯成「我們能做的只是清楚地表達(dá)自己的感受」。
再翻譯第二層的狀語從句「when we try to describe music with words,當(dāng)我們?cè)噲D用語言描述音樂時(shí)」。
接著翻譯主干:「It is also the reason why,這也解釋了為什么」
最后將句子合起來「這也是為什么當(dāng)我們?cè)噲D用語言描述音樂時(shí),我們能做的只是清楚地表達(dá)自己的感受,不是理解音樂本身」 -
18*******14 2023-06-28結(jié)合考研英語題型,英語一是劃線的五句話翻譯,英語二是小段落翻譯,略有不同。英語一的閱讀量可能較大,但是因?yàn)榭疾斓氖蔷唧w五句話,所以得分點(diǎn)明確,只要五句話不犯錯(cuò),翻譯就守住了陣地。
但是,不管是段落還是短句,句子都是我們做翻譯時(shí)的「最小單元」。也就是說我們的翻譯都從一句話開始,所以理解句子非常重要。
如何理解句子?我們首先熟悉一個(gè)概念:「英語是形合句,似葡萄串起來;漢語是意合句,似竹節(jié)連起來」。這就是說,英語句型注重邏輯表達(dá),喜歡用連接詞和代詞串聯(lián)起「旁枝末節(jié)」,而漢語則不同,往往一句話從頭到尾都沒有用上幾處連接詞,只是將所要表達(dá)的意思「節(jié)節(jié)推進(jìn)」。
熟悉了英語句型特點(diǎn),我們可以先借助「先找主謂賓,后找定狀補(bǔ)」的順序找出句子主干,再運(yùn)用「先逐節(jié)分解拆譯,再合二為一合譯」的方法翻譯句子,例如 2015 年原題:
「It is also the reason why when we try to describe music with words, all we can do is to articulate our reactions to it, and not grasp music itself.」 -
19*******24 2023-06-28在給同學(xué)分析之前,我先給大家嘮嘮什么叫「翻譯」。
不探討高深的學(xué)術(shù),嚴(yán)復(fù)老先生曾有言「譯事三難:信、達(dá)、雅。求其信,已大難矣!顧信矣,不達(dá),雖譯,猶不譯也,則達(dá)尚焉?!蛊渲校感拧怪傅氖亲g文準(zhǔn)確傳達(dá)原文的意思;「達(dá)」是指譯文流暢自如、通順易懂;「雅」是指譯文兼具原文的審美表達(dá)和藝術(shù)風(fēng)格。
總結(jié)而言,譯文必須忠實(shí)原文、通順易讀且體現(xiàn)原文風(fēng)格。而當(dāng)我們處理考研英語的翻譯時(shí),我們只需要做到兩點(diǎn):準(zhǔn)確和通順。前者要求我們翻譯不能錯(cuò)譯、漏譯,后者要求我們翻譯的中文要能「讀上去是中文」,不能磕磕巴巴、不知所云。
1、 單詞是生產(chǎn)力的基礎(chǔ),少年,先積累單詞吧
英語學(xué)習(xí)五個(gè)關(guān)鍵維度「聽 說 讀 寫 譯」,翻譯是五項(xiàng)維度中最頂層的。
翻譯不光需要巨大的詞匯量基礎(chǔ),更需要強(qiáng)大的寫作能力和雙語轉(zhuǎn)換能力,而這一切的基礎(chǔ)就是單詞。
積累單詞我建議大家不要局限于死磕單詞書,更需要借助閱讀理解的具體語境熟悉單詞的語境意思,俗話說「詞本無意,隨文生之」,說的就是單詞在特定上下文中的意思。如果你只記得單詞在單詞書中的意思,那就不能很好地理解原文,從而錯(cuò)譯
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