教學(xué)老師

一、崗位職責(zé)： 1、嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，獨(dú)立負(fù)責(zé)分校的運(yùn)營(yíng)和日常管理，完成中心銷售指標(biāo)； 2、貫徹執(zhí)行集團(tuán)的決議，執(zhí)行集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度、政策，保證制度的落實(shí)和跟進(jìn)； 3、根據(jù)集團(tuán)下達(dá)目標(biāo)制定月度、季度、年度招生計(jì)劃，并定期向集團(tuán)報(bào)告工作； 4、深入了解本行業(yè)的發(fā)展前景，及時(shí)更新營(yíng)銷企劃方案、市場(chǎng)策略、教學(xué)產(chǎn)品策略、營(yíng)銷預(yù)算、市場(chǎng)評(píng)估等，規(guī)范市場(chǎng)運(yùn)作流程；5、全面掌握學(xué)校運(yùn)營(yíng)情況，進(jìn)行預(yù)算管理，控制整體運(yùn)作成本及各項(xiàng)費(fèi)用支出； 6、負(fù)責(zé)審編教學(xué)課程計(jì)劃，進(jìn)行教師團(tuán)隊(duì)的管理和儲(chǔ)備，監(jiān)督教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量； 7、組織團(tuán)隊(duì)，明確下屬崗位的職責(zé)和任務(wù)要求，并指導(dǎo)下級(jí)開展各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)解決下屬工作中出現(xiàn)的問題。 二、任職要求： 1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)同集團(tuán)的企業(yè)文化經(jīng)營(yíng)理念； 2、三年及以上管理及運(yùn)營(yíng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)； 3、具有親和力，良好的溝通協(xié)調(diào)能力，善于用人； 4、具備較高職業(yè)道德及敬業(yè)精神、具備較強(qiáng)拼搏精神，忠誠(chéng)守信、敬業(yè)，能承受較大的工作壓力； 5、有教育行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

一、崗位職責(zé)： 1、嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，獨(dú)立負(fù)責(zé)分校的運(yùn)營(yíng)和日常管理，完成中心銷售指標(biāo)； 2、貫徹執(zhí)行集團(tuán)的決議，執(zhí)行集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度、政策，保證制度的落實(shí)和跟進(jìn)； 3、根據(jù)集團(tuán)下達(dá)目標(biāo)制定月度、季度、年度招生計(jì)劃，并定期向集團(tuán)報(bào)告工作； 4、深入了解本行業(yè)的發(fā)展前景，及時(shí)更新營(yíng)銷企劃方案、市場(chǎng)策略、教學(xué)產(chǎn)品策略、營(yíng)銷預(yù)算、市場(chǎng)評(píng)估等，規(guī)范市場(chǎng)運(yùn)作流程；5、全面掌握學(xué)校運(yùn)營(yíng)情況，進(jìn)行預(yù)算管理，控制整體運(yùn)作成本及各項(xiàng)費(fèi)用支出； 6、負(fù)責(zé)審編教學(xué)課程計(jì)劃，進(jìn)行教師團(tuán)隊(duì)的管理和儲(chǔ)備，監(jiān)督教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量； 7、組織團(tuán)隊(duì)，明確下屬崗位的職責(zé)和任務(wù)要求，并指導(dǎo)下級(jí)開展各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)解決下屬工作中出現(xiàn)的問題。 二、任職要求： 1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)同集團(tuán)的企業(yè)文化經(jīng)營(yíng)理念； 2、三年及以上管理及運(yùn)營(yíng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)； 3、具有親和力，良好的溝通協(xié)調(diào)能力，善于用人； 4、具備較高職業(yè)道德及敬業(yè)精神、具備較強(qiáng)拼搏精神，忠誠(chéng)守信、敬業(yè)，能承受較大的工作壓力； 5、有教育行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

崗位描述： ◆了解中心的課程體系，對(duì)于各階段課程的重點(diǎn)，難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)知。 ◆能協(xié)助或勝任入學(xué)測(cè)試的口語(yǔ)部分，并協(xié)助招生客服部進(jìn)行課程推薦。 ◆對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)員，協(xié)助教師進(jìn)行課后的難點(diǎn)，重點(diǎn)輔導(dǎo)和答疑。 ◆負(fù)責(zé)撰寫課程進(jìn)行階段中學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋報(bào)告，組織測(cè)試并對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。 ◆能夠獨(dú)立協(xié)助或獨(dú)立完成學(xué)員教學(xué)計(jì)劃的撰寫，并對(duì)學(xué)員的作業(yè)完成率，學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督，總結(jié)和評(píng)估。 ◆協(xié)助教師進(jìn)行學(xué)員的口語(yǔ)練習(xí)，作文批改等。 ◆在必要情況下，能承擔(dān)中心部分基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。 ◆在必要情況下，協(xié)助，配合市場(chǎng)部/招生客服部完成相應(yīng)的宣傳和招生任務(wù)。 ◆協(xié)助教師完成部門交辦的其他任務(wù)。例如教案的編寫，歸檔等。 崗位要求： ◆英語(yǔ)專業(yè)本科或以上學(xué)歷。至少在專業(yè)四級(jí)考試合格。 ◆非英語(yǔ)專業(yè)本科或以上學(xué)歷。至少通過大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試并且不低于450分。 ◆發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)流利（重要） ◆了解出國(guó)留學(xué)考試，受過雅思/新托?？荚嚺嘤?xùn)者，或具備相應(yīng)的應(yīng)考經(jīng)歷者優(yōu)先。 ◆有過獨(dú)立輔導(dǎo)學(xué)員的經(jīng)歷或一年以上正式/非正式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 公司福利： 1、公司提供高于同行業(yè)、具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪資水平； 2、完善的社會(huì)保險(xiǎn)（養(yǎng)老，醫(yī)療，生育，工傷，失業(yè)）、其他補(bǔ)充的商業(yè)保險(xiǎn)和住房公積金； 3、法定假期方面，我們提供：年休假、帶薪病假、休息日/法定公眾假期、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、哺乳假等相關(guān)假期。 4、我們根據(jù)員工當(dāng)年在公司的服務(wù)時(shí)間，為員工提供年終獎(jiǎng)金即年底雙薪。 5、教師節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……你都會(huì)收到朗閣給你的過節(jié)費(fèi)或者禮物。 6、年度體檢：每年度4-5月份，我們會(huì)組織相應(yīng)的年度體檢，全面詳細(xì)的檢查員工身體狀況。 7、每年都會(huì)組織一次員工集體旅游，依靠專業(yè)的旅游公司，提供國(guó)內(nèi)外多樣的地點(diǎn)選擇，豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的感情。

工作內(nèi)容： 1.負(fù)責(zé)函授教學(xué)站日常教務(wù)考務(wù)管理； 2.負(fù)責(zé)與學(xué)校對(duì)接教務(wù)考務(wù)工作，上報(bào)材料數(shù)據(jù)； 3.完成教務(wù)組的函授招生工作，完成招生任務(wù)。 任職要求： 1.大專以上學(xué)歷，性格沉穩(wěn)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱愛教育事業(yè)，能吃苦耐勞，抗壓能力強(qiáng)。 2.教育類、管理類專業(yè)或者有學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 3.有上進(jìn)心，心智成熟。想圖安逸上行政班者請(qǐng)另謀高就。 福利待遇： 底薪+月績(jī)效+年終獎(jiǎng)+高提成+節(jié)日福利+員工培訓(xùn)+五險(xiǎn)+國(guó)外旅游。正常努力，年薪5-10萬(wàn)。 工作時(shí)間：8：30-18：00 5天/周。 假期：法定假日+15天帶薪寒假。 晉升機(jī)制：不論資排輩，有能力有德者提拔。注重人品考核，無德者不錄用。

1.戰(zhàn)略規(guī)劃與制度建設(shè) 制定學(xué)?？蒲邪l(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃及年度計(jì)劃，組織實(shí)施科研管理制度（如項(xiàng)目管理、成果轉(zhuǎn)化、經(jīng)費(fèi)使用等），推動(dòng)科研工作規(guī)范化。跟蹤國(guó)家及地方科研政策動(dòng)態(tài)，結(jié)合學(xué)校特色調(diào)整科研方向，促進(jìn)跨學(xué)科合作與創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。 2.科研項(xiàng)目全流程管理 組織各級(jí)各類科研項(xiàng)目（縱向、橫向）的申報(bào)、立項(xiàng)、過程監(jiān)督及結(jié)題驗(yàn)收。管理科研經(jīng)費(fèi)使用，確保合規(guī)性與效益最大化。 3.科研成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)學(xué)研合作 推動(dòng)校企合作，促進(jìn)技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)讓及專利轉(zhuǎn)化。組織科研成果鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。 4.科研團(tuán)隊(duì)與學(xué)術(shù)生態(tài)建設(shè) 組建科研團(tuán)隊(duì)，培育學(xué)術(shù)骨干與學(xué)科帶頭人，協(xié)調(diào)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。承擔(dān)校學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書處工作，組織學(xué)術(shù)會(huì)議、規(guī)范學(xué)術(shù)行為。 5.資源整合與對(duì)外聯(lián)絡(luò) 拓展外部資源，爭(zhēng)取政府、企業(yè)及社會(huì)機(jī)構(gòu)的科研支持。協(xié)調(diào)校內(nèi)跨部門協(xié)作，推動(dòng)科研與教學(xué)、產(chǎn)業(yè)需求的深度融合。

1.主持旅游學(xué)院全面工作，負(fù)責(zé)制定學(xué)院戰(zhàn)略規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)，明確學(xué)科定位與發(fā)展方向，推動(dòng)專業(yè)評(píng)估、專業(yè)建設(shè)，統(tǒng)籌課程體系優(yōu)化，協(xié)調(diào)校內(nèi)外資源利用。 2.教學(xué)管理與質(zhì)量保障，監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革。組織學(xué)院教材建設(shè)、教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)及在線課程開發(fā)。 3.師資隊(duì)伍建設(shè)，制定人才引進(jìn)與培養(yǎng)計(jì)劃，主導(dǎo)師資招聘與教師晉升評(píng)審，推動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。定期組織教師培訓(xùn)，提升教學(xué)能力與學(xué)術(shù)水平。 4.科研創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)，鼓勵(lì)組織教師申報(bào)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合。 5.國(guó)際交流與合作，拓展國(guó)際合作項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)生交換、教師互訪及聯(lián)合培養(yǎng)。引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，提升學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)水平。 6.行政管理與資源統(tǒng)籌，審批學(xué)院財(cái)務(wù)預(yù)算，管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地等資產(chǎn)，協(xié)調(diào)與學(xué)校職能部門關(guān)系。依據(jù)學(xué)校工作部署完成相關(guān)工作任務(wù)。

1.教學(xué)質(zhì)量管理體系構(gòu)建 牽頭構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控體系，制定體系運(yùn)行的規(guī)章制度與操作規(guī)范，推動(dòng)體系向制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方向建設(shè)；結(jié)合職業(yè)教育質(zhì)量要求，常態(tài)化監(jiān)測(cè)與考評(píng)，教師滿意度測(cè)評(píng)與反饋動(dòng)態(tài)優(yōu)化體系內(nèi)容，覆蓋教學(xué)、管理、服務(wù)全領(lǐng)域，確保質(zhì)量管控?zé)o盲區(qū)。? ?2.內(nèi)部診斷與改進(jìn)統(tǒng)籌 主導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部診斷與改進(jìn)工作，制定診斷改進(jìn)方案（含診斷維度、改進(jìn)目標(biāo)、實(shí)施路徑），監(jiān)督方案落地執(zhí)行；跟蹤改進(jìn)過程，評(píng)估改進(jìn)成效，形成 “診斷 - 改進(jìn) - 評(píng)估 - 再優(yōu)化” 的閉環(huán)管理機(jī)制，持續(xù)提升學(xué)校整體質(zhì)量水平， 3.質(zhì)量報(bào)告與數(shù)據(jù)管理，教育部高等學(xué)校數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)，自治區(qū)年審及審核性評(píng)估的統(tǒng)籌與管理 負(fù)責(zé)編制學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告，確保報(bào)告內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、分析深入；統(tǒng)籌教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，完成全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)數(shù)據(jù)平臺(tái)、教育統(tǒng)計(jì)平臺(tái)等的填報(bào)與維護(hù)，為學(xué)校質(zhì)量提升決策、上級(jí)部門監(jiān)管提供數(shù)據(jù)支撐。?