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  13*******50 2023-01-26
  “希望我能在這個崗位上堅守，在城市家廟中守護(hù)我們的文化根脈，講述文物的故事、傳遞文化的驕傲。” 前年舉辦“敦煌藝術(shù)展”的時候，一位家長推著嬰兒車上的小朋友來看展，細(xì)致而小聲地對小朋友講述壁畫上的圖案?！皩殞毮憧矗@是我們國家的敦煌壁畫，上面那個衣袖翩翩的就是飛天的仙女……”那一刻，于政之感受到了一種歷史的延續(xù)和文化的傳承：“中國民族的傳統(tǒng)文化，其實(shí)就是這樣不斷地流傳下來，成為了我們引以為豪的瑰寶。在文化傳承的過程中，興趣是孩子最好的老師，家長亦如是。”
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  13*******72 2023-01-26
  1. 顏顏：“被叫服務(wù)員會不開心，但自己就是為大家服務(wù)的”
  
  “服務(wù)員，這個文物怎么缺了一角？”“服務(wù)員，同款文創(chuàng)有賣嗎？”…… 諸如此類，不勝枚舉?；叵肫疬@四年來被叫“服務(wù)員”的經(jīng)歷，顏顏覺得又好笑，又觸動。
  
  當(dāng)初，因為喜歡歷史，顏顏毅然決然成為了一名講解員，在這個過程中她也成長了很多。不過，每次被叫“服務(wù)員”的時候，她還是會耐心地跟觀眾說：“您好，我是成都博物館的講解員?！闭f出這句話的時候，她的內(nèi)心是歡喜而驕傲的，也會暗暗鼓勵自己，要更努力、更積極，才能更好地為大家“服務(wù)”??！
  
  2. 媛媛：“‘外行’講解員 遇到‘內(nèi)行’聽眾”
  
  去年，媛媛為一個團(tuán)體講解時，一個旁聽的年輕人不時大聲提問和發(fā)表看法。當(dāng)講到經(jīng)穴漆人和醫(yī)學(xué)竹簡的時候，他非常興奮地說自己就是學(xué)中醫(yī)的，可以給大家講解…… 此時，團(tuán)隊里有位先生發(fā)話了：
  
  “今天在場的10幾個人都是醫(yī)生，還輪不到一個學(xué)生娃娃來教我們中醫(yī)學(xué)知識?！?br />
  聽到這，媛媛和那個年輕人都愣住了，原來，不懂醫(yī)學(xué)的“外行”講解員和初出茅廬的中醫(yī)大學(xué)生，遇到的是一群醫(yī)學(xué)知識豐富的“內(nèi)行”。年輕人聽罷，自己安靜地走開了，而媛媛只覺壓力山大，生怕自己在各位專家面前說錯了話，“工作要精益求精，否則遇到‘行家’，可就貽笑大方了！”
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  13*******72 2023-01-26
  1. 顏顏：“被叫服務(wù)員會不開心，但自己就是為大家服務(wù)的”
  
  “服務(wù)員，這個文物怎么缺了一角？”“服務(wù)員，同款文創(chuàng)有賣嗎？”…… 諸如此類，不勝枚舉。回想起這四年來被叫“服務(wù)員”的經(jīng)歷，顏顏覺得又好笑，又觸動。
  
  當(dāng)初，因為喜歡歷史，顏顏毅然決然成為了一名講解員，在這個過程中她也成長了很多。不過，每次被叫“服務(wù)員”的時候，她還是會耐心地跟觀眾說：“您好，我是成都博物館的講解員?！闭f出這句話的時候，她的內(nèi)心是歡喜而驕傲的，也會暗暗鼓勵自己，要更努力、更積極，才能更好地為大家“服務(wù)”??！
  
  2. 媛媛：“‘外行’講解員 遇到‘內(nèi)行’聽眾”
  
  去年，媛媛為一個團(tuán)體講解時，一個旁聽的年輕人不時大聲提問和發(fā)表看法。當(dāng)講到經(jīng)穴漆人和醫(yī)學(xué)竹簡的時候，他非常興奮地說自己就是學(xué)中醫(yī)的，可以給大家講解…… 此時，團(tuán)隊里有位先生發(fā)話了：
  
  “今天在場的10幾個人都是醫(yī)生，還輪不到一個學(xué)生娃娃來教我們中醫(yī)學(xué)知識?！?br />
  聽到這，媛媛和那個年輕人都愣住了，原來，不懂醫(yī)學(xué)的“外行”講解員和初出茅廬的中醫(yī)大學(xué)生，遇到的是一群醫(yī)學(xué)知識豐富的“內(nèi)行”。年輕人聽罷，自己安靜地走開了，而媛媛只覺壓力山大，生怕自己在各位專家面前說錯了話，“工作要精益求精，否則遇到‘行家’，可就貽笑大方了！”
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  13*******46 2023-01-26
  在博物館當(dāng)講解員，是一種怎樣的體驗？ - 對文物了如指掌，解說詞記得比洗腦神曲還熟？ - 白天隨時隨地看展，晚上還可以和文物一起“睡告告”？ - 被圍觀，被拍照，被“迷弟迷妹”的禮物擠到咔咔角角？ 在成都博物館當(dāng)講解員，這是天府廣場邊邊上最洋盤的工作TOP100，有你看得到的快樂，也有你想不到的“奇遇”。我們收集了幾個來自成都博物館講解員們的小故事，作為歷史的講述者，他們正親歷歷史，他們也在創(chuàng)造歷史。