南寧職場(chǎng)問(wèn)答

本科新聞專業(yè)在南寧怎么向播音員方向努力？

13*******23
2023-04-17
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18*******24 2023-04-17

全媒體是媒體發(fā)展的大趨勢(shì)，媒體融合發(fā)展更是從業(yè)人員要做的大文章。“全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無(wú)處不在、無(wú)所不及、無(wú)人不用，導(dǎo)致輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，新聞?shì)浾摴ぷ髅媾R新的挑戰(zhàn)?！比襟w傳播格局需要打通渠道，讓主流媒體能更好地抵達(dá)受眾，讓主流聲音能擲地有聲地傳播主流價(jià)值，處在新聞傳播一線的播音員主持人更是面臨傳播能力的新挑戰(zhàn)。

播音員主持人是有播音主持、采訪、編輯等多種業(yè)務(wù)能力，在廣播電視中作為主導(dǎo)，出場(chǎng)為受眾主持節(jié)目的新聞工作者，主持人的工作語(yǔ)言為有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言，主要是運(yùn)用漢語(yǔ)普通話穿針引線。播音員主持人是廣播電視的品牌資源、稀缺資源，自帶流量，是廣播電視的“門面”，是媒體內(nèi)容呈現(xiàn)的最后一環(huán)。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，媒介生活呈現(xiàn)諸多新特點(diǎn)，個(gè)性化、分眾化、場(chǎng)景化、體驗(yàn)化。演播活動(dòng)呈現(xiàn)新的特點(diǎn)，移動(dòng)化、視頻化、直播化，媒體生態(tài)也產(chǎn)生了諸多轉(zhuǎn)變，固定變移動(dòng)、大屏變小屏、話筒端變客戶端、隨身聽(tīng)變隨時(shí)看，不進(jìn)入掌心就很難抓住人心，每個(gè)人都是生活的導(dǎo)演，每個(gè)人都是自己的播音員主持人。
13*******86 2023-04-17

播音員、主持人的素養(yǎng)，既有廣播電視傳播者的共同特點(diǎn)，又有播音主持專業(yè)自身的特征。

其素養(yǎng)應(yīng)是綜合的、客觀的、具體的，播音員、主持人的素養(yǎng)既有自然屬性的成分，如先天生理方面的構(gòu)成要素，像神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、嗓音、相貌上的條件:更有社會(huì)屬性的內(nèi)容，如后天在社會(huì)生活、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的養(yǎng)成和習(xí)得。

其中，社會(huì)屬性的內(nèi)容是主要的，素質(zhì)和修養(yǎng)的加強(qiáng)，主要是指這方面。

播音員、主持人的素養(yǎng)主要包括正治、思想、文化、知識(shí)、專業(yè)技能、職業(yè)道德等方面，也可概括為正治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等。

文化素養(yǎng)，指對(duì)知識(shí)、信息的了解和掌握，以及文化資源的儲(chǔ)備、文化底蘊(yùn)的不斷加強(qiáng)、文化水平的不斷提高。專業(yè)素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在對(duì)專業(yè)技能的把握和運(yùn)用上，包括語(yǔ)音、聲音、形象、表達(dá)技巧以及駕取節(jié)目的能力等業(yè)務(wù)實(shí)踐的各個(gè)方面。
13*******90 2023-04-17

親愛(ài)的，你查閱一下電視臺(tái)的招聘信息就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少有電視臺(tái)招聘主持人的時(shí)候明文規(guī)定只要播音主持專業(yè)的學(xué)生。

想要從事這個(gè)行業(yè)的方式有很多，考研、輔修都可以（輔修不是二學(xué)歷）。首先，要拿下普通話一甲的資格證，如果太難，一乙是最低要求。其次，播音員主持人上崗證考一個(gè)。最后，多參加主持人比賽，主持人大賽可是不設(shè)門檻的，對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

還最重要的是要多讀書(shū)哈，主持人不是花瓶、腦子里要有東西才好，打造自己的風(fēng)格才可以。

喜歡一樣?xùn)|西就堅(jiān)持的走下去，是金子永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)光，祝福你！