行政人員

職位描述

廣西壯族自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，計劃招聘行政管理人員1名。招聘相關(guān)要求及事項(xiàng)如下：

一．招聘崗位條件及要求

（一）專業(yè)：行政管理、中國語言文學(xué)類、新聞傳播學(xué)類等相關(guān)專業(yè)；

（二）學(xué)歷：本科以上；

（三）年齡：35歲以下；

（四）中共黨員優(yōu)先。

    二．應(yīng)聘人員的基本條件

（一）熱愛殘疾人康復(fù)事業(yè)，遵紀(jì)守法，品行端正，政治素質(zhì)好，專業(yè)知識扎實(shí)，能吃苦耐勞，有開拓創(chuàng)新精神；

（二）具有所在崗位要求的專業(yè)知識、專業(yè)技能和較強(qiáng)的工作能力；

（三）適應(yīng)崗位要求的身體條件。

三．享受基本待遇

周末雙休；五險；住房公積金；帶薪年假；差旅費(fèi)補(bǔ)貼；員工培訓(xùn)；定期體檢。

四．招聘方式及程序

（一）報名方式

僅在廣西人才網(wǎng)接收簡歷，其余投遞方式無效；

報名時間：2023年6月8日—6月15日。

（二）資格審查

對應(yīng)聘人員報名登記表及相關(guān)簡歷進(jìn)行資格初審，篩選符合條件的應(yīng)聘人員并通知初審合格者，到指定地點(diǎn)參加面試。

（三）面試

按參加面試不少于1:3的比例進(jìn)行面試，對應(yīng)聘人員履行崗位職責(zé)所必備的應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力、綜合分析能力、邏輯思維能力、業(yè)務(wù)工作能力等進(jìn)行綜合考評。按照分?jǐn)?shù)高低擬招聘對象。

（四）考核

根據(jù)考評成績從高分到低分，按照招聘崗位人數(shù)1:1比例進(jìn)行考核，主要考察應(yīng)聘人員思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績、崗位匹配度等情況，并對應(yīng)聘者資格條件進(jìn)行復(fù)查。

（五）辦理聘用手續(xù)

面試通過后，經(jīng)體檢合格，辦理試用手續(xù)、試用期2個月，試用期結(jié)束轉(zhuǎn)正考核合格后辦理正式入職手續(xù)。 

公司簡介

廣西壯族自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心是自治區(qū)殘聯(lián)(正廳級)直屬事業(yè)單位,中心承擔(dān)全區(qū)腦癱、智障、孤獨(dú)癥殘疾兒童的康復(fù)治療及康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)和研究工作，是全區(qū)康復(fù)技術(shù)資源中心。中心每年有計劃地舉辦孤獨(dú)癥、智力障礙、腦癱方面的康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)班；接收各市、縣（區(qū)）殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員到我中心進(jìn)行系統(tǒng)進(jìn)修培訓(xùn)；在全區(qū)培訓(xùn)了近萬名基層殘疾人社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員。作為全區(qū)“國家精準(zhǔn)康復(fù)項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”的管理部門，中心對全區(qū)43家腦癱康復(fù)項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、40家孤獨(dú)癥項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、61家智障項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu)定期開展機(jī)構(gòu)建設(shè)、項(xiàng)目管理和專業(yè)技術(shù)等方面的指導(dǎo)和監(jiān)督。中心承接廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校《引導(dǎo)式教育》和《兒童律動治療》等課程的教學(xué)授課任務(wù)，每年派骨干教師到廣西幼兒高等專科學(xué)校進(jìn)行授課，并接收幼專的學(xué)生到中心見習(xí)、實(shí)習(xí)。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和發(fā)展，建成了集醫(yī)療、康復(fù)、特教、科研、教學(xué)、康復(fù)工程、康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)指導(dǎo)于一體的區(qū)內(nèi)一流的專業(yè)性康復(fù)機(jī)構(gòu)。
        中心一線技術(shù)人員主要為康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師及特教老師。現(xiàn)設(shè)有七個科室，分別為智障兒童康教科、孤獨(dú)癥兒童康教科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)工程科、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)科、門診部和辦公室。開設(shè)有物理療法（PT）、作業(yè)療法（OT）、語言療法（ST）、心理治療（SW）、腦癱引導(dǎo)式教育、孤獨(dú)癥結(jié)構(gòu)化教育、ABA訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和聽覺統(tǒng)合治療、針灸理療、康復(fù)工程等。中心經(jīng)過不斷的積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新康復(fù)模式，積極引入特色教學(xué)與治療方法，目前已經(jīng)形成了具有本中心特色的醫(yī)教結(jié)合康復(fù)模式，在區(qū)內(nèi)康教領(lǐng)域位于領(lǐng)先水平。