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  19*******83 2022-04-08
  工作穩(wěn)定，社會認可度高
  
  首先，教師工作穩(wěn)定性的原因之一在于教師的收入具有較強的保障性。其次，在于教育職業(yè)本身的性質，教育行政部門直接管理教師工作，學校監(jiān)督，即教師一般不會直接與管理者發(fā)生直接沖突。在教育領域，同事之間有著共同的目標，即培養(yǎng)社會所需要的人，實現(xiàn)共同的教育目標，同事人際關系，簡單不復雜。
  
  百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師在我們的社會中廣受尊重。由此可見，教師行業(yè)的重要性以及社會對于教師寄予的期望以及給予的尊重，是一個可以做一生的職業(yè)。
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  13*******00 2022-04-08
  福利待遇好
  
  （1）法定待遇
  
  在法律層面，《中華人民共和國教師法》給了教師強有力的保障，另外加之國家對教育的財政投入力度，和不斷更新的教師福利待遇的規(guī)定，教師隊伍的待遇只會越來越好。
  
  （2）實際待遇
  
  教師的收入由多方面構成，包括基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等。所以教師到手的工資其實是非常可觀的。2020年落實擴編、漲薪、減壓、福利、職稱，最近被這條消息刷了屏：部分地區(qū)老師年終獎超9萬!多地宣布:教師收入已超公務員!
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  13*******62 2022-04-08
  編制、編制、編制重要的原因說三遍。眾所周知，公辦中小學校屬于事業(yè)單位，公辦中小學教師屬于事業(yè)單位工作人員，擁有事業(yè)編制。這位朋友提到的考教師編制即是通常所說的教師入編考試，也稱為教師招聘考試，指各地教育部門組織的公開招錄教師考試，順利通過這場考試的考生，會被分配到公辦中小學校，成為一名正式在編教師