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  18*******87 2022-02-27
  要融入學(xué)校集體，學(xué)會(huì)溝通和傾訴。在教育教學(xué)工作中，遇到苦惱和困難時(shí)，要學(xué)會(huì)向同事、家人或者朋友傾訴，尋求渠道及時(shí)排解負(fù)面情緒。平時(shí)要勤于換位思考，多想一想其他教師或者學(xué)生面對(duì)不良情緒時(shí)會(huì)是什么樣的感受，從而學(xué)會(huì)收斂自己的情緒。此外，還要主動(dòng)與校長(zhǎng)、同事還有學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，獲得他們的理解和支持，幫助自己釋放壓力和舒緩消極情緒，以便盡快從倦怠的陰影中走出來(lái)，繼續(xù)積極投入到教育教學(xué)工作中去。
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  15*******54 2022-02-27
  ，要保證足夠的休息，做到勞逸結(jié)合。如果因?yàn)榻虒W(xué)工作繁忙而缺少休息，可暫時(shí)放下工作，給自己的心靈放個(gè)假，利用周末或節(jié)假日的時(shí)間去郊外親近大自然，或者去遠(yuǎn)方旅游，讓自己緊繃的神經(jīng)得以疏松舒緩。另外，也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是絕佳的減壓方法，每天的早操和課間操時(shí)間，老師可以同學(xué)生一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，或利用下午無(wú)課的時(shí)間做一些有氧運(yùn)動(dòng)，讓煩躁的情緒隨汗水一起蒸發(fā)掉。
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  13*******61 2022-02-27
  如果是日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的力不從心，那可以看看優(yōu)秀的老師們做了哪些事，讓自己的教學(xué)嘗試有些新鮮的嘗試和改變，在提升自己的過(guò)程中找到樂(lè)趣。隨著不斷提升，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，待遇也會(huì)有所改善，這樣會(huì)逐步擺脫職業(yè)倦怠。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)！如果真有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，無(wú)論你現(xiàn)在處于什么狀態(tài)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多需要去學(xué)習(xí)的知識(shí)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)還有更大的提升空間，還有更大的舞臺(tái)等待你出場(chǎng)！倦怠心理，是教師難以避免的心理。因?yàn)椋?a href="/yongfu/zhaopin-q-jiaoshi/">教師的工作重復(fù)性強(qiáng)、責(zé)任重大，而且要一個(gè)人面對(duì)多個(gè)不斷出現(xiàn)新情況的鮮活個(gè)體。減輕這種心理的辦法很多，要善于發(fā)現(xiàn)做管理的學(xué)生中，某一方面的長(zhǎng)處，發(fā)揮其在群體中的榜樣引領(lǐng)輔助管理作用，減輕教師自身的壓力。要研究適合學(xué)生的新的教育方式和手段，把知識(shí)教育結(jié)合各種活動(dòng)來(lái)搞。要充分利用好自己的寒暑假期，適當(dāng)安排做一個(gè)異域旅行，緩解一個(gè)學(xué)期的緊張工作。