職位描述
職位描述:
1、負(fù)責(zé)學(xué)生課程的備課、教學(xué);
2、協(xié)助教學(xué)部完成教研工作;
3、記錄并管理學(xué)生檔案,并通過(guò)電話、家長(zhǎng)會(huì)等方式溝通學(xué)生的進(jìn)度和行動(dòng)方案;
4、組織校內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)包括課程演示以及家長(zhǎng)交流環(huán)節(jié);
5、配合協(xié)助實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作,完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排。
崗位要求:
1、專(zhuān)科及以上學(xué)歷;具備小學(xué)教師資格證書(shū)以上證書(shū);
2、熱愛(ài)教育事業(yè),有責(zé)任心,有團(tuán)隊(duì)意識(shí);
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、具有較強(qiáng)的親和力,講課生動(dòng)活潑,知識(shí)面廣;
5、具有較強(qiáng)的表達(dá)能力,
6、動(dòng)手能力強(qiáng),一年以上的教師經(jīng)驗(yàn)
公司簡(jiǎn)介
企業(yè)介紹: 碩博文化教育主要以小學(xué)學(xué)科教育及科學(xué)教育為主,創(chuàng)建于2011年,2017年由博文教育改名為碩博教育,一直秉承“以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性為基礎(chǔ),全面提高孩子自我學(xué)習(xí)能力?!睘榻虒W(xué)理念,獲有3項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)著作。 碩博教育2018年創(chuàng)設(shè)“奇創(chuàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”,專(zhuān)為3~12歲孩子開(kāi)設(shè)STEM課程。課程以NGSS為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),項(xiàng)目式的教學(xué)模式,圍繞“科學(xué)知識(shí)”、“思維模式”、“創(chuàng)新”展開(kāi)教學(xué),螺旋式提升孩子創(chuàng)造力,養(yǎng)成孩子主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí),再探索的良性循環(huán)。 2019年,碩博教育攜手北京迪兒思教育科技公司,以共同推動(dòng)廣西科學(xué)啟蒙教育為合作目標(biāo),在廣西推出《手博士》科學(xué)啟蒙系列課程,滿(mǎn)足更多家長(zhǎng)為孩子提供科學(xué)啟蒙教育的愿望。
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小學(xué)特教生活老師3000-4000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬(wàn)象華府南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)愛(ài)華小學(xué)計(jì)算機(jī)軟件崗位職責(zé): 1、生活照料:協(xié)助照料班級(jí)里生活自理能力弱學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、飲食、午休、全托等,確保學(xué)生生活環(huán)境的整潔和安全。 2、行為引導(dǎo):適當(dāng)對(duì)學(xué)生的日常生活行為基于指導(dǎo)和糾正,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。 3、教學(xué)輔助:在主教教師的指導(dǎo)下,輔助實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。 4、課堂支持:協(xié)助維持課堂秩序,處理學(xué)生行為問(wèn)題,確保教學(xué)環(huán)節(jié)的的安全和積極。 5、課堂素材收集:必要時(shí)幫助班級(jí)和任教老師拍攝視頻或圖片素材作為記錄和家長(zhǎng)反饋的材料。 6、衛(wèi)生清潔:負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔。 任職要求: 1、全日制中專(zhuān)及以上學(xué)歷,特殊教育、學(xué)前教育、護(hù)理、康復(fù)輔助器具應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;?持有教師資格證(特教方向優(yōu)先)、保育員證、護(hù)理相關(guān)證書(shū)者,可優(yōu)先考慮。 2、1 年及以上特殊兒童照料、學(xué)前教育、護(hù)理或特教機(jī)構(gòu)輔助工作經(jīng)驗(yàn),了解自閉癥、智力障礙、學(xué)習(xí)障礙等特殊需要學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。 3、熟悉特殊兒童生活照料的基本流程與安全規(guī)范,知曉基礎(chǔ)的行為引導(dǎo)方法(如正向激勵(lì)),有全托學(xué)生照料經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 4、熱愛(ài)特教事業(yè):真心關(guān)愛(ài)特殊需要學(xué)生,有強(qiáng)烈的責(zé)任心與同理心,尊重學(xué)生個(gè)體差異,能平等對(duì)待每一位學(xué)生。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,需輪流值夜,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。2025-08-27
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小學(xué)特教老師3000-6000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬(wàn)象華府南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)愛(ài)華小學(xué)計(jì)算機(jī)軟件崗位職責(zé): 1.開(kāi)展個(gè)訓(xùn)學(xué)生評(píng)估:對(duì)學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評(píng)估,制定個(gè)性化教育計(jì)劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交:每周個(gè)訓(xùn)或集體教案撰寫(xiě)與記錄;每月按時(shí)上交個(gè)人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實(shí)施:根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 4.家校溝通:每周與個(gè)訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋,日常里與家長(zhǎng)保持良好溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 5.日常執(zhí)行:配合執(zhí)行學(xué)校臨時(shí)工作或活動(dòng)。 6.專(zhuān)業(yè)發(fā)展:參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng),不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。 任職要求: 1.具備特殊教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷,有特殊教育教師資格證; 2.有特殊兒童相關(guān)教育教學(xué)2年以上; 3.熱愛(ài)教育事業(yè),有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,能吃苦耐勞,能積極對(duì)待工作。 備注:非特殊教育專(zhuān)業(yè),未持有特殊教育教師資格證者不適合本崗,請(qǐng)勿投遞。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。2025-08-27
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雙休南寧上門(mén)小學(xué)老師3000/月起語(yǔ)數(shù)英3000-4000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)南寧派蒙拉文化傳播有限公司計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù),維修)崗位職責(zé): 教小朋友讀書(shū) 任職要求: 有老師資格證2025-08-25張素蓮
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實(shí)習(xí)小學(xué)特教老師(2026年畢業(yè))2000-3000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬(wàn)象華府南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)愛(ài)華小學(xué)計(jì)算機(jī)軟件崗位職責(zé): 1、陪伴隨班就讀學(xué)生參與日常學(xué)習(xí)活動(dòng),提供必要的學(xué)業(yè)支持和行為引導(dǎo)。 2、觀察并記錄隨班就讀學(xué)生的行為表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整支持策略以適應(yīng)學(xué)生需求。 3、與班級(jí)教師協(xié)作,共同實(shí)施隨班就讀學(xué)生的IEP或行為支持計(jì)劃。 4、幫助隨班就讀學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、與家長(zhǎng)保持溝通,定期反饋隨班就讀學(xué)生在校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。 6、參與融合教育的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)水平。 任職要求: 1、特殊教育、兒童康復(fù)、學(xué)前教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科及以上學(xué)歷在校生,2026年6月畢業(yè); 2、掌握特殊兒童行為分析、個(gè)別化教學(xué)方法(如 ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、社交故事等); 3、耐心、細(xì)心、有同理心,具備良好的溝通能力和應(yīng)變能力。 實(shí)習(xí)待遇: 1、培訓(xùn)期,1-2周,25元/天的餐補(bǔ)(相當(dāng)于一個(gè)月500元餐補(bǔ)); 2、培訓(xùn)期通過(guò)后進(jìn)入見(jiàn)習(xí)期,見(jiàn)習(xí)期1-2月,1600元/月(相當(dāng)于實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的80%); 3、見(jiàn)習(xí)期通過(guò)后進(jìn)入實(shí)習(xí)期,實(shí)習(xí)期2000元/月。 實(shí)習(xí)生包含4節(jié)/天的課時(shí)安排,超出課時(shí)另外計(jì)算。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。實(shí)習(xí)優(yōu)秀者,學(xué)校優(yōu)先考慮簽訂勞動(dòng)合同。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。2025-08-24
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小學(xué)特教康復(fù)老師3000-6000元南寧-西鄉(xiāng)塘區(qū)-萬(wàn)象華府南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)愛(ài)華小學(xué)計(jì)算機(jī)軟件崗位職責(zé): 1.開(kāi)展個(gè)訓(xùn)學(xué)生評(píng)估:對(duì)學(xué)生的能力、興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行評(píng)估,制定個(gè)性化教育計(jì)劃IEP。 2.教學(xué)記錄與材料上交:每周個(gè)訓(xùn)或集體教案撰寫(xiě)與記錄;每月按時(shí)上交個(gè)人學(xué)生檔案、教案材料。 3.教學(xué)備課與實(shí)施:根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 4.家校溝通:每周與個(gè)訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次學(xué)生上課情況反饋,日常里與家長(zhǎng)保持良好溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),提供家庭康復(fù)和教育的建議和支持。根據(jù)學(xué)生IEP,設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),,確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生特點(diǎn)。 5.日常執(zhí)行:配合執(zhí)行學(xué)校臨時(shí)工作或活動(dòng) 6.專(zhuān)業(yè)發(fā)展:參與融合部相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng),不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。 任職要求: 1.大專(zhuān)以上學(xué)歷,康復(fù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè); 2.優(yōu)先持有教師資格證/社工證/康復(fù)師證; 3.有特殊兒童或普通兒童相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1年以上; 4.熱愛(ài)教育事業(yè),有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,能吃苦耐勞,能積極對(duì)待工作。 其他:小學(xué)的工作環(huán)境,上班時(shí)間7:50-17:40,周末雙休,有寒假。 2024年,學(xué)校聚焦解決義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥兒童入學(xué)難題,積極響應(yīng)自治區(qū)殘聯(lián)和教育廳推動(dòng)的康教融合政策,致力于將康復(fù)與教育緊密結(jié)合、相輔相成。通過(guò)特別設(shè)計(jì)的情境和教學(xué)方法,幫助不同特質(zhì)的特殊兒童適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步融入校園和社會(huì)生活。學(xué)校新增孤獨(dú)癥和智力殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練與融合教育項(xiàng)目,招生對(duì)象為6至17歲的孤獨(dú)癥及智力殘疾兒童。2025-08-24
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小學(xué)科學(xué)教師3000-4000元南寧-青秀區(qū)-林業(yè)新村南寧市鳳翔路小學(xué)其他行業(yè)小學(xué)科學(xué)教師崗位。要求有本科及以上學(xué)歷、小學(xué)及以上教師資格證、普通話等級(jí)二級(jí)乙等及以上,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。工資待遇按青秀區(qū)現(xiàn)行頂崗教師工資待遇標(biāo)準(zhǔn)。2025-08-22
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語(yǔ)文老師3000-6000元南寧-江南區(qū)工作內(nèi)容: 1、負(fù)責(zé)小班授課、回訪; 2、進(jìn)行推班、續(xù)班工作; 3、平時(shí)教研、磨課等; 任職要求: 1、本科及以上學(xué)歷,漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè),有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先; 2、普通話標(biāo)準(zhǔn),文學(xué)功底良好;五官端正,人品正直,能夠因材施教,啟發(fā)孩子的思維; 3、熱愛(ài)教育事業(yè),具親和力,有愛(ài)心和耐心;具備良好的職業(yè)操守、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2025-08-19
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