玉林職場問答
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  作為剛從大學(xué)進(jìn)入職場的人,想知道在玉林 職場中要跳出哪些“學(xué)生思維”?15*******75 2022-10-08 3個回答 122人關(guān)注
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 13*******55 2022-10-08很多剛?cè)肼毜娜?,面對領(lǐng)導(dǎo)就仿佛面對班主任,總會產(chǎn)生一些畏懼心理,于是便發(fā)揮“沉默是金”的本能,一個人默默摸索流程,又默默地完成工作。本想做一個“悶聲干大事”的低調(diào)新人,卻不想職場上這樣的“默默無聞”最是可怕。以前在學(xué)校里,老師承擔(dān)著教育學(xué)生的責(zé)任,所以會主動關(guān)注、表揚(yáng)我們的成績。然而職場不同,領(lǐng)導(dǎo)很忙,手下管理的項目很多,他沒有時間和精力像學(xué)校老師那樣時刻關(guān)注下屬的動態(tài),悶聲做事的新人也就更沒有機(jī)會得到賞識。因此,在職場中,我們一定要多和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,及時匯報工作進(jìn)度,反饋工作中的問題,了解領(lǐng)導(dǎo)的需求和想法,讓領(lǐng)導(dǎo)感受到你的工作態(tài)度與工作能力。 13*******55 2022-10-08很多剛?cè)肼毜娜?,面對領(lǐng)導(dǎo)就仿佛面對班主任,總會產(chǎn)生一些畏懼心理,于是便發(fā)揮“沉默是金”的本能,一個人默默摸索流程,又默默地完成工作。本想做一個“悶聲干大事”的低調(diào)新人,卻不想職場上這樣的“默默無聞”最是可怕。以前在學(xué)校里,老師承擔(dān)著教育學(xué)生的責(zé)任,所以會主動關(guān)注、表揚(yáng)我們的成績。然而職場不同,領(lǐng)導(dǎo)很忙,手下管理的項目很多,他沒有時間和精力像學(xué)校老師那樣時刻關(guān)注下屬的動態(tài),悶聲做事的新人也就更沒有機(jī)會得到賞識。因此,在職場中,我們一定要多和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,及時匯報工作進(jìn)度,反饋工作中的問題,了解領(lǐng)導(dǎo)的需求和想法,讓領(lǐng)導(dǎo)感受到你的工作態(tài)度與工作能力。
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 13*******48 2022-10-08職場中比較忌諱的就是做事以情緒為導(dǎo)向,工作中情緒不穩(wěn)定,這樣經(jīng)常需要人哄著的“職場巨嬰”,就算工作能力再強(qiáng),也讓人覺得頭疼,想要遠(yuǎn)離。職場不比學(xué)校,在學(xué)校里,老師可能覺得你專注學(xué)習(xí)就夠了,但在職場上,公司不單要求你得業(yè)務(wù)能力強(qiáng),還要求你在人際交往、團(tuán)隊協(xié)作等方面都得兼顧好,所以情緒管理就顯得非常重要了。 13*******48 2022-10-08職場中比較忌諱的就是做事以情緒為導(dǎo)向,工作中情緒不穩(wěn)定,這樣經(jīng)常需要人哄著的“職場巨嬰”,就算工作能力再強(qiáng),也讓人覺得頭疼,想要遠(yuǎn)離。職場不比學(xué)校,在學(xué)校里,老師可能覺得你專注學(xué)習(xí)就夠了,但在職場上,公司不單要求你得業(yè)務(wù)能力強(qiáng),還要求你在人際交往、團(tuán)隊協(xié)作等方面都得兼顧好,所以情緒管理就顯得非常重要了。
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 13*******48 2022-10-08在校期間,老師會追著你傳授知識,催著你做這做那,但是在工作崗位,如果你不積極找人幫忙,就沒人會主動教你,甚至有時你去找尋幫助,別人還會因為工作忙,耗費(fèi)精力而不愿意花多余的時間在你身上,畢竟職場上每個人的每一份付出都是想要得到價值回報的。所以,進(jìn)入職場一定要保持自主學(xué)習(xí)的態(tài)度,多做多觀察,能夠通過自主學(xué)習(xí)到的知識就自主學(xué)習(xí),確確實(shí)實(shí)需要同事提供幫助的,一定要擺正態(tài)度去請教。 13*******48 2022-10-08在校期間,老師會追著你傳授知識,催著你做這做那,但是在工作崗位,如果你不積極找人幫忙,就沒人會主動教你,甚至有時你去找尋幫助,別人還會因為工作忙,耗費(fèi)精力而不愿意花多余的時間在你身上,畢竟職場上每個人的每一份付出都是想要得到價值回報的。所以,進(jìn)入職場一定要保持自主學(xué)習(xí)的態(tài)度,多做多觀察,能夠通過自主學(xué)習(xí)到的知識就自主學(xué)習(xí),確確實(shí)實(shí)需要同事提供幫助的,一定要擺正態(tài)度去請教。
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